Поделиться
УРОК _Подготовка к заданию 8 ЕГЭ-.pptx
Задание 8
Подготовка к ЕГЭ
Формулировка задания
8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Особенности
Задание 8 – одно из самых сложных заданий первой части, но в то же время оно самое «дорогое». За него можно заработать 5 баллов: по одному баллу за каждый правильно выбранный пункт.
Вы увидите два столбика: в левом – названия грамматических ошибок, в правом – девять предложений, в пяти из них есть те самые ошибки, которые обозначены в левом столбике. Вам необходимо установить соответствие названий ошибок предложениям.
ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ДАННОГО ТИПА НЕОБХОДИМО:
Знать типичные ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм, и уметь находить их в предложении, всего их десять:
1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. 2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. 3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. 4) Ошибка в построении предложения с однородными членами. 5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. 6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. 7) Неправильное построение предложения с косвенной речью. 8) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм. 9) Ошибка в построении сложного предложения. 10)Неправильное употребление имени числительного.
Алгоритм действий
Внимательно читаем все перечисленные в левой колонке грамматические ошибки.
Начинаем работу с простых вариантов по словам-подсказкам: название в кавычках, причастие, деепричастие, существительное с предлогом.
Определяем конструкцию с ошибкой, находим описание ошибки в левой колонке.
Записываем ответ в таблицу под нужной буквой.
Вычёркиваем выбранный вариант.
В бланк записываем только цифры. Порядок записи цифр в ответе имеет значение!
1. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1. Обращаем внимание на сочетания существительных со следующими производными предлогами:
благодаря согласно вопреки + дательный падеж навстречу (кому? чему?) наперерез наперекор
Например: Благодаря хорошей погоде, согласно приказу, вопреки распоряжению
Ввиду + род. падеж (кого? чего?)
2. Обращаем внимание на сочетания с предлогом ПО:
Правильно: по приездЕ в Москву, по приходЕ на работу, по отходЕ поезда… (неправильно: по приезду, по приходу и т.п)
Правильно: по истечениИ срока, по прибытиИ поезда, по возвращениИ домой… (неправильно: по истечению, по прибытию и т.п.)
ПОДСКАЗКА: Ищи производные предлоги и сочетания с предлогом ПО.
2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Подлежащее и сказуемое в СПП:
2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
При подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием, сказуемое может стоять в единственном и множественном числе:
2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Если подлежащее выражено несклоняемым существительным, надо помнить правила определения рода таких существительных:
2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПОДСКАЗКА: Ищи грамматическую основу, проверяй, чтобы сказуемое соответствовало подлежащему. Очень часто ошибка находится в предложении, которое начинается со слов ТЕ, КТО; ВСЕ, КТО.
3. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Приложение – это определение, которое выражено именем существительным. Несогласованное приложение — это какое-то название, заключенное в кавычки.
ПОДСКАЗКА: Ищи название чего-либо, написанное с большой буквы и в кавычках!
4. Ошибка в построении предложения с однородными членами
ПОДСКАЗКА: Ищи однородные члены, обращай внимание на двойные союзы.
5. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. Отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?
Например: читая, решая, вернувшись, открыв.
Основное действие, обозначенное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, должны относиться к одному и тому же лицу (предмету), иначе возникают ошибки типа:
Возвращаясь домой, меня застиг дождь.
Правильно: Возвращаясь домой, я попал под дождь.
5. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Наиболее часто встречающиеся ошибки при употреблении деепричастия.
Основное и добавочное действие принадлежат разным лицам (предметам):
Катаясь на катке, у меня устали ноги. Открывая дверь, она громко скрипнула. Заканчивая чертёж, у меня сломался карандаш.
2) Деепричастный оборот нельзя употреблять в безличном предложении, если сказуемое не является инфинитивом:
Подходя к лесу, мне стало холодно. Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно. Добравшись домой, уже стемнело. НО: Приехав в Москву, нужно сходить на Красную площадь. (правильно).
3) Деепричастный оборот нельзя употреблять, если предложение выражено страдательной конструкцией, потому что производитель действия, выраженного сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают:
Получив тяжёлую рану, солдат был спасён своими товарищами. Поднявшись вверх по Волге, баржа будет выгружена на причалах Самары и Нижнего Новгорода.
ПОДСКАЗКА: Деепричастный оборот всегда выделяется запятыми.
6. Неправильное построение предложения с причастным оборотом
Причастие обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос КАКОЙ? (ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ? ЧТО (С)ДЕЛАВШИЙ? ЧТО ДЕЛАЕМЫЙ? ЧТО СДЕЛАННЫЙ?). Например: птицы поют – они какие? – поющие, книгу читают – она какая? – читаемая, задачу решили – она какая? – решённая.
ПОДСКАЗКА: Ищи причастие.
7. Неправильное построение предложения с косвенной речью
Косвенная речь — это способ передачи чужой речи в виде сложноподчинённого предложения. Нарушением является употребление местоимений 1 и 2 лица. В предложениях с косвенной речью следует употреблять только местоимения 3 лица.
Неправильно: Салтыков-Щедрин писал, что «я люблю Россию до боли сердечной».
Правильно: Салтыков-Щедрин писал, что он любит Россию до боли сердечной.
ПОДСКАЗКА: Обращай внимание на глаголы «говорения»: сказал, произнёс, прокричал, говорил, написал и т.п.
8. Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
Неправильно: Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.
Правильно: Замрёт на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.
Неправильно: И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.
Правильно: И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрывает истинную сущность своего героя.
ПОДСКАЗКА: Ищем глаголы (как минимум два) и проверяем, чтобы они соответствовали друг другу по времени и виду.
9. Ошибка в построении сложного предложения
ПОДСКАЗКА: Ищи сложное предложение (в нём должно быть не меньше двух грамматических основ), простые – пропускай.
10. Неправильное употребление имени числительного
Обращаем внимание на употребление собирательных числительных (двое, трое…, оба, обе):
ПОДСКАЗКА: Ищем числительные; не забываем, что ОБА, ОБЕ тоже числительные.
Практика
Практика Практика Практика
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
