План воспитательной работы классного руководителя 11 класса на 2016– 2017 учебный год

«Согласовано»             «Утверждаю»              Завуч   по учебно­воспит. работе  Л.Н. Дурновцева       Директор МАОУ СОШ №1 А.В. Рогожников               _____________________________________ _________________________________________ План   воспитательной    работы на 2016– 2017 учебный год Сергеевой Валентины Николаевны классного  руководителя   11Б класса МАОУ СОШ №1  г. Чайковский, Пермский край 1 Характеристика класса. Состав класса: Данный классный коллектив  формируется с прошлого года (с момента поступления учащихся  в 10 класс). На начало учебного года в классе ­ 18 человек: 4 мальчика и 14 девочек. Выбыли трое из 10 класса. Это ….. Прибыла в этом учебном году из….. Физическое и психическое развитие всех учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается.  Учащиеся класса являются довольно работоспособными, успеваемость за прошлый год составила   100%, качество знания 50 %.  На «отлично» закончила учебный год …..   В   классе   выделяется   группа   учеников,   имеющих   достаточно   высокий   уровень   сформированности   познавательного   интеллекта……  имеют удовлетворительные отметки, хотя могут заниматься лучше. Для класса характерна средняя активность  как на уроках, так  и во внеклассных мероприятиях ребята принимают участие с удовольствием.  Сплоченность класса:  Дети, живущие в одном  микрорайоне, вместе проводят время и после школы.  Мальчики и девочки дружелюбно общаются между собой.  Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив.  И во время  проведения общественных мероприятий стараются держаться вместе, поскольку в классе 14 девочек, то они являются инициаторами и реализуют все классные мероприятия.   Организованность класса: В основе своей классный коллектив сформирован, очень ответственный  актив класс, но в силу определённых возрастных особенностей  еще не все владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения. Всему этому мы продолжаем учиться.  Не все учащиеся ещё умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц (командиров инициативных групп) подчиняются. Связь классного коллектива с общешкольным. Учащиеся класса всегда информированы о том, что происходит в школе в целом. Общешкольные поручения (постоянные и эпизодические) всегда выполняются  классом. Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Все дети класса вовлечены в школьную внеурочную и внеклассную деятельность. Учреждения дополнительного образования посещают только 8 человек из класса (Музыкальная школа,  баскетбол, тренажёрный зал). В классе присутствуют ярко выраженные лидеры. Это……. Большинство учеников класса открыты и легки в общении, но есть закрытые, тревожные дети. За небольшим исключением  класс  неконфликтен, дети легко  идут на контакт с педагогами и одноклассниками,  вовлекаются в различные виды деятельности. Связь учащихся и родителей Отрицательным качеством для  детей является неусидчивость, которая мешает учебной работе. В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём. Из 18 учащихся  15 детей воспитывается в полной семье, 5 учеников воспитываются мамой.    2 Характер   отношений   между   учащимися   и   родителями   в   целом  доброжелательные.  Большую   помощь   классному   руководителю   в   проведении   самых разнообразных дел оказывают…….. Они активны и дружны и  в этом подают пример своим детям.. Хотя не все родители класса интересуются успехами своих детей, от 70%  до 85% родителей посещают родительские собрания. Актив класса Анализ воспитательной работы за 2014 -15учебный год. Основные цели и задачи  в 2015­16 учебном году        1.     Создание в классе благоприятной культурной среды развития личности ребенка, среды жизнедеятельности и способов самореализации инициатив     были следующие: учащихся.     2.   Развитие самоуправления в классе. 3 3.   Сплочение  классного коллектива класса .      4.   Формирование уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.     5.   