ПЛАН УРОКА «Строевые приёмы и движение без оружия»

ПЛАН УРОКА Тема: «Строевые приёмы и движение без оружия» Учебные вопросы: 1. Движение строевым шагом  2. Повороты в движении Место: Строевая площадка (строевой плац воинской части) Учебные и воспитательные цели: ­ ознакомить обучаемых с основными положениями строевого Устава ВС РФ; ­  научить обучаемых четкому движению строевым шагом и четкому выполнению поворотов в движении ­ формировать строжайшую дисциплину и чёткую организованность и внимательность, необходимые для выполнения строевых приёмов. Метод:  Рассказ, показ и практические действия. Время : 1 час. Материальное и техническое обеспечение: ­ оборудование строевой площадки (строевого плаца воинской части);  ­ плакаты «Строевые приемы и движение без оружия».  Используемая литература: ­ строевой Устав Вооруженных Сил РФ; ­ методическое пособие по строевой подготовке (ЦПМ к ВС, 2013). ­ «Методика строевой подготовки» Апакидзе В.В., Москва, ВИ. Ход проведения занятия: ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ­ 5 мин. Объявление темы, учебных целей и порядка проведения занятия. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ­ 35 мин. Вопрос № 1. Движение строевым шагом  Строевой   шаг   является   одним   из   наиболее   сложных   и   трудных   по усвоению строевых приемов. Правильное выполнение строевого шага требует от обучаемых особой собранности, подтянутости, четкости, согласованного движения рук и ног. Для обучения правильному выполнению  ДВИЖЕНИЯ СТРОЕВЫМ ШАГОМ  руководитель   занятия   строит   подразделение   в   одну   шеренгу   и, выйдя   перед   серединой   строя,   приступает   к   отработке   учебного   вопроса, соблюдая следующую методическую последовательность: Последовательность обучения Методические указания, действия руководителя занятия и обучаемых I. Ознакомление обучаемых со строевым приёмами: 1 Называет  строевой приём 2 Объясняет, где  и в каких  случаях  применяется  этот строевой  приём Движение строевым шагом Строевой шаг применяется: ­ на занятиях по строевой подготовке; ­ при выходе из строя и возвращении в строй; ­ при подходе военнослужащего к начальнику и при отходе от него; ­ при выполнении подразделениями воинского  приветствия в движении; ­ при прохождении подразделений торжественным  маршем; 3 Доводит  Движение строевым шагом начинается по команде:  команды для  выполнения  строевого  приёма 4 Показывает выполнение  строевого  приёма в целом «Строевым шагом ­ МАРШ» (в движении  «Строевым ­ МАРШ»).  Для показа строевого приёма руководитель занятия  поворачивается направо (налево), выходит на правый  (левый) фланг строя и командует: «Показываю.  Команду подаю себе. Смотрите». Подаёт команду:  «Строевым шагом ­ МАРШ» и показывает порядок  движения строевым шагом с места. Пройдя до конца развернутого строя,  останавливается и снова по команде «Строевым  шагом ­ МАРШ» движется вдоль строя до  противоположного фланга. 5 Доводит порядок  выполнения  строевого  приёма Движение строевым шагом Движение строевым шагом осуществляется с  темпом 110­120 шагов в минуту. Размер шага ­ 70­80  см. Движение строевым шагом начинается по команде  «Строевым шагом ­ МАРШ» (в движении  «Строевым ­ МАРШ»). По предварительной команде ­ подать корпус  несколько вперед, перенести тяжесть его больше на  правую ногу, сохраняя устойчивость. По исполнительной команде ­ начать движение с  левой ноги полным шагом. При движении строевым шагом ногу с оттянутым  вперед носком выносить на высоту 15­20 см от земли и ставить её твердо на всю ступню. Руками, начиная от плеча, производить движения  около тела: 1. вперед ­ сгибая их в локтях так, чтобы кисти  поднимались выше пряжки пояса на ширину  ладони и на расстоянии ладони от тела, а локоть находился на уровне кисти; 2. назад ­ до отказа в плечевом суставе.  Пальцы рук полусогнуты, голову держать прямо,  смотреть перед собой. 