Полугодовая контрольная работа. История России 9 класс

Контрольная работа за первое полугодие

Фамилия имя

____________________________________________________________________________

9 класс (история)

ЗАДАНИЕ  1

Распределите в хронологической последовательности

1)                 Восстание декабристов

2)                 Русско-шведская война. (Фридрихсгамский мир, присоединение Финляндии к России)

3)                 Битва при Лейпциге

4)                 Русско-турецкая война. (Адрианопольский мир, присоединение к России Черноморского побережья Кавказа)

5)                 Венский конгресс (создание Священного союза)

6)                 Тизильский мир с Францией. Присоединение России к континентальной блокаде

7)                 Бородинская битва

8)                 Битва при Аустерлице

9)                 Создание Северного и Южного тайных обществ

10)             Отечественная война 1812 года.

Ответы запишите в таблицу:

ЗАДАНИЕ 2

Прочтите отрывок из исторического документа и укажите год, когда произошло указанное событие.

 «В тот же вечер у Рылеева, который уже знал о заготовлении манифеста, было собрание многих членов, которые беспрестанно приходили и уходили, чтоб узнать, на что решились директоры. Всем объявлено, что сборное место — площадь перед Сенатом и что явится диктатор в лице князя С. П. Трубецкого для распоряжения. На другой день повторилось почти то же. Беспрестанно приходили из полков с известиями и уверениями о готовности восстать за свободу, но тут же узнали, что на Финляндский полк и артиллерию надежда сомнительна…»

1.                   1801 г.

2.                  1812 г.

3.                  1825 г.

4.                  1848 г.

Обведите номер правильного ответа.

ЗАДАНИЕ 3

Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Отступление русских войск в начале войны 1812 г. вызвано»

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1.                  Внезапностью нападения наполеоновской армии на Россию

2.                  Превосходством сил Наполеона

3.                  Неумелым руководством Александра I

4.                  Желанием сохранить силы армии

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 4

Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века пошло по «Прусскому» пути в аграрном вопросе»

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1.                  Свободное развитие крестьянского хозяйства

2.                  Сохранение дворянского землевладения

3.                  Развитие кооперативных хозяйств

4.                  Образование ремесленных поселков.

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 5

Какое из приведённых политических теорий можно использовать для характеристики следующего промежутка времени. Консервативное течение 30-40-х гг. было представлено:

1.      "Утопическим социализмом"

2.      "Теорией славянофилов" 

3.       "Теорией официальной народности"

4.      «Марксистской теорией»

Объясните, как с помощью выбранной Вами теории можно охарактеризовать консервативное направление (к чему стремились, какие идеи продвигали).

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 6

Запишите термин, о котором идет речь

______________________принятое в советской и постсоветской историографии обозначение мероприятий правительства Александра III, направленных на стабилизацию социально-политической жизни в Российской империи после либеральных реформ предыдущего царствования.

ЗАДАНИЕ  7

Назовите российского монарха, в период правления которого произошло изображённое на картине событие.

Назовите событие и участников _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 8

Прочтите отрывок из речи государственного деятеля и укажите его фамилию и событие.

«Граждане и гражданки Советского Союза! Советское правительство и его глава тов. Сталин поручили мне сделать следующее заявление.

Сегодня, 22 июня в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города — Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие, причем убито и ранено более двухсот человек. Налеты вражеских самолетов и артиллерийский обстрел были совершены также с румынской и финляндской территорий.

Это неслыханное нападение на нашу страну является беспримерным в истории цивилизованных народов вероломством... Вся ответственность за это разбойничье нападение на Советский Союз целиком и полностью падает на германских фашистских правителей.

Уже после совершившегося нападения германский посол в Москве Шуленбург в 5 часов 30 минут утра сделал мне как Народному Комиссару Иностранных Дел заявление от имени своего правительства о том, что германское правительство решило выступить с войной против СССР в связи с сосредоточением частей Красной Армии у восточной германской границы.....Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами.».

ОТВЕТ_______________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 9

Прочтите имена исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания.

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

1.      Александр I

2.      Николай I

3.      Александр II

4.      Александр III

ИМЯ ДЕЯТЕЛЯ _______________________________________

ВКЛАД______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 10

Рассмотрите карту

1)    Назовите событие _______________________________________________________

2)    Хронологические рамки (год)______________________­________________________

3)    Вторая сторона (противник)_______________________________________________

4)    Населённым пунктом, обозначенным на карте цифрой «1», является

1) Бородино

2) Тарутино

3) Фили

4) Царёво Займище

ОТВЕТЫ

1

2 – 3

4-4

4-2

5-3

6 - Контрреформы

 7 Восстание декабристов

8 Речь Молотова 22 июня 1941 года.

10-4-2