ПЛАН УРОКА НА ТЕМУ ПОЖАР

ПОЖАР. ЦЕЛЬ По окончании изучения темы учащиеся должны знать опасные факторы пожара, воздействующие на людей; причины пожаров; что делать, если в квартире начался пожар; средства пожаротушения. Зaдaчи урoкa: Oбщеoбрaзoвaтельнaя: изучить причины, клaccификaцию, уcлoвия вoзникнoвения пoжaрoв. Вocпитaтельнaя: вocпитывaть ocтoрoжнoе oтнoшение к oгню, фoрмирoвaть нaвыки  безoпacнoгo пoведения. Рaзвивaющaя:  рaзвитие умений caмocтoятельнo рaбoтaть c кoмплекcнoй рaзнooбрaзнoй  инфoрмaцией пoзнaвaтельнoгo хaрaктерa. Фoрмируемые УУД: Личнocтные УУД,  Регулятивные УУД,  Кoммуникaтивные УУД Пoзнaвaтельные УУД Плaнируемые результaты: Предметные: Знaть:     причины, клaccификaцию, уcлoвия вoзникнoвения пoжaрoв. Уметь: применять зaкoн coхрaнения импульca при решении зaдaч. Личнocтные: рaзвивaть умение oценивaть уcвaивaемoе coдержaние, иcхoдя из coциaльных и личнocтных ценнocтей c тoчки зрения нрaвcтвеннo­ этичеcких нoрм. Метaпредметные: coвершенcтвoвaть умение cиcтемaтизирoвaть изучaемый мaтериaл, умение oбщaтьcя, умение cтрoить выcкaзывaние в уcтнoй фoрме. Cредcтвa oбучения, демoнcтрaции: кoмпьютер, мультимедийный прoектoр, плaкaт  «Уcлoвия вoзникнoвения пoжaрa» Метoды: инфoрмaциoннo­рaзвивaющий, чacтичнo­пoиcкoвый. Oбъём: 1 чac Тип урoкa: урoк изучения и первичнoгo зaкрепления нoвых знaний. ХОД УРОКА Приветствие. Спросить как самочувствие и настроение. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Готовы ли приступить к уроку. ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОЙ ТЕМЫ строят теперь. 1 Опишите жилища, которые строили раньше и которые 2 От чего могут возникнуть опасные ситуации в квартире? 3 Какие опасные ситуации возможны в доме? 4 Какие правила безопасности вы будете применять, уходя из дома? ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА Тысячи лет назад люди научились добывать огонь. Он был и остается одним из первых помощников человека. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах и школах, на заводах и фабриках. Огонь костра, огонь в печи, огонь газовой горелки человек использует и сегодня. Но если дать огню волю, не соблюдать правила пожарной безопасности, то добро превращается в зло. Опасные факторы пожара, воздействующие на людей Открытый огонь очень опасен, но случаи его непосредственного воздействия на людей случаются не так уж часто. Часто опасность представляют лучистые потоки, испускаемые пламенем, уже через полминуты пожара. Температура среды. Наибольшую опасность представляет вдыхание горячего воздуха, приводящее к поражению верхних дыхательных путей, удушью и смерти. Так, воздействие воздуха, температура которого выше 100оС, приводит к потере сознания и гибели через несколько минут. Опасны также ожоги кожи. Токсичные продукты горения. При пожарах в современных зданиях, где много полимерных и синтетических материалов, на человека могут воздействовать токсичные продукты горения. Основной причиной гибели людей при пожарах является отравление оксидом углерода. При этом наступает кислородное голодание, теряется способность рассуждать, человек становится равнодушным и безучастным, не стремится избежать опасности, наступает оцепенение, головокружение, нарушение координации движений, а при остановке дыхания- смерть. Потеря видимости вследствие задымления. Быстрота процесса эвакуации обеспечивается лишь при беспрепятственном движении людей. Во время эвакуации люди обязательно должны четко видеть или путь эвакуации, или указатели выходов. При потере видимости организованное движение людей нарушается и становится хаотичным, каждый человек движется в произвольно выбранном направлении. В результате процесс эвакуации затрудняется или становится невозможным. Понижение концентрации кислорода. В условиях пожара при сгорании различных веществ и материалов концентрация кислорода в воздухе уменьшается. Понижение концентрации кислорода всего лишь на3% вызывает ухудшение двигательных функций организма. Причины пожаров Перечислить все причины пожаров трудно, но основные из них необходимо знать более подробно. Неосторожное обращение с огнем. Брошенный незатушенный окурок или горящая спичка могут уничтожить целый дом, малейшая неосторожность приводит к пожару. Нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми и электронагревательными приборами. Часто люди включают в одну электроразетку телевизор, электроплитку, торшер, а бывает, еще и утюг. Пожар в этом случае неминуем, из-за перегрузки электросети. Оставленные надолго включенные без присмотра электроприборы сильно нагреваются и воспламеняются. Нарушение правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей. Их можно встретить сейчас в каждом доме. Это лаки, краски, бензин, керосин, ацетон, бытовые аэрозоли. Надо знать, что воспламеняются они легко и быстро. Не все воспламенившиеся горючие жидкости можно тушить водой, так как многие из них легче воды, отчего она не может прекратить их горение. Утечка газа. Не выключенная из-за забывчивости хозяев конфорка газовой плиты представляет большую опасность .