6 Показывает  подготовительн ые упражнения  Руководитель занятия показывает порядок  выполнения подготовительных упражнений,  необходимых для закрепления отдельных элементов в медленном  темпе по  разделениям строевого шага перед его тренировкой. Последовательность показа этих упражнений может  быть следующей: 1. движение руками; 2. обозначение шага на месте; 3. движение строевым шагом на четыре счета; 4. движение строевым шагом на два счёта. Для показа каждого подготовительного упражнения  руководитель занятия командует: «Показываю.  Команду подаю себе. Смотрите». Подаёт команду на выполнение очередного  упражнения, показывает порядок его выполнения в  медленном темпе, кратко поясняет свои действия и  порядок выполнения приёма. Подготовительное упражнение № 1 Движение руками на 2 счёта Цель: отработать  навыки в  движении  руками Команды: «Движение руками, по  разделениям на 2  чёта делай – РАЗ, Согнуть правую руку в локте, произвести ею  движение от плеча  около тела так, чтобы  кисть руки поднялась  на ширину ладони  выше пряжки пояса и  находилась на  расстоянии ладони от  тела; одновременно  левую руку отвести  назад до отказа в  плечевом суставе. Пальцы рук должны  быть полусогнуты, а  локоть правой руки  слегка приподнят. делай – ДВА» Произвести  движение левой рукой  вперед, а правой,  начиная от плеча,  назад до отказа. Далее под следующий счет  «делай ­ РАЗ, делай ­ ДВА»  и   т.д.   Приём   повторяется   до   команды «СТОЙ». Подготовительное упражнение № 2 Обозначение шага на месте Команды: «Движение руками с шагом на месте, делай – РАЗ,  Цель: отработать  координаци ю движения рук и ног  при шаге на месте делай – ДВА» Поднять левую  ногу на 15–20 см от земли вверх, а  руками произвести  движение: правой – вперед, а левой –  назад Правую ногу  поднять вверх,  левую ­ поставить  на землю на всю  ступню, а руками  произвести взмах:  левой ­ вперед, а  правой – назад Далее под следующий счет  «делай ­ РАЗ, делай ­ ДВА» и т.д. приём повторяется до команды «СТОЙ». Шаг на месте 45 Подготовительное упражнение № 3 Цель: привить  первичные  навыки в  правильном  выполнении  строевого шага  с паузой Команды: «Строевым шагом, по  разделениям на четыре счета,  шагом –  МАРШ: ­ РАЗ, ­ ДВА, ­ ТРИ, ­ ЧЕТЫРЕ» Движение строевым шагом на 4 счёта По предварительной команде  «шагом» подать корпус  несколько вперед, перенести  тяжесть тела больше на правую  ногу, сохраняя устойчивость  (рис. а). По исполнительной команде  «МАРШ» и по счету «РАЗ»  сделать с левой ноги полный  шаг. Вынести ногу с оттянутым  носком на высоту 15–20 см от  земли (рис. б) и поставить ее  твердо на всю ступню, отделив в  то же время от земли правую  ногу. Подтянуть ногу на полшага вперед к пятке левой ноги (рис.  в). Одновременно с шагом сделать  движение правой рукой вперед, а левой назад до отказа и стоять  на левой ноге с опущенными  руками, правая нога прямая,  носком почти у самой земли. Сделать выдержку, устраняя в  это время допущенные ошибки Далее под следующий счет «РАЗ, два, три, четыре» и т.д. Приём  повторяется до команды «СТОЙ». Подготовительное упражнение № 4 Цель: совершенствовать  первичные навыки в  правильном выполнении  приема с сокращенной  паузой ДВА» Движение строевым шагом на 2 счёта Команды: «Строевым шагом, по  разделениям на 2 счёта, шагом – МАРШ: ­ РАЗ, По исполнительной  команде «МАРШ» и по  счету «РАЗ» сделать с  левой ноги полный шаг.  Вынести ногу с оттянутым носком на высоту 15–20  см от земли (рис. б) и  поставить ее твердо на  всю ступню, отделив в то  же время от земли правую  ногу. Подтянуть ногу на  полшага вперед к пятке  левой ноги (рис. в). Одновременно с шагом  сделать движение правой  рукой вперед, а левой  назад до отказа и стоять  на левой ноге с  опущенными руками,  правая нога прямая,  носком почти у самой  земли Сделать выдержку,  устраняя в это время  допущенные ошибки Далее под следующий счет «РАЗ, ДВА» и т.д. прием повторяется до  команды «СТОЙ». Движение строевым шагом на 4 (2) счёта: а – положение перед началом движения; б – начало движения (первый шаг); в – положение по окончании первого шага II. Разучивание строевого приёма: 1 По разделениям  Разучивание подготовительных упражнений руководитель   занятия проводит в разомкнутом одношереножном строю. Он   находится   перед строем   подразделения, подает   команды   на начало   и   прекращение отработки строевых приемов,   контролирует порядок их выполнения, добивается   устранения выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение подчиненных.       