Подготовка к мониторингу 4 класс (русский язык)

Прочитай текст. (На)далёком горизонте (по)к_залис_  (от)блески зари. Удары грома  оглушали мес(т)ност_. (На)тополе и  б_рёзе (за)тр_петали лист_я.  (В)н_ч(?)ном воздухе чу(в)ствовалас_  влажност_. Задание: 1. Спиши, вставь пропущенные  буквы, объясни орфограмм. 2. Выдели в каждом предложении  грамматическую основу. Выпиши слова с непроизносимым  согласным. Прочитай. С победой крымскою вернулось и  солнце, и любовь,  и счастье каждого  из нас. Задание: 1. Списать. 2. Подчеркнуть орфограммы. 3. Синтаксический разбор  предложения. 4. Разбор слова крымскою по  составу. Прочитай. Что за птички какие стройные  у этих птиц  длинные ноги и длинный нос где живут они  живут по болотам по берегам реки. Задание: 1. Определить границы предложений,  поставив знаки препинания в конце  предложения.  2. Спиши.  3. Сделай синтаксический разбор  последнего предложения. 4. Подчеркнуть антоним к слову  «свежий»: кислый, горький,  чёрствый, молодой. 5. Разбери по составу слово длинный. Прочитай текст. (В)некоторых м_стах воду (для)пит_я берут (из)рек озёр коло_цев. Эта в_да не всегда  чистая. (В)р_ке полощ_т бел_ё купаются  люди ж_вотные. (В)реку ст_кает гря_ь  (с)дорог м_стов фабрик заводов.  (В)открытые колодцы (по)падают пыль сор  гря_ь. Самая лучшая в_да (для)пит_я –  (из)водопровода. Задание: 3. Спиши, расставь знаки препинания,   вставь пропущенные буквы, объясни  орфограммы. 4. Выдели в каждом предложении  грамматическую основу. 5. Сделай синтаксический разбор  первого предложения. 6. Разбери 2 существительных как части  речи.  7. Фонетический разбор слова бельё