Подвижные игры для проведения в зимний период с детьми младшего возраста

Подвижные игры для проведения в зимний период с детьми младшего возраста. «Снежная баба» (русская народная) Цель: развивать двигательную активность. Ход  игры:  выбирается «Снежная баба». Она садится на  корточки  в  конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая, Баба Снежная стоит, Утром дремлет, днями спит. Вечерами тихо ждет, Ночью всех пугать идет. На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой». «Два Мороза» Цель: учить   детей   играть   по   правилам,   развивать   быстроту,   ловкость, выносливость.  Ход: на противоположной стороне площадки обозначены два дома, играющие располагаются В одном из домов. Водящие – Мороз Красный нос и Мороз синий нос встают посередине площадки лицом к играющим и произносит: Мы морозы молодые Мы два брата удалые    Я Мороз Красный нос! Я Мороз Синий нос!    Кто из вас решится    В путь – дороженьку пуститься?  Играющие отвечают хором:    Не боимся мы угроз,    И не страшен нам мороз. После   слова   «мороз»   дети   перебегают   через   площадку   в   другой   дом,   а водящие   догоняют   их   и   старается   коснуться   рукой,   «заморозить». «Замороженные» останавливаются на том месте, где до них дотронулись, и до окончания перебежки стоят не двигаясь. Воспитатель вместе с «Морозами» подсчитывают количество «замороженных». «Смелые воробушки»  Цель: развивать быстроту и ловкость  Ход: дети строятся в круг, перед каждым играющим два снежка. В центре круга   водящий   –   кошка.   Дети   изображают   воробушка   и   по   сигналу воспитателя прыгают в круг через снежки и прыгают обратно из круга по мере приближения   кошки.   Воробей,   которого   коснулась   кошка.   Получает штрафное очко, но из игры не выбывает. Через некоторое время воспитатель останавливает   игру   и,   подсчитывает   количество   «осаленных»;   выбирается новый водящий. «Зимующие и перелетные птицы» (русская народная) Цель: развивать двигательные навыки; закреплять представление о поведении птиц зимой. Ход: дети   надевают   шапочки   птиц   (перелетных   и   зимующих).   В   середине площадки   на   расстоянии   друг   от   друга   стоят   два   ребенка   в   шапочках Солнышка и Снежинки. «Птицы» бегают врассыпную со словами: Птички летают, зерна собирают. Маленькие птички, птички­невелички». После   этих   слов   «перелетные   птицы»   бегут   к   Солнцу,   а   «зимующие»   ­   к снежинке. Чей круг быстрее соберется, тот и выиграл. «Ветерок» Цель: развивать двигательные навыки, упражнять в умении менять движения в соответствии с текстом. Ход: выбирается водящий. Ему надевают шапочку «Ветерка». И он отходит в сторону. Воспитатель говорит:  «Из – за елки на опушке Чьи­то   выглянули   ушки.   (Дети   присели   и   показывают   ушки)                                                     Лапки заек замерзают, Зайки лапки согревают (встали, согревают лапки)                                                  Стали   прыгать   и   скакать,                                                                                                 Стали весело играть». (Дети прыгают). Воспитатель говорит: «Ну­ка,   ветер,   не   зевай                                                                                                      И зайчишек догоняй!»             Водящий догоняет детей. «Охота на зайцев» Цель: развивать внимание, ловкость, быстрый бег. Ход: Все   ребята   ­   «зайцы»   и   2­3   «охотника».   «Охотники»   находятся напротивоположной стороне, где для них нарисован дом. Воспитатель: Никого нет на лужайке. Выходите, братцы­зайки, Прыгать, кувыркаться!.. По снегу кататься!.. «Охотники» выбегают из домика и охотятся на зайцев. Пойманных «зайцев» «охотники» забирают себе в дом, и игра повторяется.