Для построения отделения руководитель подает команду, например:  «Отделение, в   одну   шеренгу   – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2­4   шага)   или,   если уже отделение находится в одношереножном строю, только размыкает его.     Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике   изложенной выше.   При     разучивании   подготовительного упражнения № 1: «Движение руками на   2   счёта»,   после каждого счета руководитель   занятия задерживает   положение рук   обучаемых   и исправляет   допущенные ими   ошибки.   При   этом особое   внимание   он обращает на сохранение правильного   положения строевой   стойки   и четкое   движение   рук назад до отказа. При  разучивании  подготовительного  упражнения  №   2:   «Обозначение   шага   на   месте»,   руководитель занятия   добивается   правильного   движения   и положения рук при шаге на месте. При   этом   он   следит,   чтобы   взмах   руками производился   свободно,   без   напряжения,   а   при постановке ноги на землю взмах не задерживался. Усвоив правильную постановку положения рук при шаге на  месте, руководитель  занятия   приступает  к 2 В целом  разучиванию   подготовительного   упражнения   №   3: «Движение строевым шагом на 4 счёта». Изучив его, отрабатывает движение строевым шагом на 2 счёта (подготовительного упражнения № 4). Заметив   ошибку   в   выполнении   приёма   одним   из обучаемых руководитель подходит к нему и, находясь рядом   с   ним,   тренирует   (обучает)   его.   Остальные обучаемые   в   это   время   продолжает   тренировку самостоятельно. Разучивание движения строевым шагом в целом  начинается по команде «Строевым шагом ­ МАРШ». Упражнение проводится с использованием разметки строевой площадки, которая позволяет правильно  выбрать ширину шага и темп движения. Движение строевым шагом осуществляется с  темпом 50­60 шагов в минуту, постепенно темп  движения наращивается до 110–120 шагов. Для исправления ошибок руководитель занятия   с полного темпа движения строевым шагом может снова перейти к движению по разделениям на четыре или два счёта, добиваясь устранения недостатков. Обучение   может   проводиться   по   командам   и   под счёт руководителя занятия, самостоятельно под счёт обучаемых, а также под барабан. Заметив   ошибку   в   выполнении   приёма   одним   из обучаемых, руководитель занятия подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальные   обучаемые   в   это   время   продолжают тренировку самостоятельно. III. Проведение тренировки выполнения строевого приёма в составе подразделения: Приступая   к   тренировке,   руководитель   занятия расставляет   обучаемых   на   строевой   площадке,   на дистанции   5   шагов   и   приказывает,   чтобы   они   по команде прошли весь прямоугольник в течение одной минуты. По   команде:  «Строевым   шагом   ­   МАРШ» обучаемые   начинают   движение,   а   руководитель занятия следит за правильным выполнением строевого шага и через одну минуту подает команду «СТОЙ». При   правильном   соблюдении   темпа   движения обучаемые достигают того места, откуда они начали движение. При   обучении   движению   строевым   шагом руководитель   занятия   добивается,   чтобы   обучаемые при   движении   не   «раскачивались»   вправо   и   влево. Причина раскачивания – неправильная постановка ног при   движении:   вместо   того,   чтобы   ставить   ноги внутренней частью стоп по оси движения, они ставят их в стороны, при этом центр тяжести тела с каждым шагом смещается то вправо, то влево. Если обучаемые при движении строевым шагом как бы   подпрыгивают,   руководитель   занятия     также указывает   на   эту   ошибку   и   требует,   чтобы   он переносили тяжесть тела с ноги на ногу равномерно, а не рывками. В   процессе   тренировки   руководитель   занятия следит   за   тем,   чтобы   обучаемые   при   движении   не допускали заноса одной ноги