«Посвящение в первоклассники

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»  Обрубова Светлана Владимировна Учитель начальных классов МБОУ Михайловска СШ Волгоградской области Урюпинского района Цели мероприятия:  1. Адаптация первоклассников в школе.  2. Повышение мотивации обучения.  3 Формирование и сплочение коллектива.  4. Привитие навыков правильного поведения в школе. Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами Ведущий: У каждого в жизни Единственный раз Бывает свой первый Свой памятный класс. И первый учебник, И первый урок, И первый заливистый школьный звонок. А   еще,   ребята,   у   каждого   в   жизни   бывает   свой   первый   школьный праздник.   Вот   такой   праздник   сегодня   и   у   вас.   И   называется   он «Посвящение в первоклассники». 2 месяца назад вы пришли в школу, не зная   ее   правил   и   законов.   А   теперь   вы   узнали   школьные   порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не испугались,   не   запросились   домой.   Вас   можно   назвать   настоящими учениками.   И   наши   первоклассники   сегодня   это   докажут.   Мы приглашаем на сцену учеников 1 класса.                 Выступают ученики 1 класса. 1­ый ученик: Поступил я осенью в школу в 1­ый «А», Я считаюсь школьником с первого числа. Я тороплюсь, я в школу мчусь, Ура! Я школьник, я учусь! 2­й ученик: И вот мой класс, мой 1­й "А" ­ Я буду в нем учиться. Даю вам слово ­ из меня Профессор может получиться 3­й ученик: А в новеньких портфелях  Гремят карандаши. Им тоже дел не мало:  Черти, рисуй, пиши. 4­й ученик: Хоть читать давно умеем, В школе некогда скучать. Ведь нас стали в первом классе По­науке обучать.  5­й ученик:  Мы научимся до лета: рисовать, писать, читать И всегда по всем предметам получать мы будем «5» 6­й ученик: Теперь я ученица. Чернилами пишу. Боюсь пошевелиться, Сижу и не дышу. 7­ой ученик: Мне учиться  очень нравится, Отвечать я не боюсь. Я могу  с задачей справиться,  Потому что не ленюсь. 8­й ученик: В праздник солнечный веселый Сердце радостно стучит. "Ученик начальной школы" ­ Это здорово звучит! Учитель:   Ребята, вы проучились почти два  месяца. Расскажите, а чему учат в  школе? Ребята к нам кто­то стучится в гости. Отгадайте кто же это? Учитель: У девочки этой глаза голубые,  На голове бант голубой,  Платье голубое, туфельки тоже.  На незабудку она похожа.  Девочка эта – учитель славный,  А ученик у нее деревянный. Дети. Мальвина. Мальвина: Здравствуйте, ребята!  Я сегодня рано встала.  Я портфель свой собирала.  У меня тут все в порядке:  Книжки, ручки и тетрадки. (Выкладывает содержимое портфеля на  стол.)  И линейку не забыла,  Ее тоже прихватила. (Мальвина что­то шепчет учителю на ухо.) Учитель. Ребята, Мальвина пришла к нам не одна. Где­то в пути  задержался еще один сказочный герой. Отгадайте, кто он. Что за странный  Человечек деревянный –  На земле и под водой  Ищет ключик золотой? Всюду нос сует свой длинный.  Кто же это? Дети. Буратино!  (Вбегает Буратино с ранцем за спиной.) Буратино: Здравствуйте, ребята! Нос мой острый,  Нос мой длинный,  Я – веселый Буратино.  Я ведь тоже не зевал,  Все скорей в портфель кидал:  Кубики, тарелки, чашки,  Разноцветные бумажки,  Пирамидки, погремушки –  В общем, все свои игрушки! (Выкладывает игрушки на стол.) Мальвина: Что ты, что ты, Буратино!  Что за странная картина?  Ну зачем тебе игрушки:  Пирамидки, погремушки?  В школу ты пойдешь учиться,  Не шалить и не лениться.  Много нового узнаешь,  Много книжек прочитаешь.  Буратино. В школу, так в школу. А что же тогда кладут в ранец? Учитель: Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в  школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы  топаете. На дно кладем кулек конфет? (ДА) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) А разноцветных кренделей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА) Учитель: А теперь, собрав рюкзаки, мы все отправляемся на первый  урок!  Урок сказок Буратино: Чтобы читать сказки, вам нужно сначала выучить буквы. А­ а­а, вы их знаете уже? Сейчас мы это проверим!  Игра в буквы. Показывается любую букву , дети (по очереди) называют слово на эту  букву.  Учитель: И опять звенит звонок, Он зовёт нас на урок. (Звенит колокольчик.) Прозвенел звонок и смолк. Начинается урок Мы учили букву «А». Мы учили букву «У». Малыши кричат: «Уа!» Мы в лесу кричим: …«Ау!» Возле леса на опушке трое их живёт в избушке Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадай без подсказки, (Три медведя) Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. Он известен, знаменит Добрый доктор… (Айболит) Появилась девочка в чашечке  цветка, А была та девочка не больше  коготка. Кто читал такую книжку, Знает девочку­ малышку (Дюймовочка) Отворили дверь козлята –  И пропали все куда­ то!   (Ответ: "Волк и  семеро козлят".) А дорога далека А корзина нелегка Сесть бы на пенёк Съесть бы пирожок (Маша и медведь) Ах ты Петя­ простота, Сплоховал немножко Не послушался кота Выглянул в окошко (Кот, Петух и лиса) Красна­ девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко Слёзы льёт бедняжка (Снегурочка) Я от бабушки ушел,  Я от дедушки ушел…  Отгадайте без подсказки,  Из какой ушел я сказки Если хочешь много знать, Много добиться, Обязательно читать,  Надо научиться. Я уже все буквы знаю, Даже вывески читаю, И названия газет, И бумажки от конфет. Буратино: Действительно, буквы вы знаете! А знаете ли вы сказки?  Игра "Угадай сказку". А сейчас, друзья узнайте название сказок. А вот еще одна игра про сказки. Игра " Доскажи имя". Микки ... (Маус) Гадкий ... (утёнок) Крокодил ... (Гена) Почтальон ... (Печкин) Доктор ... (Айболит) Три… (поросенка)        Винни…(Пух)  Молодцы, с первым испытанием справились. Впереди вас ждут новые.   ( герои убегают) Звенит звонок. Прочитайте какой следующий у нас урок.  Урок математики       Мишка по лесу идет И две ягодки несет. А там, где старая сосна, Видит он ­ еще одна! Ну, девчонки и мальчишки.           Сколько ягодок у  Мишки? (3)        Пять сорок на ветку сели. Две к ним в гости прилетели. Сколько же теперь сорок? Сосчитай­ка их,  дружок!  (7  сорок.) Три ежа и пять зайчат Побежали в детский сад. Сосчитать мы вас попросим, Сколько малышей здесь? (8) Возле норки семь ежат. Днем на солнышке лежат. Двое убежали спать И ежат осталось…(5) На поляне, у пенька, Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков? (3) Учитель:  Впереди нас ждет следующий урок: Музыки. Танец маленьких утят. Учитель. Аплодисменты! Давайте похлопаем сами себе. Какие вы  молодцы! Мои дорогие друзья! Вы путешествовали по Страны Знаний,  выполняли её задания, а все  жители этой страны носят почетное звание “Ученик”! 1.Вот я и большая Вот я ученица И такой как раньше Быть мне не годится 2.Умной и послушной Стала я конечно, И свои уроки я учу неспешно 3.  Мы за партами сидим, На учителя глядим… И шептаться потому Неохота никому  4.  Мне просты в учении И письмо, и чтение, А возьму задачу­, Чистое мучение! 5.  Как не бьюсь над нею­ Нет, не то в ответе… Вот бы  знать как мама Всё­всё­всё на свете. 6.  Наш первый класс умён и дружен, Не знает, что такое лень Учиться понимаем, нужно И трудимся мы каждый день. Учитель. Дорогие ученики 1­х классов, заканчивается наш праздник.  Послушайте, какие наказы дадут вам наши друзья. (пятиклассники  ) 1.Вот пришел желанный час,   Ты зачислен в первый класс.  Ты, дружок, послушай нас,  Мы даем тебе наказ. 2.Утром рано просыпайся,  Хорошенько умывайся,  Чтобы в школе не зевать,  Носом парту не клевать. 3.Приучай себя к порядку,  Не играй с вещами в прятки.  Каждой книжкой дорожи,  В чистоте портфель держи! 4.Одевайся аккуратно,  Чтоб смотреть было приятно.  На уроках не хихикай,  Стул туда­сюда не двигай! 5.Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся.  Зря не хмурься, будь смелей –  И найдешь себе друзей. 6.Всем о школе расскажи,  Честью школы дорожи!  Учись писать, читать, считать,  Чтоб получать отметку “пять”! 7.Вот и все наши советы.  Их мудрей и проще нету.  Ты, дружок, их не забудь.  До свиданья! В добрый путь!   Ведущий: Вот и пройдены первые испытания. Ну что, ребята, вы готовы стать настоящими первоклассниками? Дети: Готовы! Ведущий: Тогда надо принести клятву первоклассника! Я буду говорить текст клятвы, а вы повторяйте слово: "Клянусь!". Клятва первоклассника Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, И в школу исправно ходить! Клянусь! Клянусь читать и писать я прилично И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь! Клянусь я ребёнком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь! А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, И на компьютере играть я не буду! Клянусь! Ребёнком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! Ведущий: Что ж, друзья, теперь вы настоящие первоклассники:  смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас  долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то  этот путь будет наполнен яркими событиями.  Мы все очень рады, что  вы справились со всеми заданиями. Теперь вас смело можно назвать  первоклассниками и наступает важный момент вручения первых  школьных документов. Вручение медалей. Ведущий: Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия вовремя добрые дать, Умную книжку успеть прочитать, А в выходной не забыть погулять, Чтобы болезней всех избежать, Надо ещё детей закалять, Собрания также все посещать, Школе по мере сил помогать. А главное ­ без сомненья ­ Желаю я вам терпенья! Праздник объявляется закрытым, а теперь мы всех приглашаем на  «чаепитие».