Повышение родительской компетентности в вопросах речевого развития дошкольников

Проблема и её актуальность

В настоящее время к обучающемуся общеобразовательной школы предъявляется все больше и больше требований. Одно из них – сформированность всех сторон речевой деятельности, характеризующих речевую готовность к школе.
Современные родители испытывают затруднения в выборе оптимальных методов и приемов подготовки детей к школе, в применении информации, почерпнутой из Интернета и популярной литературы, непосредственно на практике.
Противоречие: с одной стороны – у современных родителей имеется определенный объем информации по подготовке ребенка к школе, с другой – недостаточное умение эффективно использовать эту информацию в практике для речевой подготовки к школе собственных детей.

Выбор форм работы с родителями

Родительское собрание «Тайна речи будущего первоклассника»

Цель собрания - привлечь внимание родителей к необходимости проведения речевой подготовки к школе, раскрыть влияние недостатков в развитии речи на успеваемость.

Родительское собрание «Тайна речи будущего первоклассника»

Начало собрания

Умение слушать и слышать

«Это особое искусство состоит в кивании головой и напряженно-сочувственном выражении лица. Полезно также время от времени открывать и тотчас же закрывать рот, как будто вы хотите перебить рассказчика тысячью вопросов, но умолкаете, подавленные громадным интересом рассказа»
А.Грин «Приключения Гинча»

Звукопроизносительная сторона речи

Языковой анализ и синтез

Определить количество слов в предложении. Какое первое слово, какое последнее?
Посчитать количество слогов в слове.
Составьте слово из слогов ЛО ДЕЦ МО.
Назвать первые звуки в словах. Составить из них слово.
Послушать слово. Назвать все звуки в этом слове по порядку. Назвать определенный вук.

Лексика и грамматика

Связная речь

Подведение итогов, рефлексия

Аналитический этап

Благодарю за внимание!