Нацеливание учеников на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание, труд.     6.    Приобщение учащихся к здоровому образу жизни. Проведение профилактики вредных для здоровья привычек. В классе обучалось 20. Выбыли трое – это …. На «4» и «5» закончили 10 класс 9 учащихся:  За прошедший год были проведены мероприятия, посвященные знаменным датам; праздникам; классные часы по ПДД, пожарной безопасности, уроки мужества, вечера, посвященные 23 февраля, 8 марта, день именинников. Активно участвовали в делах класса   и школы   следующие   учащиеся……Дети   были   вовлечены   в   подготовку   и   организацию   классных   и   общешкольных   мероприятий,   праздников,   спортивных соревнований. Активно участвовали в акциях: «За здоровый образ жизни!», «О спорт, – ты мир!», «Я помню, Я горжусь!», «Рядом живёт ветеран» ­ поздравляли   ветеранов с праздниками, приглашали на праздничные концерты, посвященные: Дню учителя, Дню пожилого человека, празднику Победы. Активно принимали участие в следующих мероприятиях: «День здоровья» ­ полоса препятствий (сертификат), (1 место ). «Дорогой добрых дел» ­ сбор макулатуры   «Школьный фестиваль танца» ­ диплом 2 степени В течение года мы вместе с ребятами посетили парк культуры и отдыха, киноцентр «Кама», несколько раз посещали драмтеатр, боулинг, каток, отдохнули вместе с родителями в двухдневном походе на берегу озера в УР.  Много было проведено классных чаепитий, классных часов разной тематики, проводились   праздники­поздравления   именинников,   беседы,   индивидуальные   общения   и   собеседования.     Всё   это   способствовало     укреплению   нашего коллектива.Учащиеся  класса участвовали  в обсуждении дел класса  и школы, предлагали свои варианты решения проблем, участвовали  в организации мероприятий. Анализируя эту деятельность, можно отметить, что активны  всегда 12­14 учащихся, т.е одни и те же ребята, но радует то, что их количество возрастало с каждым новым мероприятием.  В течение года проводились родительские собрания, индивидуальные консультации. Родители приходят малым составом на собрания (10­12 человек), ссылаясь на сильную занятость. Но в то же время, откликаются на просьбы о помощи. Всегда откликается на любое дело в классе…. Благодаря ей, были   приобретены   подарки   к   Новому   году…..   помогла   приобрести   ткань   на   школьную   форму   учащимся   класса.   Очень   активно   работает   в   классе председатель родительского комитета И…. Помогает организовать экскурсионные поездки, большую помощь оказывает в организации сбора мукулатуры. В культпоходы – всегда с нами –  …. Успешному результату ВР в классе способствовали: 1. Целесообразное планирование ВР в  соответствии с планом ВР школы. 2. Использование оптимальных форм и методов ВР (классные часы, беседы, экскурсии, уроки мужества). 3. Наличие   необходимых условий для проведения ВР (классная комната и необходимые помещения, помощь педагогов   и администрации школы, родителей) 4. Методическое обеспечение работы классного руководителя (журналы «Воспитание школьников» и «Классный руководитель», материалы Интернета)       5.  От  50 % до 100% ­  охват детей класса  разнообразными видами школьной внеурочной           деятельности через кружки, клубы, секции и участие детей в дополнительном образовании.        6. Участие большей части родителей в жизни класса.       7. Сотрудничество с  педагогами  при подготовке и проведении  отдельных мероприятий.       8. Сотрудничество с учителями, работающими в классе.       9.  Индивидуальная работа с  учащимися и их родителями. 4 Но наряду с определенными достижениями в ВР в классе имеются следующие недостатки: Некоторые   признаки   развития   классного   коллектива   (самоуправление,   дисциплина   и   взаимная   требовательность,   снижение   мотивации   к   учению, систематическое   невыполнение   домашнего   задания   некоторыми   учащимися   и   отсутствие   контроля   со   стороны   родителей.)     