Познавательная игра - путешествие "В гости к лету!"

Муниципальное казённое учреждение управления образованием – комитет образования

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования –

«Центр детского творчества»

 «В гости к лету»

 (Познавательная игра – путешествие  для детей 7 – 12 лет)

                                                                               Составители: Брякотнина Ирина Александровна,   

                                                                                                               педагог дополнительного образования                                                                                                                                                                                                                                                       

Междуреченск, 2019

Цель:  Организация досуга детей в летнее время, развитие кругозора, сообразительности, интеллекта, сплочение коллектива.

Оборудование: 1. Маршрутные листы.

                            2. Лавочки.

                            3. Столы.

                            4. Таблички - надписи для станций.

                            5. Призы (можно сладости).

                            6. Маркеры (ручки, простые карандаши) – на каждую станцию.

                            7. Музыкальная аппаратура.

                            8. Фонограммы песен.

                            9. Таблички для станции «Кто больше?»

                           10. Картинки с опасными ситуациями.

                           11. Таблички для станции «Фруктовый алфавит»

                           12. Скакалка.

Ход игры:

1.      Введение.

        Ведущий:  На дворе самое любимое время года большинства людей – лето! Чем вы любите заниматься летом?

        Ведущий: Очень многие любят летом путешествовать. А вы любите?

            - Что же такое путешествие?

- Каким способом можно путешествовать?

- Куда можно совершать путешествие?

- Путешествовать – это очень интересно. Но для этого нужно очень много знать!

       Ведущий:  И мы сегодня с вами совершим путешествие, но путешествовать будем по миру знаний. Для этого нужно сначала разделиться на команды.

Деление на команды – ребята выбирают друг друга (маленький выбирает старшего и наоборот)

После этого выбирают капитана и дают название команде.

2.      Основная часть – прохождение этапов.

Правила игры таковы: каждая команда получает маршрутный лист путешественника и двигается в соответствии с ним. На каждой станции команда выполняет задание и получает баллы, количество которых записываются в маршрутный лист контролером. После прохождения всех этапов маршрутный лист сдаётся ведущему и он подсчитывает общее количество баллов у каждой команды.

Наша игра будет проходить по 5 станциям:

1 ЭТАП – КТО БОЛЬШЕ?

2 ЭТАП – БЕЗОПАСНАЯ

3 ЭТАП – ФРУКТОВЫЙ АЛФАВИТ

4 ЭТАП – ПОПРЫГУНЧИКИ  

5 ЭТАП – ИГРОВАЯ  

Ведущий: А теперь капитаны команд подойдите ко мне, возьмите маршрутный лист и начинайте путешествие по станциям с командой.

(Далее командам раздаются маршрутные листы, на которых записывается название команды и команды отправляются на станции, согласно маршрутным листам. После прохождения этапов все собираются на станции №5 «Игровая»).

1 ЭТАП – КТО БОЛЬШЕ?

Задание: придумать и вписать в таблицу как можно больше слов, связанных с летом. За каждое правильное слово начисляется балл. Время – 10 минут (8 минут работают, 2 минуты – проверка контролёром).

За 8 минут команда вписывает слова. После сигнала «стоп!» следует проверка и в маршрутном листе записывается количество баллов.

2 ЭТАП – БЕЗОПАСНАЯ

Задание: из разложенных на столе картинок наугад выбрать одну, назвать опасность, сформулировать правило безопасности. Сколько картинок успеют объяснить, столько баллов. Время – 10 минут.

3 ЭТАП – ФРУКТОВЫЙ АЛФАВИТ

Задание: в табличке напротив каждой буквы алфавита вписать название фрукта. За каждое правильное слово – 1 балл. Время – 10 минут (8 минут работают, 2 минуты – проверка).

 Таблица в приложении.

4 ЭТАП – ПОПРЫГУНЧИКИ  

Задание: прыжки на скакалке. Суммируются количество прыжков всех участников команды.

Время – 10 минут                            

5 ЭТАП – ИГРОВАЯ 

(на этой станции встречаются все команды. Сдают маршрутные листы ведущему и, пока он считает баллы, играют в предложенную игру)

Задание: сыграть в игру, предложенную контролером

Детская подвижная игра "Цепи кованные".

Количество игроков от 10 человек и более. Для игры требуется ровная площадка размером примерно 10х20 метров.

Игроки должны разделиться на две команды. На ровной площадке игроки команд встают напротив друг друга (лицом к лицу) и берутся за руки, образуя цепь. Расстояние между командами 7 - 10 метров. 
Игроки первой команды кричат: «Цепи, цепи кованные, раскуйте нас». Игроки второй команды спрашивают «"Кем из нас?» Первая команда называет игрока, который, разбежавшись, должен разбить цепь. Если названному игроку удается разбить цепь противника, он забирает одного игрока по месту разрыва цепи. Если разорвать цепь не удалось, разбивающий игрок становиться «звеном» противоположной команды.
Команды меняются ролями. Проигрывает та команда, в которой остается один игрок.

3.     Подведение итогов и награждение команд.

Приложение

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ

Интернет – ресурсы:

1.      МетодВики для вожатых «Летний лагерь»

2.      Библиотека начинающего педагога

Вожатый.ру

Литература:

1.      Сергей Панченко

День за днем в жизни вожатого

Серия: Библиотечка журнала "Воспитательная работа в школе"

3.

Издательство: НИИ школьных технологий, 2008 г, 352 стр.

2.      Т. Ю. Осипова

Практикум по спецкурсу "Методика воспитательной работы в лагере"

Издательство: Бурун Книга, 2008 г,   120 стр.

3.      Н. А. Шаульская

Летний лагерь. День за днем. В поисках приключений

Серия: После уроков

Издательство: Академия Развития, 2007 г,  320 стр.