План подготовки к ОГЭ по чувашскому языку

Директор МОБУ СОШ с. Нижнеулу­Елга                           Утверждаю:                                                            ________/ Рахматуллина С. М./ План работы по подготовке к ОГЭ по  родному (чувашскому) языку и литературе в 9 классе на 2018­2019 учебный год учителя чувашского языка и географии Ильиной Марины Станиславовны Месяц Организационно­ методическая работа сентябр ь Утверждение плана работы по подготовке к ОГЭ. Организация консультаций. Октябрь Подготовка справочных ,  информационных и учебно­ тренировочных материалов Декабрь ­ноябрь Пополнение материалов  для  подготовки к  ОГЭ(демоверсии, задания) . январь февраль март Подготовка, обновление,  пополнение   справочных ,  информационных и учебно­ тренировочных материалов. Размещение на  информационном стенде  расписания пробного  экзамена по географии 2016  года. Подбор заданий различной  сложности. Работа с  нормативными  документами Знакомство с  нормативно­ правовыми  документами по  ОГЭ в 2018­2019  году Изучение  нормативно­ правовых  документов Изучение  нормативно­ правовых  документов Изучение  нормативно­ правовых  документов Апрель  ­ май Подбор заданий различной  сложности для устранения  пробелов  у слабоуспевающих учащихся. Изучение  нормативно­ правовых  документов Работа с  учащимися Работа с  родителями Консультации(ка ждый четверг) Информирование  учащихся по  вопросам  подготовки к  ОГЭ Знакомство с  демоверсиями. Знакомство с  регламентом. Индивидуальные  консультации(ка ждый четверг) Работа по  заполнению  бланков. Индивидуальные  консультации. Тренировочные  занятия по  заполнению  бланков. Консультации(ка ждый четверг) Подготовка к  пробному   экзамену. Участие в  пробном  экзамене.   Итоги  проведения  пробного  экзамена. Тренировочные  занятия по  заполнению  бланков и  Выступление на  классном  родительском  собрании Нацеливание  родителей на  приобретение  кимов по  географии. Выступление на  родительском  собрании»Важные моменты при  подготовке ОГЭ  по географии» Информирование  и  консультирование родителей по  вопросам ОГЭ. Информирование  и  консультирование родителей по  вопросам ОГЭ. Информирование  родителей о  результатах  пробного  экзамена. Консультации  для родителей по  режиму дня  выпускника для исправлению  ошибок. успешной сдачи  ОГЭ. График консультаций по пятницам с 14.45 ­15.45 по   чувашскому языку Тематический план подготовки к ОГЭ по чувашскому языку                                   Тема Ознакомление учащихся со структурой экзаменационной работы, с  критериями оценивания. Тренинг по заполнению бланков. Ознакомление учащихся со структурой диктанта. Комментированный  диктант Орфограмма. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров.  Смысловая и композиционная целостность текста. Отбор языковых средств текста в зависимости от темы, идеи, адресата и  ситуации общения. Орфограмма. Создание текстов различных стилей и функционально­смысловых типов  речи. Орфограмма. Морфологические, синтаксические и лексические нормы.  Пунктуация в простом и сложном предложениях. Орфограмма. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная  целостность текста. Особенности орфограмм чувашского языка Структура диктанта его написание. Цитаты. Средства связи предложений в тексте. Написание диктанта на  лингвистическую тему  Анализ текста. Лексическое значение слова. Прямая речь Выразительные средства лексики и фразеологии. Фразеологизмы. Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых  средств в зависимости от речевой ситуации. Особенности орфограмм  чувашского языка Фонетика. Звуки и буквы. Фонетический анализ слова. Диагностическая контрольная работа №1. Правописание корней. Правописание ­н­ и ­нн­ в суффиксах различных  частей речи. Правописание приставок. Лекция и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Смысловая и композиционная целостность текста. Особенности  орфограмм чувашского языка Группы слов по происхождению и употреблению. Словосочетание. Особенности орфограмм чувашского языка Предложение. Грамматическая основа предложения. Недели 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Осложнённое простое предложение. Пунктуационный анализ. Написание комментированного диктанта  Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями,  грамматически не связанными с членами предложения. Проверочная работа по орфограммам. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и  жанров.  Синтаксический анализ сложного предложения. Диагностическая контрольная работа №2. Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и  сложноподчинённом предложении. Сложные предложения с разными видами связи между частями. Речь. Языковые средства выразительности. Итоговая контрольная работа   Ответственный                     Ильина М.С.