и   уровня   воспитанности учащихся (отношение в целом к учебе, нравственные качества) проявляются все еще слабо. В классе были дети, которые нуждались в особом внимании классного руководителя. .    …– проблемы с успеваемостью, нарушение правил поведения, очень вспыльчивый.    …­ проблемы с успеваемостью, частое невыполнение домашнего задания, частые опоздания, наблюдается некоторое отсутствие контроля со стороны родителей.  …­ проблемы с успеваемостью.  ..проблемы с успеваемостью. При планировании работы на 2013­20134учебный год будут учитываться эти проблемы План воспитательной работы для 11Б класса в этом учебном году создавался на основе плана воспитательной работы МАО  СОШ№1  на 2016­2017 учебный год. Приоритетные направления опираются на перспективные цели , на текущие цели и  задачи. Основная  цель  воспитательной и учебной деятельности в 11 Б классе  в 2016­2017учебном году: содействие формированию личности на основе базовой системы ценностей .  Приоритетные направления 1. Гражданское  воспитание Перспективная цель Текущая цель Задачи 11 Б класс Формирование активной гражданской позиции и уважительного отношения к культурным традициям (семейным, народным, школьным) Выработка умения  конструктивно  взаимодействовать и  регулировать свое поведение  в классе 1.Создавать условия для самореализации и  адаптации учащихся в конкретной  жизненной ситуации; проявление себя  как полноправного гражданина. 2.Способствовать обогащению содержания  5 2.Учебно ­  познавательное Развитие   потребности   в   постоянном самообразовании   и   в   расширении кругозора Создание условий для  исследовательской  активности 3.Культурологическое Формирование общей культуры Создание условий для  исследовательской  активности и форм общения, раскрытию социальных  норм, регулирующих взаимодействие  людей, развитию умений общения. 3. Формировать духовно­нравственные  ценности подрастающего поколения. 4.Воспитывать любовь к своей большой и  малой Родине, к родной школе. 5. Воспитывать уважение к истории своей  страны. 6.Создавать условия для открытого  воспитательного пространства, в котором  родители принимают активное участие. 1.Продолжить формировать эмоционально­ положительное отношение к учебе через  организацию интеллектуально­ познавательной деятельности, участие в  исследовательской и проектной работе,  через разнообразную внеурочную  деятельность.   2.Продолжить работу по составлению  портфолио учащегося. 1.Развивать в коллективе взаимопонимание, доброжелательность, готовность помочь  друг другу, учиться делать приятное. 2.Воспитывать чувство ответственности,  формировать культуру поведения и  общения учащихся. 3. Воспитывать чувство прекрасного. 6 4.Спортивно –  оздоровительное и  здоровьесберегающее   направления Формирование сознательного и  ответственного отношения к  собственному здоровью и здоровью  окружающих, способности  выстраивать деятельность,  направленную на повышение качества жизни Создание условий для  исследовательской  активности 5  Правовое воспитание и  культура безопасности. Формирование у школьников  устойчивых навыков безопасного  поведения на улицах и дорогах и  передвижения по улицам и дорогам. Формирование правовой культуры  поведения Создание условий для  формирования у школьников  устойчивых навыков  безопасного поведения на  улицах и дорогах и  передвижения по улицам и  дорогам. Создание условий  для формирования у  школьников устойчивых  навыков для привития  правовой культуры  поведения. 1.Развивать здоровьесберегающее  мышление и ориентацию на здоровый образ  жизни; 2.Формировать важнейшие  социальные навыки, способствующие  успешной социальной адаптации, а также  профилактике вредных привычек и  девиантных форм поведения;  3.Формировать представления и  навыки  поведения в ситуациях, представляющих  опасность. 1.Сформировать  у школьников устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения  Правил дорожного движения. Продолжить формировать правовую  культуру. 2.Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии,  направленные на предупреждение  несчастных случаев на улицах и дорогах. 