План урока Topic: Education (3 курса)

Қ. Дүтбаева атындағы Атырау гуманитарлық колледжі                                                                                                                            Бекітемін                                                                                                                            Директордың оқу ісі                                                                                                                            жөніндегі орынбасары                                                                                                                            ______ М.К.Усербаева                                                                                                                            «__» ______ 2016 жыл Ашық сабақ Тақырыбы: Topic: Education. Тобы: 3(9)и Пән оқытушысы: Кульчикова М.С. Атырау – 2016 жыл The plan of the lesson Group: 3(9)i Date: 27.12.2016. The theme of the lesson: Topic: Education. Text A: Higher Education and Teacher Training in Great Britain. Aims of the lesson. Practical: To develop their skills in improving oral speech.                                  Educational: To enlarge students’ vocabulary, to teach how to write correctly, to work                                                         with text. To practice about Education in Britain.                                  Cultural: To motivate students by watching video material and speaking, writing,                                                   reading habits.  Type of the lesson: New lesson Method of the lesson: Palmer’s method (direct method), Clean blackboard, Picture story,  Literature: Practical course of English by V.D.Arakin II course, Internet materials, dictionary. Visual aids: Video material, IPBOARD, slides, book, song.       The procedure of the lesson I II III Organization moment. Greeting with duty. Checking homework:   So, everybody let’s sing a song.                                      ­ What was your homework for today? ­ Our homework for today is Ex13. p170. Translate into English. ­ Who is writing? Who wants?  Ok, let’s begin… Ex 13. p170.. Revise Essential Vocabulary (I) and translate the following: 1. Вы должны догнать группу, как бы много ни пришлось вам работать. 2. Он до смерти надоел мне рассказами о своих приключениях. 3. У него по крайней мере пять ошибок в каждой контрольной. 4. Вся беда в том, что у меня с собой только 50 копеек. Что я могу купить на эти деньги? 5. Как бы много новых слов ни было в тексте, я все их смотрю в словаре. 6. Вы делаете ошибки в каждом втором предложении. 7. Я не раз говорила Борису Петрову, студенту второго курса, что, если он хочет выдержать экзамен, ему надо больше заниматься. 8. Предполагается, что все студенты знают, когда начинаются экзамены, 9. Трудно признаваться в том, что ты не прав, но он был вынужден сделать это. 10. Я знаю, что поступила плохо, но по крайней мере я осознала, что мне не следовало так поступать. 11. Этот живой, сообразительный мальчик очень понравился Оливеру, и они стали друзьями. 12, Я вам признателен за помощь. 13. Вы должны читать больше, это позволит вам значительно расширить ваш запас слов. 14. Он смотрел на меня непонимающим взглядом, как будто не слышал, что я говорю. 15. С какой стати вам так волноваться из­за мелочей? 16. Учитель указал на наиболее грубые ошибки в диктанте, просто и ясно объяснил правила, которыми нужно пользоваться, чтобы избежать их. 17. Подробно опишите свои впечатления от этой поездки. 18. Мне нравились в нем ясный ум и простая речь. 19. Что привело класс в такое возбуждение? — Волнующая для них новость; у них будет новый учитель по геометрии. 20. Они были когда­то хорошими друзьями. Просто не могу себе представить, почему они поссорились. 21. Старик указал на картину, которая висела на противоположной стене. Answers: 1 You must catch up with the group no matter how hard you have to work. 2. He bored me to death with stories about his adventures. 3. He has at least five mistakes in every test. 4. The trouble is that I've got only fifty kopecks/with/on/about me. What can I buy with this money? 5. No matter how many new words there are in the text, I look all of them up in my dictionary. 6. You make mistakes in every other sentence. 7. I have time and again/I have repeatedly told Boris Petrov, a sophomore/a second­ year student, that if he wants to pass the exam, he should study harder. 8. All the students are expected/supposed to know when the examinations begin. 9. It's difficult to confess/admit that you are wrong, but he had to do it/he was forced to do it. 10. I know that I have done wrong, but at least I have realized that I shouldn't have acted (in) that way/like that. 11. Oliver liked this lively/high­spirited/active bright boy very much, and they became friends. 12. I am obliged to you for your help. 13. You should read more, it will enable you to considerably enlarge your vocabulary. 14. He was staring at me blankly as though he didn't hear what I was saying. 15. Why should you get excited about/over so many trifles? 16. The teacher pointed out the worst/grossest mistakes in the dictation and plainly and clearly explained the rules one should use/to be used to avoid them. 17. Describe in detail your impressions of the trip. 18. I liked his bright mind and plain speech. 19. "What has agitated/excited the class so much?" — "A piece of news/News they have found exciting: they are going to have a new geometry teacher." 20. They used to be good friends. I can't imagine why they have quarreled. 