за другую. Заметив   ошибку   в   выполнении   приёма   одним   из обучаемых, руководитель занятия  подходит к нему и, находясь   рядом   с   ним,   тренирует   (обучает)   его. Остальные   обучаемые   в   это   время   продолжают тренировку самостоятельно. Тренировка   продолжается   до   тех   пор,   пока изучаемый   строевой   приём   не   будет   отработан   до автоматизма. Вопрос № 2. Повороты в движении Для обучения правильному выполнению ПОВОРОТОВ В  ДВИЖЕНИИ руководитель занятия строит обучаемых в одну шеренгу и,  выйдя перед серединой строя, приступает к отработке учебного вопроса,  соблюдая следующую методическую последовательность: Последовательность обучения Методические указания, действия руководителя занятия и обучаемых 1 2 I. Ознакомление обучаемых со строевым приёмом: Называет строевой приём Повороты в движении: «направо», «пол­оборота  направо», «налево», «пол­оборота налево»,  «кругом». Объясняет, где и в каких  случаях  применяется  этот строевой  приём Повороты в движении применяются: ­ для изменения направления движения строем; ­ при выходе из строя и подходе к начальнику; ­ при отходе от начальника и возвращении в строй; ­ в других случаях по командам командира.  3 Доводит  команды, по  которым  выполняется  строевой приём Показывает выполнение  строевого  приема в целом 4 Повороты в движении выполняются по командам:  «Напра­ВО», «Пол­оборота напра­ВО», «Нале­ ВО», «Пол­оборота нале­ВО», «Кругом ­ МАРШ». Для показа строевых приёмов руководитель занятия выходит   на   середину   строя   и   командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Последовательно   подаёт   команды:  «Строевым шагом   ­   МАРШ»,  и   в   процессе   движения,   в различной  последовательности:  «Напра­ВО», «Пол­ оборота   напра­ВО»,   «Нале­ВО»,   «Пол­оборота нале­ВО», «Кругом ­ МАРШ» и показывает порядок выполнения   строевых   приемов   со   всех   возможных сторон.   Руководитель   занятия   может   вызвать   для показа строевых приемов наиболее подготовленного обучаемого. 5 Доводит  порядок  выполнения  строевых  приемов,  согласно  требованиям  Строевого  устава Для   поворота   направо   (пол­оборота   направо) исполнительная   команда   подаётся   одновременно   с постановкой на землю правой ноги. По   этой   команде   с   левой   ноги   сделать   шаг, повернуться   на   носке   левой   ноги,   одновременно   с поворотом вынести правую ногу вперёд и продолжать движение в новом направлении. Для   поворота   налево   (пол­оборота   налево) исполнительная   команда   подаётся   одновременно   с постановкой на землю левой ноги. По   этой   команде   с   правой   ноги   сделать   шаг, повернуться   на   носке   правой   ноги,   одновременно   с поворотом вынести левую ногу вперед и продолжать движение в новом направлении. Для   поворота   кругом   исполнительная   команда подаётся   одновременно   с   постановкой   на   землю правой ноги. По этой команде сделать ещё один шаг левой ногой, вынести правую ногу на полшага вперёд и несколько влево и, резко повернувшись в сторону левой руки на носках обеих ног, продолжать движение с левой ноги в новом направлении. При поворотах движение руками производится в  такт шага. Для   показа   каждого   поворота   в   движении   по разделениям   руководитель   занятия   командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подаёт команду на выполнение очередного приёма по   разделениям,   показывает   приём   в   медленном темпе,   кратко   поясняя   свои   действия   и   порядок выполнения приёма. В   момент   показа   чёткий   и   правильный   поворот   в движении обеспечивается сочетанием резкого рывка корпуса  в сторону поворота  с энергичным  выносом соответствующей   ноги   вперёд   в   новом   направлении движения. Поворот в движении направо по разделениям на три счёта 6 Показывает   приёмы медленном темпе   разделениям в по Цель: отработать  поворот  направо в  движении по  разделениям Команда: «Поворот   в движении направо, разделениям, на   три   счёта   ­ делай ­ РАЗ,   по делай ­ ДВА,     ноги Сделать   строевой   шаг   с левой вперед, произведя движение руками в такт шага, и остановиться на левой ноге в положении с опушенными руками.   