План работы кружка казахского языка "Тілмаш"

Атырауский инженерно­гуманитарный институт                                                                                                                          “Тілмаш” үйірмесінің жұмыс жоспары, жетекші – Ығылова А.Қ. АТЫРАУ ИНЖЕНЕРЛІК­ГУМАНИТАРЛЫҚ ИНСТИТУТЫ Шет тілдер кафедрасы                                                                                                                         К.М. Жаулин                                                                                                  «Бекітемін» ___________                                                                                                                    Ғылым, тәрбие және халықаралық  қатынастар жөніндегі проректор,  сғ.д., профессор                                                                                                                                                                                            «______»_________  2016 ж. «Тілмаш» қазақ тілі үйірмесінің жұмыс жоспары Атырауский инженерно­гуманитарный институт                                                                                                                          “Тілмаш” үйірмесінің жұмыс жоспары, жетекші – Ығылова А.Қ.  «Тілмаш» қазақ тілі үйірмесі Үйірме мақсаты: Атырау ­ 2016 Үйірме арқылы студенттердегі  қазақ тілінде еркін тілдесе алу және күнделікті тұрмыста  қолдану дағдысын дамытып, тіл арқылы танымдық іс­әрекеттерге бағыттау.  Міндеттері:  Қазақ тіліне деген студенттердің оң көзқарастарын қалыптастыру;  Адамдар арасындағы тіл табысу құралы ретінде, қазақ тілін оқып үйренудің  маңыздылығын түсіндіру;   Қызметтік әр түрлі салада тілде еркін сөйлеу қабілетінің қолдануыда қажеттігінін  ұғындыру;  Қазақ тілін оқып үйренуге студенттердің қызығушылығын арттыру;  Студенттердің лингвистикалық, филологиялық және ортақ ой өрісінің білімдарлығын  кеңейту;  Тіл білімін кеңейту, елтану бойынша мәліметтер алу;  Знакомство студентов с традициями, обычаями и праздниками стран изучаемого языка;  Студенттердің тілі оқытылатын елдің салт­дәстүрімен және ұлттық мерекелерімен  танысуы;  Студенттердің ой өрісін, лексикалық қорын тең заңды мәтіндерді оқу арқылы кеңейту;  Қазақшадан орысшаға аудару дағдысын дамыту.  /  түсіну    :  Деңгейге қойылатын талаптар: білу   ­ талқыланған лексикалық бірліктердің негізгі мәндері ; сөз жасамның негізгі әдістері,  аффиксация; ­ қарапайым және күрделі сөйлемдердің құрылымдары, ерекшеліктері ; әр түрлі коммуникатив  сөйлемнің интонациялары; ­ зерттелген грамматикалық  құбылыс белгілері(етістіктің жіктелуі, етістіктің шақтары,  райлары, есімдіктер, шылау т.с.с.) ­ студенттердің әлеуметтік тәжірибесі байытылған тең заңды білім көздерінен елтану  мәліметтері : тілі оқытылатын ел туралы мәліметтер, біздің елімізбен бірлестік және дүнижүзілік мәдениеттегі, ғылымдағы орны, танымал қоғамдық қайраткерлері жөнінде; ­  сөйлеу этикетінің негізгі нормалары (реплика­сөз орамы, бағалау лексикасын); ­  қазіргі қоғамда қазақ тілін меңгеріп, еркін қолдану ролі, қазақ елінің өмірі, тұрмысы,  мәдениеті.  дағды:      сөйлеу:  ­ бағалау пікірлерін қолданып, ресми және бейресми қарым­қатынас жағдайларында диалог  жүргізе білуі керек; ­ ұсынылған сөйлеу жағдайлары бойынша оқу тақырыбына сәйкес өз ойын айтып жеткізу; Атырауский инженерно­гуманитарный институт                                                                                                                          “Тілмаш” үйірмесінің жұмыс жоспары, жетекші – Ығылова А.Қ. ­ ұсынылған сөйлеу жағдайлары бойынша оқу тақырыбына сәйкес пікір алмасу; ­ оқиғалар және құбылыстарды суреттеу (өтілген тақырыптар бойынша), оқылғаннан немесе  естігенінен негізгі ой мен негізгі мазмұнын жеткізе алу, кейіпкерлерге қысқаша мінездеме бере  білуі және оған деген көзқарасын білдіре алуы қажет. оқылым:      ­ мәтіндер оқыту, әртүрлі жанрлық мәтіндердің негізгі мазмұнын түсіне оқыту, тақырыпты және  негізгі ойды анықтау, негізгі айғақтарды ерекшелеп, мәтіннің айғақтарының логикалық тізбегі  орнату.