Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информатика

7 класс

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информатика» для обучающихся в 7 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информатика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. 

Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. 

Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений, учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. 

Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.  

Содержание

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ.............................................. 4

Суммативное оценивание за раздел 7.1А – «Измерение информации и компьютерная память»........... 4

Суммативное оценивание за раздел 7.1В  «Сети и безопасность»......................................................... 7

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ............................................ 12

Суммативное оценивание за раздел 7.2А «Решение задач с помощью электронных таблиц».............. 12

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ............................................ 16

Суммативное оценивание за раздел 7.3А «Проектная работа»............................................................ 16

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ............................................ 20

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 7.1А – «Измерение информации и компьютерная память»

Цель обучения                                    7.2.1.1 Осуществлять перевод из одних единиц измерения

информации в другие

7.1.1.1 Описывать назначение видов памяти компьютера

(ОЗУ, ПЗУ, ВЗУ, кэш-память)

7.1.2.3 Использовать разные форматы файлов при их

сохранении

                                                                         7.1.2.2    Создавать    и    распаковывать     архивы    различных

форматов

Критерий оценивания              Обучающийся

•      Переводит числовые значения из одной единицы

измерения информации в другую

•      Определяет назначение видов памяти: ОЗУ, ПЗУ, ВЗУ,

кэш памяти

•      Определяет размер файлов с разным форматом, но с

одинаковой информацией

•      Использует архивацию файлов различных форматов

Уровень мыслительных          Применение

навыков                                      Навыки высокого порядка

Время выполнения                   15 минут

Задания

1.                  Максат для реферата по биологии нарисовал изображения цветов. Данные изображения хранятся в оперативной памяти. Изображение одного цветка требует 10 Кб памяти. Размер каждой ячейки ОЗУ равен 10 КБ.

а. Определите, какой объём памяти оперативно-запоминающего устройства остался свободным.

_________КБ=_______________байт

2.                  Максат создал реферат весом 4500 байт в текстовом документе в формате .docx и должен передать файл учителю. 

а. Определите устройство памяти, которое можно использовать для передачи файла.

b. Объясните свой выбор.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 3. Объём свободной памяти флэш-карты составляет 4КБ. Реферат занимает в формате .*docx = 5600 байт, в формате .*pdf=4000 байт.

Определите и объясните, какой документ поместится на флэш-карту. 

Решение _______________________________________________________________________

Объяснение ____________________________________________________________________

4. Назовите и опишите два способа, позволяющих уменьшить размер документа в формате docx.

Наименование 1 ________________________________________________________________

Описание  _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Наименование 2  _______________________________________________________________ Описание _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Суммативное оценивание за раздел 7.1В  «Сети и безопасность»

Задание

1. В кабинете информатики имеется два компьютера, ноутбук и один принтер, которые соединены между собой.

Рисунок 1

a) Назовите компьютерную сеть.

 ______________________________________________________________________

2.  Прочитайте внимательно характеристики двух компьютерных сетей.

Подумайте и впишите наименование сети в фигуру . Поставьте в пустые кружочки знак «+», там, где считаете, что описаны преимущества сети и «-», где описаны недостатки сети. 

3.  Вы видите двух мастеров по установке телевизионного оборудования.

Мастер 1          Мастер 2

Выберите мастера, чтобы настроить телевизионное оборудование в туристическом лагере, который находится высоко в горах. Объясните свой выбор.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4.  У Амирхана на компьютере установлена антивирусная программа.

а) Напишите название антивирусной программы.

______________________________________________________________________

b) Объясните в каком случае файл, зараженный вирусом, останется на компьютере, поясните свои ответ.

______________________________________________________________________

с) Опишите возможности антивирусных программ.

______________________________________________________________________

5. Рассмотрите изображение.

а) Подпишите названия пронумерованных элементов.

____________________________

____________________________

____________________________

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание  за раздел 7.2А «Решение задач с помощью электронных таблиц»

Задания

1.  Подпишите названия фрагментов использованные в оформлении таблицы.

2.  Выберите элементы форматирования электронной таблицы.

1.      Форматирование

2.      Изображение

3.      Формула

4.      Звук

3.  Рассмотрите электронную таблицу.

a)   Запишите элементы действия, примененные в форматирование.

b)  Запишите использованные при построении табличной модели формулы.

4. В таблице используется условное форматирование.

Напишите порядок действий, для создания условного форматирования.

1.  __________________________________________________________________

2.  __________________________________________________________________

3.  Гистограмма.

4.Градиетная заливка.

13

5. Нарисуйте диаграмму, основываясь на данные в таблице.

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 7.3А «Проектная работа»

Системы программирования - ……

Языки программирования - ……

2.    Рассмотрите изображения.

Предложите требования для создания данной программы.

1.__________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

3.    Даны переменные.

Определите типы данных для каждой переменной и соедините линиями тип данных и переменную. 

4.    Напишите код программы, которая будет вычислять периметр фигуры.

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 7.4А – Моделирование объектов и событий

1.  Нарисуйте модель фигуры шестигранника в 3d –формате.

2.  Опишите последовательность создания трехмерной модели цилиндра в программе SketchUp.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3.  Рассмотрите представленые модели дачного домика.

а) Опишите отличия моделей.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ 4. Определите названия инструментов, с помощью которых можно разворачивать объекты в пространстве.

Инструмент _________________________________________________________ Нарисуйте следующее действие поворота фигуры.

21

Ⱦɥɹɡɚɦɟɬɨɤ

Сдано в набор 29.07.2017. Подписано в печать 31.07.2017. Формат 60х84/8. Бумага офисная 80 гр/м2. Печать цифровая. Усл. печ. л.2,52. Тираж 19 экз. Заказ № 1574 Отпечатано в типографии ЧУ «Центр педагогического мастерства» 010000. г. Астана, ул. №31, дом 37а. e-mail: [email protected]