Пособие

для проверки

произносительных навыков

учащихся

приготовительного класса

отделения глухих

Витя вымыл руки мылом.

Ира купила сыр.

Мыло

Сыр

Пы

Пи

Пи – пы

Ы

Паша надел пальто.

Тарелка упала на пол.

Пальто

Тарелка

Па

Та

Па – пе

Та – те

А

Оле купили новый платок.

Коля моет пол.

Книга стоит на полке.

Платок

Пол

Полка

По

То

Па – по     По – пу

Та – то      То – ту

О

Петух поёт: «Ку-ка-ре-ку!».

Я люблю капусту.

Петух

Капуста

Пу     Ту    Па        Та

Пу – по

Ту – то

По – пу

То - ту

У

У Пети новый пенал.

Света принесла ведро.

Пенал

Ведро

Пе - па

Ве - ва

Пе – пи

Ве – ви

Э

Мама испекла вкусный пирог.

У папы большая пила.

Пирог

Пила

Пи – пе

Па – пе - пи

И

Мама сняла пальто.

Петя взял лопату.

Бабушка налила Паше суп.

Пальто

Лопата

Суп

Па

Апа

Ап

П

Митя моет тарелку.

Тома сломала лопату.

Самолёт летит высоко.

Тарелка

Лопата

Самолёт

Та

Ата

Ат

Т

Карандаш упал на пол.

У бабушки болит рука.

Мама купила зелёный лук.

Карандаш

Рука

Лук

Ка

Ака

Ак

К

Федя открыл форточку.

Мама налила кофе.

Шарф висит на вешалке.

Толя взял конфету.

Форточка     кофе

Шарф           конфета

Фа

Афа

Аф

Анфа

Ф______

Собака ест мясо.

Лиса живёт в лесу.

Стакан стоит на столе.

Собака

Лиса

Стакан

Са

Аса

Ас

Аста

С____

Шапка лежит на полке.

У зайца длинные уши.

Витя положил карандаш.

Шапка

Уши

Карандаш

Ша

Аша

Аш

Ш___

Вова ест хлеб с маслом.

У меня болит ухо.

Бабушка сажает горох.

Хлеб

Ухо

Горох

Ха

Аха

Ах

Х_

Девочка ест лицо.

У Васи грязное лицо.

Яйцо

Лицо

Ца

Аца - аса

Часы висят на стене.

Я хочу лепить чашку.

Часы

Ча

Ча – ша

Аша – яча

Щётка лежит в шкафу.

Мальчик ищет собаку.

Щётка

Ищет

Ща

Аша – аща

Восемь плюс два будет десять.

Корова ест траву.

Девочка играет в мяч.

Восемь

Корова

Девочка

Ва

Ава

Авма

В___

Мама моет морковь.

Большой самолёт. Мила нарисовала дом.

Я буду лепить помидор.

Морковь           самолёт

Дом                   помидор

Ма

Ама

Ам

Ми

Ампа

М

Покажи нож.

Два минус один будет один.

Мама купила новый чайник.

У Наташи новая лента.

Нож                   минус

Чайник             лента

На

Ана

Ни         Ну

Анта

Н

Дима вымыл руки.

Лариса стучит в барабан.

У Оли улетел шар.

Руки

Барабан

Шар

Ра

Ара

Ар

Р___

Папа купил лампу.

Валя катается на велосипеде

В классе новый стул.

Лампа

Велосипед

Стул

Ла

Ала

Ал

Л

Материал для проверки воспроизведения звуков, допускающих временную замену при приближенном произношении слов.

Боря поймал большую бабочку.

Ребята играют с собакой.

Бабочка

Собака

Ба

Апа – Ааба

Даша живёт в новом доме.

В стакане чистая вода.

Дом

Вода

Да

Ата – ада

У Гали болит голова.

У слона большие ноги.

Девочка кормит гусей.

Голова

Нога

Гуси

Га

Ака - ага

Заяц ест морковку.

У Зины зелёные глаза.

Заяц

Глаза

За

Аса - аза

Женя положил жука в банку.

Дежурный убрал лыжи.

Жук

Лыжи

Жа

Аша - ажа

Мама налила в чайник воды.

У Вовы новая майка.

Чайник

Майка

ай

Я люблю яблоки.

У меня красная кофта.

Я получил пятёрку.

Ребята сажают деревья.

Яблоко

Красная

Пять

Деревья

А – Я

Около дома растёт большое дерево.

У Лены красивое платье.

Яша ест кашу.

Большое      платье

Красивое          ест

Э – е

Папа несёт ёлку.

Это моё полотенце.

Юра пьёт чай.

Ёлка

Моё

Несёт

Пьёт

О – Ё

Люде купили новую юбку.

Мальчики снимают лыжи.

Дети пьют молоко.

Юбка

Снимают

Люда

У – Ю

Материал для проверки произнесения сочетаний звуков в словах

Мама положила шапку в шкаф.

Утка плавает с утятами.

Закончился август, наступил сентябрь.

Шапка

Утка

Сентябрь         август

Апка

Атка

Акта

Кошка греется на солнышке.

Стул стоит около стола.

Папа покрасил скамейку.

Доска висит на стене.

Кошка

Солнышко

Стул

Доска

Ашка

Аста

Аска

Материал для проверки речевого дыхания, слитности, словесного ударения, правил орфоэпии.

(4 – 5 слогов)

Речевое дыхание.

Мальчик рисует.

Девочка спит.

Словесное ударение.

Парта стоит.

Пальто висит.

Кукла лежит.

Парта

Пальто

Кукла

Папа

Папа

Папа

Бабушка спит.

Конфета вкусная.

Дедушка сидит.

Свежая капуста.

Бабушка

Конфета

Дедушка

Капуста

Папапа

Папапа

Дети качаются на качелях.

Картина висит на стене.

Барабан стоит на полке.

Витя ест огурец.

Качели

Картина

Барабан

Огурец

Папапа

Папапа

Правила орфоэпии.

(произнесение безударного слога)

Мама моет окно.

Маша пьёт молоко.

Молоток лежит в шкафу.

Окно

Молоко

Молоток

оглушение звонких согласных в конце слов

Нож упал на пол.

Ваня нашёл гриб.

В лесу большой стог сена.

Мама купила арбуз.

Скоро будет Новый год.

Нож

Гриб

Стог

Год

оглушение звонких согласных перед глухими

Лодка плывёт по реке.

Маша надела варежки.

Лодка

Варежки

Материал для общего ознакомления с речью.

1.         Как тебя зовут?

2.         Сколько тебе лет?

3.         В каком классе ты учишься?

4.         Посчитай от одного до десяти.

Один, два . . .