21. The old man pointed to the picture (hanging/ that hung) on the opposite wall. IV V Warm – up: All together look at the screen. Let’s watch a video material. So, what do you think about this video? What about this video? (After watching video students give their own answers about video) Explaining new theme: Let’s begin our lesson. All together write down the date and new theme. Today our new theme is Topic: Education. Text A: Higher Education and Teacher Training in Great Britain.. First of all, I’ll give you some kinds of stickers, and you must take one of these stickers. If everyone has taken, I divide you into two groups. I group: pinks, II group: greens. All together look at the screen. There are new words about our theme. Let’s learn these words.  ESSENTIAL VOCABULARY (II) Words and Word Combinations education   system scientific subjects  compulsory   education an intending teacher  primary   school optional  secondary   school core component (core)  comprehensive   school school (teaching) practice  public   school School­based experience  further   education Subject studies                білім беру жүйесі ғылыми пәндер жалпыға міндетті білім беру жақсы мұғалім (потенциальный учитель) бастауыш мектеп міндетті емес орта мектеп негізгі компоненті (негізгі) жалпы білім беретін мектеп Мектептегі (педагогикалық) тәжірибе қоғамдық мектеп Мектепке­негізделген тәжірибе қосымша білім беру пәндік зерттеулер политехникалық ғылыми зерттеулер жоғары білімді колледж Білім (теориясы) маманданған басты тақырыбы  мұғалімдерді даярлау жасы ауқымды деңгейі жасөспірімдер студенттер бакалавриат, бітіруші түлек жоғары сынып оқушылары түлек өндірістік тәжірибеден өту аспирантура оқу­әдістемелік құрал күндізгі бөлімде оқитын студент аудио­визуалды объектілері сырттай бөлімде оқитын студент көрнекі құралдар оқырман оқытушы жетекшісі (репетитор) практикалық сабақтар емтихан өткізуге соңғы емтихандар (финал) оқулық киім ауыстыратын бөлме колледж (жатақханасымен) Студенттер қоғамы колледж (жатақханасы жоқ) Студенттік кеңес (одағы) тұрғылықты залы С. а Б.А., B.Ed., B.Sc, B.S.E., B.S.M. дәрежесі (өнер бакалавры, Білім, ғылым, техника, Медицина және т.б.) залда өмір сүру (жить в зале) негізгі ғимараты (Сенат) Профессор­оқытушылар құрамы M.A., M.Ed (және т.б. өнер, білім, магистрі) Дене шынықтыру (P.E.) гимназия (тренажер залы) PhD. (Философия докторы) polytechnic Education studies  college of     higher   education   in   training (Theory of) Education to specialize   main subject   teacher age­range degree   junior students undergraduate senior students graduate play production post­graduate educational aids full­time   audio­visual facilities part­time   student student visual aids reader lecturer   supervisor (tutor) practical   classes to hold examinations  final examinations (finals) tutorial   changing room  residential   college students' society       non­residential college Students' Council (Union)  hall of     residence                                 С. а B.A., B.Ed., B.Sc, B.S.E., B.S.M. degree  (Bachelor of Arts, Education, Science, Engineering, Medicine etc.) to   live   in   hall       principal   building   (the   Senate) teaching   staff M.A., M.Ed (Master of Arts, Education, etc.) Physical Education     (P.E.) gymnasium   (gym) PhD. (Doctor of Philosophy) So, let’s read and translate these texts.       TOPIC: EDUCATION Libraries full of books have been written on the education system in Britain, but recently it has been changing considerably. Compulsory education begins at 5, and children attend primary school until they are 11. Normally the primary school is divided into Infants (5—7) and Juniors (7—11). At the age of 11 most children go to a comprehensive school where they stay until they are 16. In the past children went to different types of secondary schools, but in most parts of the country everybody now goes to a comprehensive. Some parents, who do not want their children to go to a comprehensive pay to send them to a private school. The most expensive and prestigious private schools are actually called public schools. At the age of 16 people take their examinations. Most take General Certificate of Education (G.С.E.). Ordinary Levels — normally called just 'O' Levels. People take 'O' Levels in as many subjects as they want to; some take one or two, others take as many as nine or ten. If you get good 'O' Level results, you can stay on at school until you are 18, in the Sixth Form. Here you prepare for Advanced Level Exams ('A' Levels). Again, you take as many of these as you want to, but most people take two or three. In case you pass your exams well you have a chance of going on to university though this is not automatic. The number of people who study there is strictly controlled. Other types of further education are offered at polytechnics and colleges of higher education. Polytechnics offer the chance to study subjects in a more practical way, and many colleges of higher education specialize in teacher training. (See: Johnson K. and Morrow K. Approaches. Cambridge, 1979) TEXT A. HIGHER EDUCATION AND TEACHER TRAINING IN GREAT BRITAIN Nowadays teacher training in Great Britain is realized at universities, polytechnics and colleges of higher education.  