Планирование элективного курса "Как писать сочинение" 10 класс

№ п/п

Тема занятия

Содержание занятия

Кол-во часов

Примечание

1

Введение.

Задачи курса. Планирование работы

1 час

Анкетирование учащихся «Какие затруднения я испытываю при написании сочинения по литературе».

2

Литературное произведение как

идейно-художественное целое

Средства художественной выразительности речи

Повторение основных сведений по теории

Литературы

Повторение:

тропы,

фигуры речи

1 час

Составление таблицы литературных терминов и средств выразительности речи

3

Основные требования к сочинению

Повторение основных требований к сочинению

1 час

Составление памятки «Как писать сочинение»

4

План сочинения

Повторение типов планов сочинения

1 час

Составление памятки по написанию  разных типов планов сочинения

Иллюстративный материал

5

Композиция сочинения

Требования к написанию основной

части сочинения

Работа над темой. Определение идеи сочинения по предложенным темам

1 час

Составление алгоритма действий

Иллюстративный материал

6

Вступление и заключение сочинения Варианты переходов от одной части сочинения к другой

Составление вариантов вступления и заключения сочинения:

- историческое,

- аналитическое,

- биографическое,

- сравнительное,

- лирическое

1 час

Написание вступления и заключения по теме

Составление шаблона переходов между частями сочинения

7

Жанры сочинений

Повторение особенностей жанров сочинения

1 час

Составление памятки жанров сочинения

8

Сочинение-рассуждение

Повторение строения и правил написания сочинения-рассуждения

Знакомство с критериями проверки сочинения-рассуждения

1 час

Составление памятки по написанию сочинения-рассуждения

Составление шаблона для написания сочинения-рассуждения

9

Нормы литературного языка

Виды

грамматических ошибок

Повторение литературных норм.

1 час

Составление таблицы

Иллюстративный материал

10

Совершенствование навыков написания

сочинения-рассуждения

Написание сочинения по теме

1 час

Заполнение шаблона сочинения-рассуждения иллюстративным материалом

11

Выражение личной позиции в сочинении

Работа над ассоциациями

1 час

Составление интеллект-карты

12

Как вести себя на экзамене (советы, рекомендации )

Совместная работа со школьным психологом

1 час

Тренинг