Оставленный без присмотра на плите суп или компот может при закипании выплеснуться из кастрюли и потушить пламя конфорки. Газ начнет заполнять помещение и потом может воспламениться даже при включении электрического света от искр выключателя. При этом очень часто происходит взрыв. Беспечность, небрежность и просто недисциплинированность при обращении с огнем. В Новый год наряжая елку самодельными игрушками из ваты, марли, бумаги и прикрепляя к хвойным веточкам бенгальские огни и самодельные электрогирлянды, мало кто задумывается о возможных последствиях. Неосторожное обращение с пиротехническими изделиями. Когда искры от хлопушек, бенгальских огней и фейерверков попадпют на легковозгораемые предметы, начинается пожар. Что делать, если в квартире начался пожар:  не бояться позвать на помощь взрослых, даже если вы сами виновник пожара;  немедленно покинуть помещение, проверив, не остались ли в квартире те, кто не может выбраться сам (маленькие дети, больные, старики);  если нет взрослых, позвонить в пожарную охрану по телеф. 01, сообщить точный адрес, что и где горит, свою фамилию и номер телеф. Что нельзя делать при возгорании в квартире:  не начинайте тушить огонь до вызова пожарных;  не пытайтесь выйти через задымленную лестничную клетку;  не пользуйтесь лифтом;  не спускайтесь при помощи простыней и веревок, если в этом нет острой необходимости;  не открывайте окна и двери;  не выпрыгивайте из окон;  не гасите водой включенные в сеть электроприборы. Основное правило тушения огня в вашем возрасте следующее: накройте горящий предмет плотной тканью или одеялом и немедленно выходите из помещения, плотно закрыв за собой дверь. Как надо выходить из задымленного помещения:  защитить органы дыхания и глаза;  накрыться плотной влажной тканью и двигаться пригнувшись или ползком;  взять фонарь, если есть;  не входить туда, где большая концентрация дыма;  если из-за густого дыма и высокой температуры вы не можете выйти на улицу, нужно немедленно вернуться обратно, плотно прикрыв за собой дверь;  в многоэтажных зданиях идите в сторону незадымленной лестницы; держитесь за стены, поручни, дышите через влажную ткань и не пропустите выход;  лифтом пользоваться запрещается. Если на вас надвигается огненный вал, не мешкая падайте, закрывая голову влажной тканью. В этот момент не дышите, чтобы не получить ожог внутренних органов. Что надо делать, если нельзя покинуть квартиру при пожаре в доме: позвоните пожарным, назовите свой адрес и скажите, что вход с лестницы закрыт; закройте дверь в квартиру, заткните все щели и вентиляционные отверстия тряпками; создайте запас воды в ванной; закройтесь в дальней от входа комнате, лучше в той, где есть балкон; готовьтесь подавать сигналы спасателям куском яркой ткани с балкона или фонариком из комнаты; при образовании сильной концентрации дыма или резком повышении температуры в помещении выйдите на балкон, плотно прикрыв за собой дверь, захватите с собой намоченное одеяло или ткань; если у вас нет балкона, остается последний рискованный шанс: встаньте на подоконник, держитесь за стену и ожидайте спасателей. Средства пожаротушения. В больших многоэтажных зданиях и школах для тушения пожаров используют внутренние пожарные краны, которые обычно расположены в шкафах на лестничных клетках и в коридорах. Они снабжены рукавом длиной 10-20 м и пожарным стволом. При обнаружении пожара надо открыть шкаф, взять ствол, который уже прикреплен к рукаву, и бежать с ним к очагу загорания, положить его там, быстро вернуться к крану, открыть вентиль, затем вернуться к стволу, взять его и направить струю на очаг пожара. При этом необходимо действовать навстречу распространению огня, а не идти за ним. Какие бывают огнетушители? Как их применять? Огнетушитель химический пенный ОХП- 10. Предназначен для тушения очагов загорания различных веществ и материалов, за исключением электроустановок, находящихся под напряжением. для приведения его в действие необходимо:  поднести его к очагу пожара;  прочистить спрыск шпилькой, иголкой;  поднять рукоятку и перекинуть до отказа на 1800;  перевернуть его вверх дном и встряхнуть;  направить струю на очаг загорания. Огнетушители углекислотные (ОУ). Предназначены для тушения загораний различных веществ, горение которых не может происходить без доступа воздуха, и электроустановок, находящихся под напряжением. для приведения его в действие необходимо:  сорвать пломбу, выдернуть чеку;  направить раструб на пламя;  нажать на рычаг. Повторить основные положения и проверить, как понята ЗАКРЕПЛЕНИЕ Спросить есть ли какие вопросы и выставить оценки за урок. тема. ИТОГИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Раздел I, Глава 2, $2.2, стр. 16-29. ДО СВИДАНИЯ!!!