«Почему древние сооружения строились на века?»

Объект исследования: Золотое сечение. (слайд 1) Цель исследования: Приобрести новые знания по математике в области «Золотое сечение» и исследовать пропорцию в архитектуре. Основополагающий вопрос: «Почему древние сооружения строились на века?». (слайд 2) Человек различает окружающие его предметы по форме. Интерес к форме какого-либо предмета может быть продиктован жизненной необходи-мостью, а может быть вызван красотой формы. Вопрос учебной темы: (слайд 3) «Золотое сечение» в архитектуре. (слайд 4) Целое всегда состоит из частей, части разной величины находятся в определённом отношении друг к другу и к целому. Исследование: Исследование присутствия «золотого сечения»:  В древней архитектуре;  В современных сооружениях.