Тақырып бойынша мазмұнын болжап немесе мәтіннің бастауы бойынша, жекеленген азат  жолдардан мәтінді құрау; ­ оқылған мәтіндердің мазмұнын түсіне білу, оқиғалардың  мазмұнды байланысын орнатып, алған мәліметті,   позициясын   түсіндіру; ­ құнды да қызықты мәліметті мәтіндер оқыту, коммуникативті міндет шешімі үшін маңызды көзқараспен қарап бағалау; тыңдалым:      ­ тыңдау арқылы аудио және видеожазбадағы мәтіндерді қабылдау,  негізгі мазмұнын түсіну: жарнама­   ақпараттық   сипаттағы   тіл   болжам   және   контекст   сипаттамалы   тіректі   интервью; ­   қысқа,   оңай   аутентілік   прагматикалық   мәтіндерін   тыңдау   арқылы   мазмұнын   түсіну   мен маңызды мәліметті ерекшелеу;   сын   тұрғысынан   бағалау,   өзінің   меншікті Үйірме жұмысына  әр түрлі мамандық  студенттері араласады. Үйірме мүшелері аптаның әр   жұмасында   сағат   15.00   –де   жиналады.   Оқытушының   табиғи   тіл   ортасында   әр   түрлі жағдаяттар мен ситуациялар туғызуы арқасында, студенттер тілді  игеру дағдыларын  жетілдіру, және   белсенді   тіл   тәжірибелік   процессінде     күнделікті   көкейкесті   тақырыптарды,   әдеби шығармалар және фильмдерді талқылау мүмкіндігіне ие.   Қазақ тілі үйірмесінің мүшелер құрамы (орыс топтары): Ығылова А.Қ. – үйірме жетекшісі, Шет тілдер кафедрасының оқытушысы, магистр. Авдеев Константин – 1 – курс, «Информатика».  Воронов Михаил – 1 – курс, «Информатика». Гарифоллаев Равиль – 1 – курс, «Информатика». Жаксылыкова Акбокен– 1 – курс, «Қаржы». Молдиева Наргиза– 1 – курс, «Қаржы». Филиппова Галина – 1 – курс, «Қаржы». Сагынгалиева Камилла  – 1 – курс, «Қаржы». Смирнова Майя – 1 – курс, «Эконом». Аксютин Никита– 1­курс «АиУ» Шарипова Эльнара – 1­курс «АиУ» Сисекен Әбдіжәміл – 1­курс НГД Бисенгалиев Мирас – 2­ курс ,«Қаржы». Мырзашева Гулдана –  2­ курс ,«Қаржы». Үйірме шараларының бағдарламасы: № Тақырып Жұмыс түрі 1 Қазақстан халықтарының тілдер  тіл мерекесіне  Өткізілу мерзімі 22.09.2016 Атырауский инженерно­гуманитарный институт                                                                                                                          “Тілмаш” үйірмесінің жұмыс жоспары, жетекші – Ығылова А.Қ. күні (кеңейтілген семинар) Қазақтың салт дәстүрлері Қазақтың ою­өрнек нақыштары Тәуелсіздік –тірегіміз! Қош келдің Әз Наурыз! 2 3 4 5 6 Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ Тақырыптық жоспар 16.10.2016 байланысты  шараға  топ мүшелерін  қатыстыру Салт дәстүрлер  бойынша көрініс  көрсету Ұлттық ою­өрнектерді бейнелеуден жарыс  Үздік шығарма сайысы 15.12.2016 Ұлттық тағамдар  18.03.2016 жәрмеңкесі Мақал –мәтел жарысы 27.04.2016 21.11.2016 № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Өтілетін мерзім 03.09.2016 10.09.2016 17.09.2016 24.09.2016 01.10.2016 08.10.2016 15.10.2016 22.10.2016 29.10.2016 05.11.2016 12.11.2016 19.11.2016 26.11.2016 03.12.2016 10.12.2016 17.12.2016 24.12.2016 31.02.2016 04.02.2016 11.02.2016 18.02.2016 04.03.2016 11.03.2016 18.03.2016 25.06.2016 01.04.2016 08.04.2016 Тақырып Қазақ тілі – мемлекеттік тіл  (Мәтіндер оқу) Қазақстан (Фонетикадан өткенді қайталау) Сәлемдесу (Лексика) Танысу Қоштасу  Кешірім сұрау Адам және табиғат (Етістік түрлері, шақтары, рай  категориялары) Қазақ халқының ұлттық дәстүрлері (Одағай,еліктеу сөз) Жыл мезгілдері (Есімдіктер) Қазақстан қалалары  Қазақ әдебиеті (Үстеу) Экономика әлемінде (Шылау) Студент өмірі(Сын есім) Жеті өнер (Сөздердің байланысу  түрлері) Ұлы тұлғалар (Сөйлем түрлері) Қазақтың ұлттық тағамдары Тұрақты тіркестер Мақал­мәтелдер Қазақ ертегілері Астана – арман қала Қазақша жыл санау Табу сөздер  Жаңылтпаштар айтып үйренелік Мәтіндерді аудару Сурет бойынша ауызша әңгімелеп айту. Шығарма «Менің мамандығым» «Қазіргі заманғы жастар кітап оқи ма?» жарыссөз Атырауский инженерно­гуманитарный институт                                                                                                                          “Тілмаш” үйірмесінің жұмыс жоспары, жетекші – Ығылова А.Қ. «Тілмаш» үйірмесінің жетекшісі ____________________ Ығылова А.Қ