Программа подготовки детей к школе «ПРЕДШКОЛА
Программа подготовки
детей к школе
«ПРЕДШКОЛА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»
Учитель начальных классов:
Салун О.А.
Программа подготовки детей к школе «ПРЕДШКОЛА
Программа подготовки детей к школе
«ПРЕДШКОЛА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»
реализуется на основе программы
«Преемственность»
авторы Федосова Н.А., Коваленко Е.В.,
Комарова Т.С. и др.
Данная программа рекомендована
Министерством образования России.
Цель создания программы: сохранение и укрепление здоровья; развитие личностных качеств; формирование ценностных установок и ориентаций; развитие творческой активности; формирование и развитие психических функций познавательной сферы;…
Цель создания программы:
сохранение и укрепление здоровья;
развитие личностных качеств;
формирование ценностных установок и ориентаций;
развитие творческой активности;
формирование и развитие психических функций
познавательной сферы;
развитие эмоционально-волевой сферы;
развитие коммуникативных умений;
развитие умений действовать по правилам.
Задачи программы: развитие потенциальных возможностей ребенка; создание предпосылок к школьному обучению - формирование предпосылок универсальных учебных действий (УУД); обеспечение преемственности программ дошкольного и начального школьного…
Задачи программы:
развитие потенциальных возможностей ребенка;
создание предпосылок к школьному обучению - формирование предпосылок универсальных учебных действий (УУД);
обеспечение преемственности программ дошкольного и начального школьного образования;
охрана, укрепление и развитие соматических и психических функций ребенка в период подготовки к обучению в школе
Принципы построения программы : общее развитие с учётом индивидуальных возможностей и способностей; развитие творческой деятельности, формирование духовно-нравственных установок ориентаций, сотворчество обучающихся, обучающихся и родителей
Принципы построения программы:
общее развитие с учётом индивидуальных возможностей и способностей;
развитие творческой деятельности,
формирование духовно-нравственных установок ориентаций,
сотворчество обучающихся, обучающихся и родителей.
учёт возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка,
систематичность и последовательность,
доступность,
наглядность,
взаимосвязь с окружающим миром.
Модули Количество часов неделя месяц 9 месяцев «От слова к букве» 2 8 72 «Математические ступеньки» «Зелёная тропинка» 1 4 36 «Развитие речи» «Хочу учиться»…
| Количество часов | ||
неделя | месяц | 9 месяцев | |
«От слова к букве» |
| 8 | 72 |
«Математические ступеньки» | |||
«Зелёная тропинка» |
| 4 | 36 |
«Развитие речи» | |||
«Хочу учиться» |
| 2 | 18 |
«Волшебный мир народного творчества. ИЗО» | |||
«Секреты художественного мастерства. Лепка» | |||
«Секреты художественного мастерства. Бумагопластика» | |||
|
| 32 | 288 |
Распределение часов по образовательным модулям
при режиме работы 2 раза в неделю
(всего 8 занятий в неделю)
в течение 9 месяцев.
Сроки реализации программы: сентябрь - май
Сроки реализации программы:
сентябрь - май
Форма обучения: очная
График занятий:
вторник, четверг по 4 занятия.
Продолжительность занятия: 30 минут.
Перерывы между занятиями 5 минут.
МОДУЛЬ «От слова к букве» 2 ч в неделю
МОДУЛЬ
«От слова к букве»
2 ч в неделю
Пособие предназначено для подготовки детей к обучению чтению и письму: запомнить буквы и звуки, научиться различать их, развить мелкую моторику, произвольное внимание, зрительное восприятие
Пособие предназначено для подготовки детей к обучению чтению и письму: запомнить буквы и звуки, научиться различать их, развить мелкую моторику, произвольное внимание, зрительное восприятие. |
Л.В. Игнатьева,
Е.В. Колесникова
МОДУЛЬ «От слова к букве»
Учебник и тетради детям:
Учебник и тетради детям:
Подготовка детей к школе "Предшкола нового поколения"
Подготовка детей к школе "Предшкола нового поколения"
МОДУЛЬ «Математические ступеньки» 2 ч в неделю
МОДУЛЬ
«Математические ступеньки»
2 ч в неделю
МОДУЛЬ «Математические ступеньки»
МОДУЛЬ «Математические ступеньки»
Волкова С.И.