3.Поддерживать у родителей обучающихся  устойчивый интерес к безопасности и  здоровью детей как участников дорожного  движения. 4. Использовать материально­технический  потенциал для обучения и воспитания  грамотных участников дорожного  движения 7 6.Воспитание семейных  ценностей Формирование общих жизненных  ценностей Создание условий для формирования общих жизненных ценностей 1. Способствовать  у детей и  родителей  осознание принадлежности к  коллективу школы, созданию  атмосферы подлинного  товарищества и дружбы в  коллективе. 2. Воспитывать посредством  совместного сотрудничества  (родители­ученики­кл. руков. –  учителя –предметники­  администрация) у учащихся любовь к школе, к родному дому, к близким людям, к родному городу и  окружающему миру. Актив класса Родительский комитет класса ФИО члена  родительского комитета Домашний адрес  и телефон Место работы,  телефон №1 1. 2. 3. 4. Планирование работы с родителями (основные тематические вопросы) 8 Тема родительского собрания, заседания родительского комитета Соблюдение режима дня школьника. Выбор профилей. Предварительный выбор переводных экзаменов № п/п 1 Дата 17. 09. 2012 2 3 4 4.12.2012 26.02.2013 11.04.2013 Участники собрания Учащиеся, родители, кл. руковод., завуч школы, завуч по метод. работе. Учащиеся, родители, кл. руковод. Родители, кл. рук, психолог, соц. педагог Родители, кл. руководитель, школьный  организатор. Протокол родительского собрания           Дата  «____»_____20___ г.       Тема:        Цель:        Присутствует:        Отсутствует (причина):       Обсуждаемые вопросы  9 Кого заслушали:       Решение:      Секретарь собрания: 10 Циклограмма классного руководителя. Ежедневно:  Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся  Организация питания учащихся  Индивидуальная работа с учащимися  Ведение и учет пропусков в журнале  Контроль за внешним видом учащихся класса Еженедельно:  Проверка дневников учащихся (1 раз в две недели выставление оценок в дневники), выставление оценок в электронный журнал  Проведение  тематического классного часа (по расписанию)    Работа с родителями (по ситуации).  Работа с учителями – предметниками (по ситуации)  Работа со школьным врачом, медсестрой ( по сложившейся ситуации)   Встреча с психологом, социальным педагогом (по ситуации) Каждый месяц:  Посещение уроков в своем классе  Встреча с родительским активом  Индивидуальная беседа с родителями  Статистические данные по классу Один раз в триместр:  Оформление классного журнала по итогам триместра.  Статистические данные класса за триместр (сдавать в учебную часть)  Анализ выполнения плана работы за триместр, коррекция календарного плана воспитательной работы на новый триместр  Проведение родительского собрания  Один раз в год:  Анализ и составление плана воспитательной работы   Оформление  социального паспорта класса  11  Сдача статистических данных класса   Оформление  личных дел учащихся (конец учебного года) План работы на сентябрь 2015г. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 31 1  День Знаний. Кл. час. «Основы  безопасной жизни» 2 Оформление  классногоуголка 3 Индивидуальная  беседа с учащимися 7 Индивидуальная  беседа с учащимися 14 Встреча­ беседа с  психологом и соц.  педагогом. 8  Беседа  «ПДД. Школа  безопасности.Осторожно – дорога!» 15 Родительский комитет 9 Контроль за  внешним видом  учащихся 16 Выставление  текущих оценок. 21 Подари книгу  первокласснику 22 Родительское собрание 23 Выставление  текущих оценок. 10 Кл. час по теме «Предупреждение  травматизма в школе и на улице» 17 Клас. час «Выбор  актива класса и  утверждение плана  работы на год» 24 Сбор макулатуры 28 Оформление  классного уголка. 29 Индивидуальные встречи с родителями учащихся 30 Беседа «Рядом  пожилой человек!» 4 Турслёт Беседа «Правила поведения в лесу, у реки.» Посвящение в  старшеклассники 11 Индивидуальная  беседа  с  родителями 18 Поездка на базу  «Раздолье» 5 12 19 25 1.Сбор  макулатуры. 2.Посвящение в  пятиклассники 26 Культпоход  в драмтеатр 12 План работы на октябрь 2015г. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 1 Организационный  классный час Оформление  открытки учителям 2 Поздравление  педагогов с  профессиональным праздником 6 Родительский комитет 7 Индивидуальная  беседа с детьми. 8 Индивидуальная  беседа с детьми. 9 Встреча с  соц.педпгогом 4 10 15 Участие в  школьном  конкурсе чтецов  «Вдохновение –  2015» 22 Посещение уроков классным  руководителем 16 Представление  актива класса 17 Культпоход  в драмтеатр 24 23 Кл.час «Поздравим осенних  именинников» с  чаепитием 13 5 Индивидуальная  беседа с детьми. 12 Неделя русского  языка и  литературы 13 Олимпиада по рус. яз ­ участие 14 Олимпиада по  литературе ­  участие  19 Родительское  собрание Участие во Всер. к­ се «Русский  медвежонок» 20 Беседа о правилах  безопасности на  территории школы. Дежурство по  столовой с 19­30 ок. 21 Встреча с  родителями  неуспевающих  учеников. Акция «Дорогой  добрых дел» 26  Индивидуальные  встречи с  родителями  учащихся 27 Выставление  предварительной  аттестации за  I  триместр. 28 Региональный  конкурс «Лис­ любитель истории»  4­11кл   29 Проведение  дискотеки. Всероссийский  конкурс «Леонардо» 2­11кл   30 каникулы План работы на ноябрь 2015 года. 14 понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 2 Каникулы 3 Каникулы 4 Каникулы 5 Каникулы 6 Каникулы 7 Кульпоход в  театр 10 Индивидуальная  работа с  учащимися 17 Индивидуальная  работа с  учащимися и  родителями 9 Кл .час «О вреде  наркомании» 16 Кл. час «Мама, на  свете нет тебя  дороже…» 23 Подготовка к  викторине  «Мой  Пермский край» 24 выставление  текущих оценок 25 Заседание род.  комитета 26  Старым  игрушкам новую  жизнь 11 Встреча с  фотографом 12 Клуб «Патриот»  акция «Письмо  солдату» 13 Подготовить фотоквест в рамках акции «Я  выбираю жизнь». 18 Баскетбол Школьный тур 19 Баскетбол Школьный тур 14 21 28 20 Поездка с родителями  в г. Ижевск.  Посещение УДГУ. 27 Выставление  итоговых оценок за 1т. Школьное  мероприятие «Кто во  что горазд».  Дискотека. 1 8 15 22 29 15 План работы на декабрь 2015 года. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 1 2 Индивидуальная работа  с учащимися 3 4 Кл. час «Права и  обязанности  гражданина моей  страны» 8 Деловая игра «Родители и дети» 9 Экскурсия в  медицинский колледж. 16 Мастерская Деда Мороза,  выполнение новогодних  украшений 10 Индивидуальная  беседа с учащимся  группы риск аи его  родителями 17 Родительское собрание 11 Встреча детей ГР  с инспектором  ОДН 18 Кл. час «Осторожно – гололёд!» 30  Беседа «1 декабря ­  Всемирный День борьбы  со СПИДом» День Рождения  Пермского края  Интеллктуальня игра. 7 Проверка дневников 14 Индивидуальные встречи с родителями учащихся 21 Индивидуальные встречи с родителями учащихся 15 Зимние  интеллектуаль ные игры  22 Мастерская Деда  Мороза, выполнение  новогодних  украшений 28 Предварительные  оценки 29 Индивидуальные  встречи с родителями  учащихся 30 Каникулы 23 Мастерская Деда Мороза,  выполнение новогодних  украшений 24 Поздравляем  именинников,  классное чаепитие. 25 Новогодняя  дискотека 5 12 19 26 16 План работы на январь 2016 года. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 1 Каникулы 2  Поездка детей и  родителей в г.  Пермь. 3 Каникулы 6 Каникулы 7 Каникулы 8 Каникулы 9 Каникулы 10 Каникулы 17 24 16 Городская акция  «Наследие» Фестиваль  «Я в  моем городе» (к 60 – летию  города) 23  Культпоход в  музей с детьми  и родителями 13 Подготовка к  конкурсу  «Новости от  класса», конкурс  печатных  изданий. 20 Участие в работе круглого стола с  представителями органов защиты  детей 27 Заседание  родительского  комитета 14 Подготовка к  конкурсу «Две  звезды» 15 Правила ТБ:  как вести себя в  зимнем лесу. 21 Подготовка к  конкурсу  «Новости от  класса», конкурс  печатных  изданий. 28 Участие в  первенстве  школы по лыжам 22  выставление  текущих оценок Турнир по  стрельбе (9­11) 29 Кл час:  «Текущие  оценки» 4 Каникулы 11 Организационный  классный час «Как  я выполняю д.з.» 18 Прфориентационны е практики. 