Планирование по литературе для 6 класса

№

п/п

Дата проведения урока

Тема урока

Количество часов

Примечание

I четверть (27 часов)

Введение

1

1

Художественное произведение,  автор, герои.

1

Устное народное творчество

4

2

Обрядовый фольклор.

1

3

Пословицы и поговорки как малые жанры фольклора. Вводное тестирование.

2

4

Вн.чт. Загадки. Метафоричность и иносказательный смысл.

3

5

Р.р. Урок - посиделки «Русский фольклор».

4

Из древнерусской литературы

1

6

Русская  летопись. Отражение народных идеалов в летописях.

1

Из литературы XVIII века

1

7

Русские басни. И.И. Дмитриев. «Муха». Развитие понятий об аллегории и морали.

1

Из литературы XIX века

49

8

И. А. Крылов. «Осел и Соловей».

Басня в актерском исполнении.

1

9

И. А. Крылов  «Листы и Корни». Власть и народ.

2

10

И. А. Крылов   «Ларчик». Осуждение человеческих пороков в баснях.

3

11

Р.р. Русские басни. Конкурс инсценированной басни.

4

12

А.С. Пушкин. «И. И. Пущину». Краткий рассказ о поэте. Лицейские годы.

5

13

А.С. Пушкин. «Узник». Антитезы в стихотворении. 

6

14

А.С. Пушкин. «Зимнее утро».

7

15

А.С. Пушкин.  «Зимняя дорога»  и другие стихотворения. Тема дороги в лирике Пушкина.

8

16

Р.р. А.С. Пушкин.  Двусложные размеры стиха.

9

17

А. С. Пушкин «Дубровский»: Дубровский - старший и Троекуров. Картины жизни русского барства.

10

18

«Дубровский»: бунт крестьян. Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке».

11

19

«Дубровский»: история любви. Авторское отношение к героям.

12

20

«Дубровский»: протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости.

13

21

«Дубровский»: композиция романа.

14

22

Р.р.«Дубровский»: мое понимание романа Пушкина

15

23

Р.р.Подготовка к сочинению по роману А.С.Пушкина «Дубровский».

16

С№1

24

Р.р. Написание  сочинения по роману А.С.Пушкина «Дубровский».

17

25

А.С. Пушкин. «Повести Белкина».

«Барышня-крестьянка»: сюжет и герои.

18

26

«Барышня-крестьянка»: особенности композиции повести.

19

27

«Повести Белкина »: проблемы и герои. Автор и рассказчик.

20

II четверть (21 час)

28

М. Ю. Лермонтов. «Тучи». Краткий рассказ о поэте.

21

29

М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы». «Листок». Тема одиночества и изгнанничества.

22

30

М.Ю.Лермонтов.  «Утес», « На севере диком стоит одиноко…». Лирика.

23

31

Р.р. Трехсложные размеры стиха

24

32

Р.р. Сочинение – анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова

25

С№2

33

И.С. Тургенев. «Бежин луг»: образы автора и рассказчика.

26

34

«Бежин луг»:     образы  крестьянских детей. Развитие представлений о портретной характеристике персонажей.

27

35

«Бежин луг»: картины  природы. Роль картин природы в рассказе.

28

36

Вн.чт. И.С.Тургенев «Хорь и Калиныч »и другие рассказы из  «Записок охотника».

29

37

Ф.И. Тютчев. «Неохотно и несмело». Краткий рассказ о поэте.

30

38

Ф.И.Тютчев. «С поляны коршун поднялся…».Антитеза

31

39

Ф.И.Тютчев.   «Листья». Динамические картины природы.

32

40

А.А.Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Краткий рассказ о поэте.

33

41

А.А. Фет «Еще майская ночь». Природа и любовь.

34

42

Стихотворение «Учись у них — у ду­ба, у березы...».Звукопись

35

43

Р.р. Ф.И.Тютчев. А.А.Фет. Лирика. Сравнительный анализ стихотворения

36

44

Р.р. Подготовка к домашнему анализу лирики Ф.И.Тютчева и А.А.Фета.

37

С№3

45

Н.А. Некрасов. «Железная дорога»: автор и народ. Краткий рассказ о поэте.

38

46

Н.А. Некрасов. «Железная дорога»: своеобразие композиции стихотворения.

39

47

Контрольное тестирование за I полугодие

40

48

Анализ контрольного тестирования

41

III четверть (30 часов)

49

Н.С. Лесков. «Левша»: народ и власть. Развитие понятия о сказе.

42

50

«Левша»: язык сказа.  Понятие об иронии.

