Помощники.

Деятельность Помощники. Стихи, Загадки, Пословицы. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. Карточка №20 Содержание  Дети вышли на прогулку, оглянулись – кругом  высокие сугробы намела зимушка зима, не  проехать, не пройти. Снег убирать нужно, а то  людям трудно ходить, коляску с малышом не  провезёшь, машины буксуют. С шумом  приближается снегоочистительная машина,  проехала и всю дорогу вычистила. Дети  наблюдают за работой машины. В кабине сидит  шофёр, внимательно смотрит по сторонам, ведёт  машину ровно. Щётки крутятся, счищают снег с  тротуара. Во двор выходит дворник с большой  лопатой. Он чистит снег по краям тротуара,  отсыпает в сторону. Предложить детям помочь  дворнику. Рабочие руки не знают скуки. п/и «Ворона и собачка». Воспитатель: Возле ёлочки зелёной                     Скачут, каркают вороны: «Кар! Кар!  Кар!» Дети прыгают, изображая ворон, издают  каркающие звуки. Педагог подходит к «воронам», берёт в руки игрушечную собачку и говорит:                        Тут собачка прибежала                        И  ворон всех разогнала: «Ав! Ав!  Ав!» «Вороны» разбегаются в разные стороны. (повтор  2­3 раза).  Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Воспитывать в детях  уважение к труду взрослых,  формировать желание  помогать окружающим. Пословица показывает, что кто трудится, не скучает. Продолжать развивать бег в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.  Ориентироваться в пространстве. Игры с выносным материалом. Лопатки – чистить снег. Саночки для игрушек –катаем игрушки. Ледянки – катание на горке (с воспитателем) . Индивидуальная работа. Метание снежков: Развивать у детей желание играть самостоятельно. Учить подниматься на горку по очереди и не толкаться. Развивать навыки в метании снежков. Труд. Уборка снега на участке. Воспитывать желание помочь дворнику в уборке снега.