25 Городская акция  «Наследие».  Профессии моего  города (листовка) 5 Каникулы Поход на  Ашатли.  Активный отдых. 12 Подготовка к  конкурсу «Две  звезды» 19 Классный час  «Хорошая книга  – твой друг на  всю жизнь». 26 Индивидуальная  беседа с  учащимся группы риска, его  родителями 17 План работы на февраль 2016 года. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 1 Дежурство по  столовой 2 Заседание  родительского  комитета 3 Дежурство по  столовой 4 Дежурство по  столовой 5 Подготовка к  Вечеру встреч 6 Вечер встречи выпускников 8 Подготовка к  участию в акции «Я помню! Я  горжусь!» 15 Большая сессия  для учащихся  «Территория  права» 9 Подготовка к  фестивалю танца 10 Подготовка к  фестивалю танца Профориентацио нные практики 16 Выставление  текущих оценок 17 Посещение музея локальных войн 22 Классный час «Я и  экстремальная  ситуация» 23 Родительское  собрание 24 Подготовка к  фестивалю танца 11 Подготовка к  фестивалю танца. Выставление  текущих оценок 12 День Святого  Валентина 18 Снежный  снайпер Участие в  конкурсе  исслед. работ 25 Поздравление  именинников  19 Час мужества Поздравление  наших  мальчиков 26 Выставление  оценок за 2  триместр. 13 20 27 31 7 14 21 28 18 План работы на март 2016 года. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 29 Подготовка к  фестивалю танца 1 Фестиваль         танца 7 КЦ «Кама» . 8 Индивидуальная  встреча с  родителями 2 КТД.  Первенство  школы по мини­ футболу 3 Кл.час «Поздравляем  наших девочек» 4 Поздравление  женщин­ педагогов с  праздником  весны. 9 Род. комитет 10 Неделя книги 11 Неделя книги 5 Посещение  галереи 12 Посещение  книжной  выставки 19 Посещение  катка 14 Международный  конкурс  «Кенгуру» 21 Беседа  «Осторожно!  Паводок!» 28 15  Помощь  учащимся в  исправлении   оценок  22 Помогаем в  библиотеке 16 Школьный  проект «Побег  из классной  комнаты» 23 Праздник в  классе с  чаепитием 17 Прфориентацио нные практики 18 24 Генеральная  уборка класса 25 Генеральная  уборка класса 26 29 Конкурс КВН 30 31 19 План работы на апрель 2016 года. понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье 1 Родительский  комитет 4 Акция «День птиц» 5 Библиотечный  час 6 Индивидуальна я работа с  учащимися 7 Беседа «Я и мой  ПК » 8  Библиотечный  час 12 выставление  текущих оценок 13 выставление  текущих оценок 19 Дежурство по  школе 20 Дежурство по  школе 14 Классный час «Любимый  город» 21 Родительское  собрание Дежурство по  школе 15 Беседа «Правила  езды на  велосипедах,рол иках, скутерах» 22 Поездка­ экскурсия в г.  Ижевск с  родителями 2 9 16 23 11  Кл. час «Он   сказал:  «Поехали!» 18 Дежурство по  школе 25 выставление  текущих оценок 26 Индивидуальная  беседа с учащимся  группы риска и его родителями 27 Подготовка  листовок «О  правилах  поведения на  каникулах» 28 Субботник в  школе 29 Субботник в  школе 30 Культпоход в  театр 20 План работы на май  2016 года. вторник понедельник среда четверг пятница суббота воскресенье 2 Акция «Рядом  живёт ветеран»,  вручение ветеранам подарков 3 Акция «Рядом  живёт ветеран»,  вручение  ветеранам  подарков 4 Акция «Рядом  живёт ветеран»,  вручение  ветеранам  подарков 5 Классный час  «Дорогами  мужества». 6 Торжественная  линейка,  посвященная  Дню Победы. 9 Заседание родительского  комитета: летний отдых  учащихся 10 выставление  предварительной  аттестации за  III  ТРИМЕСТР 16 Выход на  субботник: уборка  территории 17 Выход на  субботник:  уборка  территории 11 Готовимся к  переводным  экзаменам.  Беседа с детьми  и родителями 18 Готовимся к  переводным  экзаменам.  Беседа с детьми  и родителями 1 Демонстрация,  посвященная Дню  трудящихся Культпоход в  кинотеатр «Кама» 7 Участие в  празд.,  посвящённом  71­годовщ  Победы над н­ ф.  захватчиками 14 12 Индивидуальная  работа с  родителями 13 Выход на  субботник:  уборка  территории 20 Выставление  оценок 21 Переводные  экзамены 19 Выставление  оценок Беседа по теме  «Внимание –  дорога!» 