Резко повернуться направо на носке левой ноги одновременно   с   поворотом вынести правую ногу вперед и   сделать   шаг   в   новом направлении. делай ­ ТРИ» Приставить левую ногу к правой и принять строевую  стойку. Далее под следующий счёт «делай ­ РАЗ, делай ­  ДВА, делай ­ ТРИ» и т.д. приём повторяется до  команды «СТОЙ». Поворот в движении налево по разделениям на четыре счета Цель: отработать поворот налево   в движении по разделениям Команда: «Поворот   в движении налево,   по разделениям, на   четыре счета ­ делай ­ РАЗ, Сделать строевой шаг с левой   ноги   вперед, произведя   движение руками в такт шага и не приставляя   правую, остановиться   на   левой ноге   в   положении   с опушенными руками. делай – ДВА, Делай –  ТРИ,     ногой Сделать   строевой   шаг правой с одновременным взмахом рук в такт шага и стоять на правой ноге с опущенными руками.   повернуться Резко налево на носке правой ноги,   одновременно   с поворотом   сделать строевой   шаг   лавой ногой новом в направлении.     делай – ЧЕТЫРЕ» Приставить   правую ногу к левой и принять строевую стойку. Далее под следующий счет «делай ­ РАЗ, делай ­  ДВА, делай – ТРИ, делай ­ ЧЕТЫРЕ» и т.д. прием  повторяется до команды «СТОЙ». Перед показом поворота кругом руководитель  занятия поясняет, что поворот кругом выполняется по команде «Кругом ­ МАРШ», при этом  исполнительная команда подается с постановкой на  землю правой ноги. Поворот выполняется на носках обеих ног, а  движение после поворота начинается с левой ноги в  момент, когда ноги находятся на носках. Опускаться на пятки  не разрешается. Поворот в движении кругом по разделениям на четыре счёта Цель: отработать  поворот  кругом в  движении по разделениям Команда: «Поворот в  движении  кругом, по  разделениям, на четыре  счета ­ делай ­ РАЗ, Сделать строевой шаг с левой ноги вперёд,  произведя движение  руками в такт шага и не  приставляя правую,  остановиться на левой  ноге в положении с  опушенными руками. делай –  ДВА, делай –  ТРИ, делай –  ЧЕТЫРЕ» Вынести правую ногу  на полшага вперёд и  несколько влево,  одновременно резко  повернуться в сторону  левой руки на носках  обеих ног, оставаясь в  таком положении. Сделать шаг левой  ногой в новом  направлении, произведя  движение руками в такт  шага. Приставить правую  ногу к левой и принять  строевую стойку. Далее под следующий счет «делай ­ РАЗ, делай ­  ДВА, делай – ТРИ, делай ­ ЧЕТЫРЕ» и т.д. прием 1 По разделениям  повторяется до команды «СТОЙ». Руководитель занятия уточняет, что выполнение  поворота «пол­оборота направо» («пол­оборота  налево») осуществляется по команде «Пол­оборота  напра­ВО» («Пол­оборота нале­ВО»). При этом  выполняются те же действия, что и при выполнении  поворота «направо» («налево») соответственно, с той  лишь разницей, что разворот корпуса делается не на  1/4 круга, а на 1/8 круга. II. Разучивание строевого приёма: Разучивание   поворотов   в   движении   по   разделениям руководитель   занятия     проводит   в   разомкнутом одношереножном строю. Для   построения   отделения   руководитель   занятия  «Отделение,   в   одну подает   команду,   например: шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2­ 4   шага)   или,   если   отделение   уже   находится   в одношереножном строю, только размыкает его. Разучивание осуществляет по методике изложенной выше. Заметив   ошибку   в   выполнении   приема   одним   из обучаемых, руководитель занятия подходит к нему и, находясь   рядом   с   ним,   тренирует   (обучает)   его. Остальные   обучаемые   в   это   время   продолжает тренировку самостоятельно. подготовительных     упражнений 2 В медленном  темпе (под  счёт  обучаемых)  Разучивание   поворотов   в   движении   в   медленном темпе   под   счёт   обучаемых   руководитель   занятия проводит   в   разомкнутом   одношереножном   строю.   