ПЛАН РАБОТЫ социального педагога

УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Каракокшинская  СОШ» _____________ О.С.Назарова «30»_августа_2018 г. ПЛАН РАБОТЫ социального педагога МОУ «Каракокшинская СОШ им С.В.Тартыкова» Чойский район на 2018­2019 учебный год Табакаевой Алёны Васильевны 1 ЦЕЛЬ:  защита ребенка в его жизненном пространстве, создание благоприятных условий   для   развития   личности   (физического,   социального,   интеллектуального, духовно­нравственного); оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем. ЗАДАЧИ: 1. Содействовать   в   оказании   правовой,   материальной,   социально­ педагогической помощи обучающимся и их семьям. 2. Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья. 3. Координировать взаимодействие учителей, родителей (лиц их заменяющих), специалистов   социальных   служб,   представителей   административных органов для оказания помощи обучающимся. 4. Способствовать   созданию   психологического   комфорта   и   безопасности личности   обучающихся   в   семье,   в   общеобразовательном   учреждении,   в окружающей социальной среде. 5. Развивать   интерес   у   учащихся   к   самообразованию,   самовоспитанию, самореализации, развитию личностных и интеллектуальных ресурсов. 6. Создавать   условия   для   формирования   потребности   в   ведении   здорового образа жизни.   7. Осуществлять контроль за посещаемостью учащихся.    2 № п\п 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Содержание работы Категория  Сроки  Ответственные  2 3 4 5 Социально-педагогические исследования Диагностика социальной среды обучающихся  (семья, круг общения) Обучающиеся, родители, кл.руководители сентябрь, октябрь социальный педагог, кл.руководители, Составление  социальных паспортов  семей в классах. Работа по составлению  социального паспорта  школы Выявление  обучающихся из  неблагополучных семей  и семей социального  риска. Сбор информации о  малообеспеченных  семьях обучающихся  школы. Выявление  обучающихся,  нуждающихся в отдыхе  и лечении, состоящих на диспансерном  наблюдении  медицинских   специалистов. Выявление социальных  и личностных проблем  Обучающиеся, родители, кл.руководители Классные руководители сентябрь сентябрь Обучающиеся,     сентябрь  родители, кл.руководители Обучающиеся, родители, кл.руководители Обучающиеся, родители, кл.руководители 1­я декада сентября 1 четверть социальный педагог, кл.руководители социальный педагог, администрация школы социальный педагог, кл.руководители социальный педагог, администрация школы социальный педагог, медицинский работник школы Обучающиеся 1 полугодие социальный педагог, 3 обучающихся из  неблагополучных семей  и обучающихся  поставленных на  различные виды  контроля. Сбор информации о  детях школьного  возраста,  зарегистрированных и  проживающих на  территории п.  Пригородный и не  посещающих ОУ. Родители, дети в течение года  кл.руководители, педагог­психолог социальный педагог, администрация школы, администрация поселка Социальная и педагогическая поддержка семьи Обновление банка  данных на обучающихся  из различных категорий  семей:  неблагополучных, семей группы риска,  многодетных,  малообеспеченных,  опекунских семей. Обследование   социально­бытовых  условий жизни  несовершеннолетних из неблагополучных семей, семей группы  социального риска. Участие  в обследование условий жизни  несовершеннолетних,  находящихся под  опекой и приемных  семьях Консультации по составлению   отчетов   за год   о   расходовании средств в опекунских и   Обучающиеся, родители, кл.руководители 1 четверть социальный педагог Родители, обучающиеся в течение года Опекуны, опекаемые в течение года Опекуны, опекаемые в течение года 4 социальный педагог, кл.руководители, Совет профилактики представитель органа опеки и попечительства, социальный педагог представитель органа опеки и попечительства, социальный 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.   приемных семьях Организация   питания учащихся   в   школьной столовой, ведение соответствующей документации. Своевременный сбор  документов для  организации горячего  питания в школьной  столовой детей из семей льготных категорий. Участие в организации  летнего отдыха и  оздоровления детей из  различных категорий  семей. Содействие в  проведении областных  акций: «Первое  сентября каждому  школьнику» и «Собери  ребенка в школу»,  «Рождество для всех и  каждого». Участие в проведении  классных родительских  собраний по вопросам  социально­ педагогической  направленности. Обучающиеся, родители в течение года педагог Социальный педагог, классные руководители Родители  в течение года социальный педагог Обучающиеся, апрель ­ июнь родители Обучающиеся, май ­ август родители; родители будущих первоклассников Социальный педагог, администрация школы, кл.руководители, мед.работник школы Социальный педагог, администрация школы Родители, кл.руководители в течение года социальный педагог, кл.руководители 10. Участие в организации и Родители  проведении  общешкольных  родительских  собранияй,  родительском лектории. в течение года. социальный педагог, администрация школы 11. Участие в заседаниях  Родители  родительского комитета 12. Индивидуальные  консультации  Родители, обучающиеся, 5 в течение года в течение года социальный педагог социальный педагог педагоги Родители, обучающиеся  в течение года Родители, обучающиеся  в течение года социальный педагог, администрация школы, кл.руководитель, Совет профилактики села, инспектор ПДН социальный педагог, администрация школы родителей,  обучающихся, педагогов по социально­ педагогическим  вопросам. 