23 Генеральная уборка  класса 24 Переводные  экзамены 25 Переводные  экзамены 26 Переводные  экзамены 27 Переводные  экзамены 28 Переводные  экзамены 21 Ожидаемые результаты Ожидаемые результаты воспитательной работы в классе в 2015­2016 учебном году:   Комфортное самочувствие учащися 10Б класса в условиях обучения, их позитивное отношение к школе  Повышение активности учащихся во внеклассной деятельности в классе и в школе  Повышение общей культуры учащихся, развитие эмпатии у  воспитанников в различных системах (родитель –  подросток,  подросток­подросток, подросток – учитель, учитель – родитель).  Повышение активности родителей в жизни класса и школы через разнообразную совместную деятельность  ( родитель – ученик – кл. руков.)  Снижение тревожности 22 . Приложения 23 Общественные поручения в классе. № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19    20 Фамилия,  имя учащегося Общественное поручение Ответственная за внешний вид и досуг, актив школы Ответственная за внешний вид и досуг Проверка дневников Зам.ком, актив класса, ответств. за спорт Проверка дневников актив класса, актив школы Проверка дневников актив класса, актив школы Оформители Ответственная за внешний вид и досуг Ответственная за внешний вид и досуг Ответственные за дежурство по школе, столовой Ответственные за дежурство по школе, столовой актив класса, актив школы Проверка дневников Ответственная за внешний вид и досуг Ответственный за общественные дела в школе КОМАНДИР, актив класса, актив школы актив класса, актив школы, оформители Проверка дневников 24 Индивидуальная работа с детьми Дата ФИ учащегося Причина Решение 25 Анкетные  данные учащиеся. 26 № п/п Фамилия  Имя Число, месяц, год рождения Домашний адрес телефон ФИО матери Место работы, телефон Родители ФИО отца Место работы, телефон Афонина Мария  Дмитриевна 30.04.99 Гагарина 28­94      6­05­78 Афонина Альбина  Александровна МДОУ «Гномик»,  воспитатель Балуева  Виктория  Андреевна Бурнышев Павел Александрович 15.03.99 Советская 15/1 – 8    6­02­88 14.04.99 Гагарина 11­9 Власов Антон  Михайлович 08.08.99 Советская 34­198   4­77­98 Балуева Людмила  Фёдоровна Бурнышева Татьяна Валентиновна Власова Ольга  Михайловна   М­н  «Миндаль»,       менеджер ТЦ «Мега», товаровед  Управл.  образования,  Данилова Марина Анатольевна 15.05.99 Советская 10­30  4­39­85 Данилова Татьяна Анатольевна Ермолина Мария Сергеевна 08.01.99     Гагарина 16­ 90  Маши 89223065448 Ложкина Ольга Борисовна ЦГБ, медсестра   3­34­03  (раб.т.) ООО «Чайковский  текстиль»,  оператор  Балуев Андрей    Петрович «Центрэнергоград», электрик Бурнышев Александр Зотеевич Власов  Михаил  Александрович ООО Газпром, машинист ЦДНГ – 9, оператор ООУ Данилов Виктор  Александрович ПНГС, автоагрегатчик Ложкин Владислав  Сергеевич 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Жижин Данил  Михайлович Кузьмук  Екатерина Николаевна 09.02.99 Шлюзовая 33­2 25.05.99 Гагарина 14­2  6­58­04 Жижина Лариса Еремеевна Кузьмук Елена  Васильевна Лёлина Вероника Юрьевна 16.01.99 Азина, д. 3/1­ 30 4­39­49 Лёлина Ирина  Валентиновна 10. Ломовцева Елена Романовна 22.01.99 Гагарина 25­29 6­26­84 Ломовцева Ирина  Александровна Анкетные данные учащиеся.  Логопед, школа №9  Жижин Михаил  Николаевич  Начальник   Участка «В­Стр» ООО з­д  «Строй.  констр»,  мастер КСЦ  «Гидростроитель», концертмейстер КРЦ «Прикамье» бухгалтер  Кузьмук Николай  Никонорович Уралнефтесервиз, строитель Лёлин Юрий  Анатольевич ДАО «Газпромцентр  ремонт»,директор Ломовцев Роман  Петрович ТЭЦ, электрик 27 Число, месяц, год рождения Домашний адрес Родители ФИО матери Место работы, телефон ФИО отца Место работы,  телефон № п/п № п/п Фамилия Имя 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26 27 28 Ведомость оценок за (I, II, III триместр, за год) 28 Фамилия Имя к ы з я   й и к с с у Р а р у т а р е т и Л к ы з я   . н А а р б е г л А я и р т е м о е Г я и р о т с И е и н а н з о в т с е щ б О я и ф а р г р о е Г я и г о л о и Б а к и з и Ф я и м и Х Ж Б О . ч и з и Ф а р у т ь л у к а к и т а м р о ф н И 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 29