План урока по физике

Предмет: физика, 8 класс Тема: Внутренняя энергия. І ЭТАП Актуализация прежних знаний.  Задания «Мостика» на  повторение  пройденного материала «Узнавание»: На правой графе пишутся задания,  в условия которых  включаются следующие  ключевые слова:  Найди в  тексте новые слова, термины,  понятия, выражения (по каждому  абзацу), отвечающие на вопросы:  кто? что? где? когда? какой? и  другие задания информационного  характера. А также задания на: «  запомнить..., составить список...,  выделить....., рассказать о...,  показать......, назвать.... и т.д. «Понимание»: На  правой графе пишутся  задания, в условия  которых включаются  следующие ключевые  слова: почему? зачем? объясни,  найди причину…,докажи, придумай  и т.д. Данные вопросы ставятся на  ответы учащихся из предыдущего  «Узнавания» «Анализ»: На правой  графе пишутся задания,  в условия которых  включаются следующие  ключевые слова:  1) сравните…… с………. (сравниваются ответы  из «Понимания») 2) выявите различия  между…….,3) найдите  общее… 4) Выделить  главную идею темы…..  1.Какой буквой обозначается энергия? Ответ: Энергия обозначается буквой Е 2.От чего зависит кинетическая энергия движущегося тела в механике? Ответ: В механике кинетическая энергия движущегося тела зависит от  массы тела и скорости 3.Запишите формулу для вычисления кинетической энергии Ответ: Ек = mv  4. Запишите формулу для вычисления потенциальной энергии Ответ: Еп = mgh   его движения.  2   / 2   ІІ ЭТАП Самостоятельное усвоение новой темы Вставте пропущенные слова 1. Под внутренней энергией тела понимают энергию хаотического  движения частиц, из которых состоит тело, и энергию их  взаимодействия 2. Сумму кинетической энергии теплового движения и  потенциальной   называют внутренней энергией тела   энергии взаимодействия всех молекул тела  3. Внутренняя энергия тела зависит от температуры 4. При увеличении температуры увеличивается средняя  кинетическая энергия движения молекул 1.Найди из формулы кинетической энергии Ек = mv2 / 2  формулы для  вычисления массы и скорости Ответ: m = 2Eк / v   2     v = √  2  Eк /    m 2.Найди из  формулы потенциальной энергии Еп = mgh формулы для  вычисления массы и высоты Ответ: m = Eп / gh          h = Eп / mg Сравните потенциальную и кинетическую энергии по диаграмме Венна       Потенциальная              Общее                Кинетическая Еп = mgh Тело  взаимо действует Еп +  Ек = const Внутренняя  энергия U = Еп +  Ек Ек = mv2 / 2 Тело  движется Главная  идея темы: 1.Общее между потенциальной и кинетической энергиями заключается в  том , что они составляют внутреннюю энергию 2.Особенность потенциальной энергии в том, что тела взаимодействуют 3.Особенность кинетической энергии в том, что тела взаимодействуют «Синтез»: На правой  графе пишутся задания,  в условия которых  включаются следующие  ключевые слова: а)  Приведи в систему…,  классифицируй (заполни таблицу, начерти  опорную блок­схему,  заполни кроссворд,  реши, составь ребус и  т.д.) б) Сделай вывод,  обобщи по всему  содержанию текста,  дай определение (на  основе выделенной  главной идеи темы из  предыдущего «Анализа» Практическая часть  «Применение»  (требования к заданиям  для  формирования  умений:Выполни следующие  задания ( № ....№.... №...., или    упражнения) из учебника, сборника,  других источников (автор……,  стр…..,   «Оценка» (рефлексия)  Вырази свое мнение по отношению к событиям, имеющим место в  тексте: а) Как ты думаешь? б) Как бы ты  поступил? в) Для чего это нужно в жизни? г)  Какое применение может найти в  жизненной ситуации.....? Теория:  «Узнавание»: На правой  графе пишутся задания, в  условия которых включаются  следующие ключевые слова:   Найди в тексте новые слова, термины, понятия,  выражения (по каждому  абзацу), отвечающие на  вопросы: кто? что? где?  когда? какой? и другие  задания информационного  характера. А также  задания на: « запомнить...,  составить список...,  выделить....., рассказать о..., показать......, назвать.... и  т.