13. Составление и  реализация  индивидуальных  программ комплексной  реабилитации и  адаптации  неблагополучных семей. 14. Участие в работе Совета профилактики села по  вопросам,  касающихся  проблем семей, в  которых не  обеспечивается должное воспитание и развитие  детей по тем или иным  причинам.         Социально­педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация 1. 2. 3. Индивидуальные  консультации  обучающихся по  профилактике  употребления ПАВ,  правонарушений,  асоциального поведения и т.д. Контроль за посещением занятий, опозданиями,  выяснение причин  отсутствия.  Составление экрана  посещаемости. Работа по привлечению  детей из  Обучающиеся  в течение года Обучающиеся, ежедневно  родители Обучающиеся, родители в течение года 6 социальный педагог, заместитель директора школы по ВР, медицинский работник социальный педагог, кл.руководители, заместитель директора школы по УВР социальный педагог, неблагополучных семей  и семей группы  социального риска в  систему  дополнительного  образования. Работа по привлечению  детей из групп  социального риска к  участию в конкурсном  движении. Организация и участие в проведении массовых  мероприятий по  профилактике  употребления ПАВ,  асоциального поведения и правонарушений,  пропаганде здорового  образа жизни. Организация встреч  обучающихся с  инспектором  ПДН Проведение цикла  мероприятий по  формированию  толерантности,   гражданско­правовой  грамотности   обучающихся. Рейды с участием  инспектора ПДН по  квартирам семей и  обучающихся,  требующих особого  внимания. Участие в рейдах  совместно с  администрацией школы,  родительским  комитетом, Советом  профилактики по  4. 5. 6. 7. 8 9. Обучающиеся, родители в течение года Обучающиеся  в течение года педагоги доп. образования, зам.директора школы по ВР социальный педагог, зам.директора по ВР социальный педагог, зам.директора по ВР, учитель физической культуры Обучающиеся  Обучающиеся  1 раз в четверть в течение года социальный педагог, администрация школы социальный педагог Родители, обучающиеся в течение года социальный педагог, инспектор ПДН Родители, обучающиеся 1 раз в месяц социальный педагог, администрация школы, члены родительского комитета, Совета 7 неблагополучным  семьям и семьям  обучающихся,  поставленных на  внутришкольный учет. 10. Участие в организации и Обучающиеся  1 раз в месяц проведении рейдов на  вечерние мероприятия  (ДК) и места скопления  молодежи в вечернее  время. Составление и  реализация  индивидуальных  программ комплексной  реабилитации и  адаптации  несовершеннолетних,  состоящих на учете в  КДНиЗП, ПДН, ВШУ Вовлечение в социально­ значимую деятельность  обучающихся,  относящихся к группе  социального риска. Обучающиеся  в течение года Обучающиеся  в течение года профилактики социальный педагог, администрация школы, родительский комитет, инспектор ПДН, Совет профилактики социальный педагог, администрация школы, кл.руководители социальный педагог, кл.руководители, зам.директора школы по ВР 11. 12. 1. 2. Трудоустройство и профориентация обучающихся Изучение интересов и  склонностей  обучающихся в целях  определения  индивидуальной  профессиональной  перспективы. Индивидуальные  профессиональные  консультации  старшеклассников,  относящихся к группе  социального риска. Обучающиеся  в течение года педагог­ психолог, социальный педагог Обучающиеся  8­9 кл. в течение года социальный педагог 8 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. Проведение дней  профориентации Проведение  информационных часов  для ознакомления  старшеклассников с  учебными заведениями  г.Кемерово.  Организация встреч с  представителями  образовательных  организаций. Трудоустройство  нуждающихся  старшеклассников в  период летних каникул. Сбор информации о  занятости выпускников  после окончания  основной школы. Обучающиеся  8­9 кл. Обучающиеся  8­9 кл.  в течение года в течение года социальный педагог, зам. директора по ВР социальный педагог, зам.директора школы по ВР. Обучающиеся  май­август 8­9 кл. Родители, выпускники  9­го класса Август­ сентябрь социальный педагог, администрация школы Администрация школы, социальный педагог, кл.руководители Организационно­методическая деятельность Анализ и обобщение  социально­ педагогической  деятельности за год Планирование работы  социального педагога на новый учебный год Участие в методических секциях, семинарах,  практикумах различного уровня, педагогических  советах. Накопление банка  данных по методикам и  формам работы на  основе изучения  методической  литературы,  Социальный педагог май социальный педагог Социальный педагог Педагоги  август  в течение года социальный педагог социальный педагог Социальный педагог в течение года социальный педагог 9 5. 6. 7. специальных изданий,  материалов сети  Интернет по социальной педагогике. Оформление  информационных  стендов: «Азбука прав  ребенка», «Информация для родителей», «Выбор профессии – выбор  жизненного пути»,  Разработка памяток и  рекомендаций,  информационных  буклетов для  обучающихся и  родителей по  социально­ педагогическим  проблемам. Разработка сценариев  массовых мероприятий,  классных часов, бесед и  т.д. различной тематики  по социально­ педагогической  деятельности. Обучающиеся, родители, педагоги в течение года социальный педагог Родители, обучающиеся в течение года социальный педагог обучающиеся, родители, педагоги в течение года социальный педагог Социальный педагог: ___________Табакаева А.В. 10