Пособие не только
поможет детям научиться считать, складывать и вычитать числа, различать геометрические фигуры, но и даст возможность развивать внимание, восприятие и воображение, память и мышление, научит проводить сравнение, делать простые обобщения, логически рассуждать.
Учебник и тетради детям:
Учебник и тетради детям:
Подготовка детей к школе "Предшкола нового поколения"
Подготовка детей к школе "Предшкола нового поколения"
МОДУЛЬ «Зелёная тропинка» 1 ч в неделю
МОДУЛЬ
«Зелёная тропинка»
1 ч в неделю
В основу методики пособия положены непосредственные наблюдения в природе, действия с предметами, осуществляемые в естественной для детей занимательной игровой форме
В основу методики |
А.А. Плешаков
МОДУЛЬ «Зелёная тропинка»
Подготовка детей к школе "Предшкола нового поколения"
МОДУЛЬ «Развитие речи» 1 ч в неделю
МОДУЛЬ
«Развитие речи»
1 ч в неделю
Пособие предназначено для подготовки детей к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, формирование слуха и внимания
Пособие |
Федосова Н.А.
МОДУЛЬ
«Развитие речи»
Пособие предназначено для развитие мелкой моторики руки, внимания, памяти, речи, зрительно-двигательной координации и творческих способностей
Пособие предназначено для |
Дмитриева В.Г.
Альбом по развитию мелкой моторики:
Обведи рисунок точно по линиям
Обведи рисунок точно
по линиям.
Образцы работ
Обведи рисунок
по контуру.
Обведи рисунок точно по линиям, не отрывая карандаша от бумаги.
Знакомство с разными видами штриховки
Знакомство с разными
видами штриховки.
Образцы работ
Выполнение штриховки
по образцу.
Дорисовывание предмета
по аналогии.
Знакомство с симметрией.
Рисование по точкам.
МОДУЛЬ «Хочу учиться» 1 ч в неделю ( 1 полугодие)
МОДУЛЬ
«Хочу учиться»
1 ч в неделю
( 1 полугодие)
Готовность ребёнка к школе определяется по следующим направлениям: • ориентация в окружающем мире; • развитие графического навыка; • развитие восприятия сенсорных эталонов (цветов, геометрических фигур…
Готовность ребёнка к школе определяется по следующим направлениям: • ориентация в окружающем мире; • развитие графического навыка; • развитие восприятия сенсорных эталонов (цветов, геометрических фигур и т.д.); • развитие восприятия пространства; • развитие памяти; • уровень развития мышления; • уровень развития внимания; • развитие речи; • развитие эмоциональной сферы.
Белова Т.В., Солнцева В.А.
Социальная и психологическая адаптация к школе
МОДУЛЬ «Волшебный мир творчества» ( по полугодиям)
МОДУЛЬ
«Волшебный мир
творчества»
( по полугодиям)
МОДУЛЬ «Волшебный мир народного творчества
МОДУЛЬ
«Волшебный мир народного творчества. ИЗО»
Авторы связывают прошлое время с настоящим, раскрывают секреты народного мастерства. Пособие построено с учётом природных циклов: осень, зима, весна, лето.
В процессе творчества малыш переживает сюжеты добрых и мудрых народных сказок, узнаёт и о традиционных игрушках из дерева, глины, ткани, о знаменитых народных промыслах – Хохломе, Гжели, Дымково, Городце, о традиционных вышивках, интерьере и предметах быта.
МОДУЛЬ «Волшебный мир народного творчества
МОДУЛЬ
«Волшебный мир народного творчества.
БУМАГОПЛАСТИКА»
Книга-альбом предназначена для занятий по художественному конструированию из различных материалов: бумагу, вату, цветные лоскуты ткани и краски, делают украшения и собирают игры-головоломки. Этот вид деятельности обеспечивает подготовку к школе благодаря реализации таких важных областей, как социально-коммуникативное, познавательное и художественно-эстетическое развитие.
Е.А. Лутцева
Состав и последовательность расположения документов в папке группы:
Состав и последовательность расположения документов в папке группы:
Обложка
Рабочая программа полностью.
Распределение часов по образовательным модулям дополнительной образовательной программе
Расписание занятий общее
Расписание занятий в группе на каждое полугодие.
Список дошкольников ФИО- Сертификат ПФДО
Список дошкольников общий
Протокол родительского собрания
На ребенка на каждого отдельно по списку
заводится файл, в котором лежат:
- Заявление родителей
- Договор
- Анкета
- Чек об оплате
- Табель посещаемости
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
