Портфолио Музыкального руководителя

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Прогимназия № 15» ПОРТФОЛИО Музыкального руководителя Алиевой Эсмиры  Гахримановны

РЕЗЮМ Е 1 Ф.И.О._Алиева Эсмира Гахримановна 2.дата рождения: 04.10.1974г 3.Место рождения :г.Дербент. респ. Дагестан Гражданство: РФ       Пол: женский 4. Образование: среднее специальное, Дербентское Музыкальное училище 1996 г.  Специальность: хоровое дирижирование. Руководитель  хора. Преподаватель. 5.Стаж работы: а) общий   27 б) общий педагогический  27 лет 6.Занимаемая должность: Музыкальный руководитель

Я считаю, музыкальный руководитель должен быть педагогом –  универсалом. Он музыкант, певец и хореограф, режиссёр и сценарист,  костюмер и художник. Да – это сложно, но это стоит того, когда видишь  восторженные глаза, эмоции детей и родителей. Какая же ответственность  лежит на тех, кто вводит детей в этот мир…   Эта ответственность лежит и  на мне. «Горжусь профессией своей за то, Что детство проживаю многократно…»

Люблю свою работу, потому что это  возможность постоянно находиться в  мире сказки и фантазии, в мире  детства.  Дети — это главные люди на нашей  планете. Мы не знаем кем они станут,  когда вырастут, чем они будут  заниматься. Для того, чтобы из них  выросли хорошие, добрые люди и  нужны мы — педагоги,  способствующие открытию детьми  нового, неизведанного ими мира. В интернете я нашла стихотворение,  оно очень мне понравилось, но к  сожалению я не знаю автора: На свете много разных профессий. Но знаю моей не найти интересней. В руках педагога бесценный клад: Двадцать упрямых, горластых ребят, Двадцать с глазами, как звезды  лучистые, Которых растила я добрыми, чистыми. Мир открывала им светлый, чудесный. Нету работы моей интересней.

Системность повышения  квалификации   Годы учебы 05­17.09. 2011 год     Название курсов повышения  квалификации     «Теория и методика изучаемого предмета"  Количест во часов  72  01- 12.12 2015го д. «Обновление деятельности учителя музыки в соответствии с требованиями ФГОС» 108 Учреждение Дагестанский Повышения Институт Квалификации Педагогических Кадров. Негосударственное образовательное «Центр непрерывного учреждение образования «СПЕКТР»»

Методические разработки  1.Консультация для родителей  2.«Значение и задачи раннего приобщения  детей     к игре на ДМИ»  3.Правила поведения родителей на детском празднике  4. «Бал в осеннем лесу»  Сценарий осеннего праздника для старшей группы  5. МУЗЫКАЛЬНО ­ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ  6. День  дошкольного работника «Принцесса в детском саду» 7.Сценарий выступления  «День России»  8. 8 марта «ПИРОЖОК — РУМЯНЫЙ БОК»

Ресурсное обеспечение Список научно­методического обеспечения:    Планы занятий  Консультации  Использование методических материалов и учебно­методической литературы  Использование ИКТ  в образовательном процессе  Информация об участии в профессиональных и творческих педагогических  конкурсах, проведении семинаров               Результаты  работы с детьми  Диагностика музыкального воспитания детей  Выступления на утренниках

Тема самообразования и этапы ее исследования «РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ» Начало изучения темы 2015г Окончание изучения темы 2018г

Направления работы музыкального руководителя Пение Пение Слушан Слушание ие Игра на Инструмен тах Музыкальн Музыкальное Занятие ое занятие Песенное творчество Музыкально- Игровое и Танцевальное творчество Музыкальн о- Ритмически е движения

ФОТОМАТЕРИА ЛЫ ФОТОМАТЕРИАЛЫ

День дошкольного работника

Танец «Гори ясно» Сценка воспитателей

Интегрированное занятие в старшей группе «Музыка на бумаге»

Осенние утренники .

Дербент жемчужина России

Мои награды и конкурсы Новый год 2013