Students working for their first degree at university are called undergraduates. When they take their degree we say that they graduate and then they are called graduates. If they continue studying at university after they have graduated, they are called post­graduates. In general, the first degree of Bachelor is given to students who pass examinations at the end of three or four years of study. Further study or research is required at the mode­n  universities for the first post­graduate degree of Master, and at all British universities for that of Doctor. In Britain full­time university students (students who spend all their time studying and have no other employment), have three terms of about ten weeks in each year. University teaching combines lectures given by professors, readers or lecturers, practical classes (in scientific subjects) and small group teaching in seminars or tutorials. The course of study for intending teachers is based upon compulsory and optional subjects. The Programme usually consists of three core components: School­based experience, Subject studies and Education studies. Theory of Education is one of the main subjects. At the end of the first or second year students are to make their choice as to the age­range of children they wish to prepare to teach. Junior students go into schools for one day each week, watching experienced teachers at work. They take part in the life of the school, help with games, societies or play productions. Senior students spend fifteen weeks on teaching practice. They learn the use of different educational aids, audio­visual facilities, observe lessons and take an active part in discussing them with a supervisor (tutor) on school practice. Examinations are held at the end of each term. Final examinations (or finals) are taken at the end of the course. (See: Tibbits E. L. Exercises in Reading Comprehension. Longman, 1974) Did you understand about educational system of Great Britain? If it is clear for you everybody look at the screen. There is Ex 1. Let’s write their answers on the blackboard and put down your copy books. Ex1. p180. Write English equivalents of the following words and phrases.   педагогическое образование (обучение учителей), политехнический институт, колледж высшего образования, степень, выпускник, аспирант, бакалавр, дальнейшее обучение, исследовательская работа, магистр, студент дневного  отделения, студент вечернего отделения, лектор  (2 words), практические   занятия,   будущий   учитель,   быть   основанным   на   чём­n.,   обязательный, факультативный,   практика   в   школе,   изучение   основного   предмета,   комплекс   предметов педагогического   цикла,   педагогика,   профилирующая   дисциплина,   возрастная   группа,   студенты младших курсов, постановка пьесы, студенты старших курсов, учебные пособия, аудио­визуальные средства,   посещать   уроки,   руководитель   по   педпрактике   (2   words),   проводить   экзамены, выпускные экзамены. Answers: Pedagogical   education   (teacher   training),   Polytechnic   Institute,   College   of   Higher   Education,   degree, graduate, post­graduate, bachelor, further training, research, master's degree, full­time student, a student at the evening department, lecturer (2 Words), workshops, future teacher, to be based on what­n., a mandatory, optional   practice   at   school,   learning   the   basic   subject   complex   subjects   pedagogical   cycle,   education, profiling discipline, age group, junior students, staging plays, senior students, textbooks, audio­visual means attending lessons, head of supervised practice (2 words), to conduct examinations, final examinations. Ok, all together look at the blackboard. I’ll give you paper with a task. You must write or give English  equivalents of the following words and phrases. Ex 2. Write English equivalents of the following words and phrases: система   высшего   образования,   практические   занятия,   колледж   с   общежитием,   колледж   без общежития, общежитие (студенческое), территория колледжа (университета), жить в общежитии (о студентах), педагогический состав, лекционный зал, гимнастический зал, раздевалка, студенческое общество,   студенческий   совет,   бакалавр   гуманитарных   наук,   магистр   гуманитарных   наук,   доктор философских наук. Answers: system of higher education, practical training, college with a hostel, without dormitory college dormitory (student), the college area (University), live in a dormitory (for students), teaching staff, lecture hall, gym, locker room, Student Society, Student Council , BA, MA, PhD. So, everybody open your books on page 181. Exercise 6. Fill in prepositions.  1.... Great Britain the course... study... intending teachers is based ... compulsory and optional subjects. 2. The Programme usually consists ... three core components. Do you remember what they are? 3. Are you going to specialize ... Education? 4. It is important... a student to learn the use ... different visual aids ... his block­teaching practice. 5. My school practice began when I was ... the first year. 6.... our department examinations are held ... the end ... each term; ... each examination students are given several days which they spend ... revising the material. 7. The English club organized ... the students is concerned .., extra­ curricular  activities.  8.  Do  you  enjoy   your  lectures   ...  Theory  ...  Education?   Are  they  supplemented... seminars? Answers:  1. In Great Britain the course of study for intending teachers is based on compulsory and optional subjects. 2. The Programme usually consists of three core components. Do you remember what they are? 3. Are you going to specialize  in  Education? 4. It is important  for  a student to learn the use  of  different visual aids for/in/during his block­teaching practice. 5. My school practice began when I was in the first year. 6. At our department examinations are held  at  the end  of  each term;  before  each examination the students are given several days which they spend (on/in) revising the material. 7. The English club organized  by  the students is concerned with extracurricular activities. 8. Do you enjoy your lectures on Theory of Education? Are they supplemented by/with seminars? Are you tired? Let all of us have to make a circle and congratulate to each others. VI Evaluation. Conclusion: Ok, everybody look at the screen and write a story using this picture. I’ll give you only 8 or 10 minutes to write it. Have you finished? Let’s read… Feedback.  VII VIII Giving the homework: Ex10.p182. Read and translate into Kazakh. Review new words. IX The lesson is over. Good bye!