Он находится перед строем обучаемых, подаёт команды на начало   и   прекращение   отработки   строевых   приёмов, контролирует   порядок   их   выполнения,   добивается устранения   выявленных   недостатков   и   проводит индивидуальное обучение подчинённых. По   исполнительной   команде   обучаемые   выполняют строевой   приём   с   одновременным   подсчётом   вслух. Последний   счёт   они   произносят   громче   предыдущего счёта. Поворот в движении направо под счёт обучаемых на четыре счёта Цель: отработать поворот направо   в движении со   счетом вслух Команда: «Поворот   в   движении направо,   на   четыре счета, со счетом вслух, шагом – МАРШ: РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ» Сделать   три строевых   шага вперёд,   начиная   с левой ноги.   Повернуться направо продолжать движение   в   новом направлении. и Далее   под   следующий   счёт  «раз,   два,   три, ЧЕТЫРЕ»  и   т.д.   приём   повторяется   до   команды «СТОЙ». Поворот в движении налево под счёт обучаемых на четыре счёта Цель: отработат ь   поворот налево   в движении произнося счёт вслух Команда: «Поворот в  движении  налево, на  четыре счёта,  произнося счёт  вслух, шагом –  МАРШ: раз,  два, три,  четыре РАЗ» Сделать четыре  строевых шага вперед,  начиная с левой ноги. Повернуться налево и  продолжать движение в  новом направлении. Далее под следующий счёт «два, три, четыре, РАЗ» и т.д. приём повторяется до команды «СТОЙ». Изучение   поворота   кругом   под   счёт   обучаемых осуществляется   на   каждый   четвёртый   или   восьмой счёт. Поворот в движении кругом под счёт обучаемых Поворот в движении кругом под счёт обучаемых на четыре счёта Сделать   три   строевых Сделать семь строевых шагов шага   вперёд,   начиная   с вперёд, начиная с левой ноги. левой ноги. Цель: отработать поворот кругом в движении   на восемь   счетов, произнося счёт вслух   на восемь счетов Цель: Команда: Команда: отработат «Поворот в  «Поворот в движении  ь   поворот движении  кругом, на восемь счетов,  кругом   в кругом, на  произнося счёт вслух,  движении четыре счета,  шагом –  МАРШ: на   четыре произнося  раз, два, три, четыре, пять, счёта, счёт вслух,  шесть, семь,  произнося шагом – счёт вслух МАРШ: раз, два, три, восемь, Сделать   полшага   правой ногой и повернуться кругом. РАЗ» четыре, РАЗ» Сделать полшага правой Продолжить   движение   в ногой   и   повернуться новом направлении. кругом. Продолжить движение в новом направлении. Далее под следующий счет «два, три, четыре, РАЗ» и т.д. прием повторяется до команды «СТОЙ». Далее под следующий счёт «два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, РАЗ» и т.д. приём повторяется до команды «СТОЙ». При отработке поворотов в движении сначала соблюдается темп движения 60 шагов в минуту, а затем 110–120 шагов. Заметив ошибку в выполнении приёма одним из обучаемых, руководитель занятия подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальные   обучаемые   в   это   время   продолжают   тренировку самостоятельно. III. Проведение тренировки выполнения строевого приёма в составе подразделения: Приступая к тренировке поворотов в движении в комплексе с отработкой строевого   шага,  руководитель   занятия   расставляет  обучаемых   на  строевой площадке, на дистанции 4 шага между ними. По   команде:  «Строевым   шагом   ­   МАРШ»  обучаемые   начинают движение,   а   руководитель   занятия     следит   за   правильным   выполнением строевого шага и выполнения поворотов на углах строевой площадки. Строевые   приёмы   отрабатываются   в   следующей последовательности: поворот направо, поворот кругом, поворот   налево,   поворот   кругом   и   т.д.   до   команды «СТОЙ». Заметив   ошибку   в   выполнении   приёма   одним   из обучаемых, руководитель занятия подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальные   обучаемые   в   это   время   продолжают тренировку самостоятельно. Комплексная тренировка поворотов в движении и строевого шага на строевой площадке Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемые строевые приемы не будут отработаны до автоматизма. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ­ 5 мин. ­ подведение итогов занятия; ­ отмечаются отличившиеся, объявляются оценки за занятие. ­ постановка задач для самоподготовки.