43

51

Вн.чт. Н.С. Лесков. «Человек на часах»

44

52

А. П.Чехов. «Толстый и тонкий»: герои рассказа. Система образов рассказа.

45

53

Вн.чт. Рассказы А.П. Чехова

46

54

Родная природа  в стихотворениях  русских поэтов XIX века.   Я. П. Полонский. «По горам две хмурых тучи…».

47

55

Родная природа  в стихотворениях  русских поэтов XIX века                                                        Е.А. Баратынского и А. К. Толстого.

48

56

Романсы на стихи русских поэтов А.С.Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И.Тютчева.

49

Из  русской литературы XX века

26

57

А.И. Куприн «Чудесный доктор»: герой и прототип. Образ главного героя.

1

58

«Чудесный доктор» как рождественский рассказ. Тема служения людям.

2

59

А.С. Грин. «Алые паруса»: мечта и действительность. Понятие о жанре феерии.

3

60

«Алые паруса»: Ассоль и Грей.

4

61

А.П. Платонов. «Неизвестный цветок»: образы - символы в сказке.

5

62

Вн.чт. А.П.Платонов «Цветок на земле», «Корова» и др. Сюжеты и герои рассказов

6

63

К. М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» Образ русского народа.

7

64

Д. С. Самойлов «Сороковые». Образы и картины военного времени.

8

65

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой»: сюжет и герои.

9

66

 «Конь с розовой гривой»: проблематика рассказа, речь героев.

10

67

 Р.р. В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Проблемный вопрос-рассуждение

11

68

Р.р. Написание сочинения по рассказу  В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».

12

С№4

69

В. Г. Распутин. «Уроки французского»: трудности  послевоенного времени.

13

70

«Уроки французского»: стойкость главного героя. Нравственная проблематика рассказа.

14

71

«Уроки французского»: учительница Лидия Михайловна.

15

72

В. М. Шукшин  «Критики»: образ «странного» героя.

16

73

Вн.чт. В.М.Шукшин. «Чудик», «Срезал» и другие рассказы.

17

74

Ф. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла»: школа, учитель, ученики. Картины школьной жизни. 

18

75

«Тринадцатый подвиг Геракла»: юмор в рассказе.

19

76

Р.р. Написание сочинения по произведениям В.Г.Распутина, В.П.Астафьева, Ф.А.Искандера («Образ моего ровесника в произведениях»…).

20

С№5

77

Родная природа в русской поэзии XX века. А.Блок «Летний вечер»…

21

78

С.Есенин «Мелколесье. Степь и дали…». «Пороша». Любовь к родине и природе

22

IV четверть (24 часа)

79

А.А.Ахматова «Перед весной бывают дни такие…» Поэтизация родной природы.

23

80

Н. М. Рубцов. «Звезда полей»: родина, страна, Вселенная.

24

81

Вн.чт. Н. М. Рубцов. «Листья осенние», «В горнице»: человек и природа.

25

С№5

82

Р.р. Родная природа в лирике русских поэтов 19 и 20 веков.

26

Из литературы народов России

2

83

Г. Тукай. «Родная деревня», «Книга». Слово о татарском поэте.

1

84

К. Кулиев.  «Когда на меня навалилась беда»,  «Каким бы ни был малым мой народ…» Слово о балкарском поэте.

2

Из зарубежной литературы

18

85

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. «Скотный двор царя Авгия».

1

86

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. «Яблоки Гесперид».

2

87

Вн.чт. Древнегреческие мифы

3

88

Геродот.  «Легенда об  Арионе».

4

89

Гомер. «Илиада»  как героическая эпическая поэма.

5

90

Гомер.  «Одиссея» как героическая эпическая поэма.

6

91

М. Сервантес Сааведра. «Дон Кихот»:  жизнь героя  в воображаемом мире.

7

92

«Дон Кихот»: пародия на рыцарские романы.

8

93

«Дон Кихот»: нравственный смысл романа.

9

94

«Дон Кихот»: «вечные образы» в искусстве.

10

95

Ф. Шиллер. Баллада «Перчатка»: проблемы благородства, достоинства и чести.

11

96

П. Мериме. «Маттео Фальконе»: природа и цивилизация.

12

97

«Маттео Фальконе»: проблемы чести и предательства.

13

98

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»: дети и взрослые.

14

99

«Маленький принц» как философская сказка - притча.

15

100

Вн.чт.«Маленький принц»: вечные истины в сказке.

16

101

Итоговое тестирование.

17

102

Рекомендация литературы для чтения летом.

18