Построение и исследование физической модели

Презентации учебные
ppt
30.04.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Цель урока: Образовательная: научить учащихся применять знания по использованию средств MS Excel для моделирования физических процессов. Развивающая: обеспечить развитие у учащихся навыков, способствующих применению имеющихся знаний и умений. Воспитательная: формирование информационной культуры, внимания, аккуратности, бережного отношения к оборудованию. Тип урока: урок совершенствования ЗУН Методы работы: Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый. Формы учебной работы: Фронтальный опрос, индивидуальная практическая работа. Оборудование: компьютеры с установленной программой MS Excel, презентация, проектор. План урока: Организационный момент. Актуализация знаний. Изучение нового материала. Практическая работа учащихся. Подведение итогов. Задание на дом.

0003cf44-d2c60ae4.ppt

Построение и исследование физических моделей Моделирование в электронных таблицах

Этапы разработки и исследования моделей на компьютере 1. Описательная информационная модель  строится на естественном языке  выделяются существенные для исследования свойства объекта 2. Формальная модель  записывается на формальном языке (с помощью формул, уравнений, неравенств фиксируются соотношения между исходными и искомыми величинами, устанавливаются ограничения значений величин)

Этапы разработки и исследования моделей на компьютере 3. Компьютерная модель  модель выражается на понятном для компьютера языке (ЭТ или языки программирования)  разрабатывается удобный графический интерфейс 4. Компьютерный эксперимент  запускается программа, либо строится диаграмма или график

Этапы разработки и исследования моделей на компьютере 5. Анализ результатов моделирования  анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели  определение причин отличия результата, ошибок, неточностей 6. Визуализация формальных моделей  использование чертежей, схем, анимации для отображения протекания процесса и изменения в поведении модели

Задача «Бросание мячика в стенку» Описание задачи: В процессе тренировок теннисистов I этап. Постановка задачи используются автоматы по бросанию мячика. Необходимо задать автомату нужную скорость и угол бросания мячика для попадания в стенку определённой высоты, находящуюся на известном расстоянии.

Цель моделирования Определить скорость и угол бросания мячика для попадания в стенку

Компьютерная модель В5 =$B$1*COS(РАДИАНЫ($B$2))*A5 С5 =$B$1*SIN(РАДИАНЫ($B$2))*A54,9*A5*A5

Компьютерная модель

Компьютерный эксперимент В25 = B21*TAN(РАДИАНЫ(B23))(9,81*B21^2)/(2*B22^2*COS(РАДИАНЫ(B23))^2)

Компьютерный эксперимент

Анализ результатов  Полученные значения и выводы записать в тетрадь

Домашнее задание § 1.1 – 1.2 Садовый участок прямоугольной формы имеет площадь S=120. При каких размерах длины и ширины участка длина изгороди будет наименьшей? Составить геометрическую и математическую модель. Провести расчеты.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также