д. Практика «Применение» (по образцу) Применение в сходной  ситуации:  выполни задания,   проиллюстрируй, реши по образцу  следующие задания: №….№….или   Главную идею темы представить в виде блок – схемы Внутренняя энергия тел Кинетическая энергия хаотического поступательного движения молекул Потенциальная энергия, обусловленная силами молекулярного взаимодействия Ек = mv2 / 2 Еп = mgh Выполните задания №1, №3, №4  на странице 22 учебника Вырази свое мнение 1. Какой энергией обладает летящий на некоторой высоте самолет? Ответ: Самолет обладает одновременно и кинетической и  потенциальной энергией 2. Почему в газах под внутренней энергией понимают  преимущественно кинетическую энергию движения частиц Ответ: Так как в газах молекулы и атомы находятся в непрерывном  хаотическом движении и силы взаимодействия между ними малы ІІІ ЭТАП 1 – уровень (5 БАЛЛОВ) 1. Под внутренней     энергией тела понимают энергию хаотического  движения частиц, из которых состоит тело, и энергию их  взаимодействия 2. Сумму кинетической энергии теплового движения и потенциальной энергии взаимодействия всех молекул тела называют внутренней  энергией тела 3. Внутренняя   4. При увеличении температуры увеличивается средняя кинетическая    энергия тела зависит от температуры энергия движения молекул Задание: одно и то же вещество может находиться в твердом, жидком и газообразном состоянии. В каком из состоянии тела внутренняя  энергия больше; меньше? упражнения из учебника, сборника  (назв. автора, страница…) «Понимание»: На правой  графе пишутся задания, в  условия которых  включаются следующие  ключевые слова: почему?  зачем? объясни, найди  причину…,докажи,  придумай и т.д. Данные  вопросы ставятся на  ответы учащихся из  предыдущего «Узнавания» 2­уровень (5+4 балл) 1. Почему тела обладающие энергией могут совершать определенную  работу? 2. Объясни почему энергия тела за счет которой совершается работа  уменьшается 3. Докажи закон сохранения энергии 4. Укажи связь между энергиями Приведите примеры подтверждающие, что при расширении газа его  температура понижается, а при сжатии – увеличивается. Как при этом  изменяется внутренняя энергия газа?     Практика «Применение» Применение в измененной     ситуации: выполни задания, проиллюстрируй,   реши по   образцу  следующие задания:   №….№….или упражнения из сборника учебника,     (назв. автора, страница…)   Теория:  «Синтез»: На правой  графе пишутся задания,  в условия которых  включаются следующие  ключевые слова: а)  Приведи в систему…,  классифицируй (заполни таблицу, начерти  опорную блок­схему,  заполни кроссворд,  реши, составь ребус и  т.д.) б) Сделай вывод,  обобщи по всему  содержанию текста,  дай определение (на  основе выделенной  главной идеи темы из  предыдущего «Анализа» 3 уровень (9+3 балла) Заполни кроссворд 1 2 4 7 в н у т р е н н я я 3 5 6 8 1 0 1.Перемещение чего – либо в пространстве (движение) 2.Прибор для определения объема жидкости (мензурка) 3.Самопроизвольное смешивание веществ (диффузия) 4.Энергия взаимодействия тел (потенциальная) 5.Внутренняя энергия тела зависит от … (температуры) 6. «Маленькая масса» (латинское слово)  (молекула) 7.Энергия движущегося тела (потенциальная) 8.Сумма энергий есть величина … (постоянная)  9.Изменение в природе  (явление) 10. Чем выше температура тела, тем больше его внутренняя … (энергия) Оценка (рефлексия)  Вырази свое мнение по отношению к событиям, имеющим место в  тексте: а) Как ты думаешь? б ) Как бы поступил? в)  Для чего это нужно в жизни? г) Какое применение может найти  в жизненной ситуации…? 1.Большей внутренней энергией обладает холодная или горячая вода? Ответ: большей внутренней энергией обладает горячая вода 2.Как происходит теплообмен между телом человека и термометром? Ответ: теплообмен между телом человека и термометром происходит  постепенно 3.Приведите примеры изменения внутренней энергии тела из повседневной  жизни