ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ГРАМОТЕИ»

Цели:  ­ расширить словарный запас учащихся, знания о природе;   ­ познакомить с фразеологическими оборотами, образными                общепринятыми выражениями;   ­ прививать интерес к предмету через игру;   ­ развивать внимание, речь, мышление, память, логику, воображение;   ­ воспитывать любовь и уважительное отношение к русскому языку,               интерес к слову;    ­ воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки. Ход  игры. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим познавательную игру                   по русскому языку «Грамотеи». Подумайте, от какого слова                  образовалось это название. (грамота, грамматика)        А что такое грамматика? Грамматика, грамматика, Наука очень строгая! Учебник по грамматике  Всегда берем с тревогой мы. Она трудна, но без нее Плохое было бы житье! Не составить телеграмму И открытку не отправить. Даже собственную маму С днем рожденья не поздравить. Люблю, тебя, грамматика! Ты умная и строгая. Тебя, моя грамматика, Осилим понемногу мы! Без знания русского языка нигде  не обойтись, русский язык учит      нас писать толково и грамотно. Освоить русский язык – трудное  дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям,  ведь сегодня наш путь лежит через джунгли русского языка. Мы  побываем в непроходимых лесах, понаблюдаем за животными, их  повадками, посмотрим, как они живут, а заодно повторим русский  язык. И вас сегодня встретят джунгли,  Где хищники и травоядные живут. И всех – детей и взрослых –  Приключения и испытания зовут! Деление на команды: Дети отгадывают загадки, кто отгадал, тот и                                         становится этим животным (на одежду учащимся                                         прикрепляется изображение животного). В гости что­то зачастил К нам зеленый …. (крокодил). Сюда из джунглей по утру,  Прискакала …. (кенгуру). Веселится, как ребенок, Царь зверей, задорный …. (львенок). Такая красивая, без изъяна, Шаловливая и веселая …. (обезьяна). В джунглях, братцы, знает толк Злой, голодный серый …. (волк). Перенес огромный шкаф Замечательный …. (жираф). Где­то прячется в лесах Очень хитрая …. (лиса). К нам пришел сегодня он – Большой и сильный, добрый …. (слон). Готов для интеллектуальных игр Суровый, но справедливый …. (тигр). В пустыне любит тяжкий труд Наш выносливый …. (верблюд). Ей не скажешь «Кошка, брысь!», Потому что это …. (рысь). Кто всегда в тельняшке ходит? В гости …. (зебра) к нам приходит. Пришел в гости, стал реветь Невоздержанный …. (медведь). К нам пришел, разинув рот, Большой, огромный …. (бегемот). Ведущий: А теперь рассаживайтесь по командам «Хищники» и «Травоядные». За каждое правильно выполненное задание «хищники» получат                     кость, о «травоядные» ­ банан. Вы готовы к игре? Тогда крикнем                     все вместе: «Джунгли зовут!» КОНКУРС  «ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ  ЗВЕРИНЕЦ» Задание: Вы, наверняка, замечали, что иногда человека сравнивают с каким­                  либо животным. Добавьте недостающее слово – название                   животного. Голодный как … (волк)                                    Трусливый как … (заяц) Колючий как … (еж)                                         Надутый как … (индюк) Болтливый как … (сорока)                               Преданный как (собака) Грязный как … (свинья)                                   Зубастый как … (крокодил, акула) Хитрый как … (лиса)                                        Здоровый как … (бык) Изворотливый как … (уж, змея)                      Немой как … (рыба) Упрямый как … (осел)                                      Трудолюбивый как … (муравей) Косолапый как … (медведь)                             Желторотый как … (цыпленок) Холодный как … (лягушка)                              Толстощекий как … (хомяк) КОНКУРС  «ЕРАЛАШ» Задание: Командам раздаются карточки. В левом столбике написаны        четверостишия (первые части стихотворных строк), а в правом        столбике ­ продолжения этих строк (перепутаны). Надо соединить        строки правильно, чтобы каждая оказалась на своем месте,         по смыслу написанного. Это что за ералаш? Я приказываю вам Все расставить по местам! Злой кабан … (томился в клетке), Пароход … (сидел на ветке), Соловей … (точил клыки), Дикобраз … (давал гудки). Кошка … (физику учила), Буратино … (шил себе штаны), Маша … (хвостик свой ловила), Портной … (все поел блины). Кот … (накрыт к обеду был), Чиж … (усами шевелил), Рак … (летал под облаками), Стол … (гонялся за мышами). КОНКУРС  «ОДИН ПРЫЖОК» Задание: Вам надо изменить в слове только одну подчеркнутую букву,                  чтобы получилось название животного, птицы, рыбы или                   насекомого. Корж ­ … (морж)                                              Майка ­ … (зайка) Дом ­ … (сом)                                                   Лес ­ … (лев) Палка ­ … (галка)                                             Крыша ­ … (крыса) Лук ­ … (жук)                                                   Клон ­ … (слон) Булка ­ … (белка)                                             Баран ­ … (варан) Кит ­ … (кот)                                                    Сам ­ … (сом) Коса ­ … (коза)                                                 Маки ­ … (раки) Задание: Разгадайте ребусы и напишите словарное слово. КОНКУРС  «КАПКАН» (ветер, город, завод, морозы)                            (ворона, огород, заяц, сорока) КОНКУРС «НАЙДИ СЛОВО» Задание: В игре проверить можешь сам свое внимание к словам.                  Командам раздаются карточки со словами, в каждом из которых                   спряталось еще одно слово.  УТОЧКИ                                        УДОЧКА СТОЛБ                                           ЗУБР ЩЕЛЬ                                             КОНЬКИ УКОЛ                                             МРАК КОНКУРС «ЮМОРИСТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА» Задание: Для того чтобы выполнить это задание вам необходима смекалка и                  сообразительность. 1. В каких словах                                              1.  Сколько гласных по сто согласных?                                              в словах сорока и семья?                 СТОГ                                                                    СОРОКА  СТОЛ                                                                   СЕМЬЯ  СТОП  СТОН 2. Чем кончается день и ночь?                  2. Может ли страус назвать                  (Ь)                                               себя птицей?                                                                      (нет, т.к. не умеет говорить) КОНКУРС  «КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ» Задание: Раскройте смысл выражений одним словом. Клевать носом – засыпать                   Чесать языки – болтать Перемывать косточки –                       Знать на зубок – хорошо                  сплетничать   Дать стрекача – убежать                     Со всех ног – быстро КОНКУРС  «ТЕЛЕФОНОГРАММА» Задание: Последнему игроку команды на ухо произносится скороговорка.                  По принципу игры «Сломанный телефон» он передает услышанное                  шепотом на ухо следующему игроку команды. Затем по цепочке                   скороговорка доходит до первого игрока, который произносит ее                  вслух. 1. ПРОВОРОНИЛА ВОРОНА ВОРОНЯТ. 2. У ЕЖА ЕЖАТА, У УЖА УЖАТА. Задание: За 3 минуты из букв слова ГРАММАТИКА составить новые слова. КОНКУРС  «НАБОРЩИКИ» Ведущий: Подошла к концу наша сегодняшняя игра. Вот какой он ­                      удивительный русский язык! Знание русского языка необходимо                     нам в жизни. Чтобы стать культурными мы должны изучать его,                     пользоваться всеми богатствами языка. Но незнание его приводит                    к тому, что речь некоторых ребят очень бедна, а употребление                     ненормативной лексики делает речь некрасивой, грубой,                     неприятной. ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ  ИГРЫ  И  НАГРАЖДЕНИЕ  ПОБЕДИТЕЛЕЙ.