Познавательно - игровая программа для дошкольников "Осенний калейдоскоп"

 

Муниципальное  бюджетное учреждение

дополнительного образования

центр детского творчества ст-цы Темиргоевской

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        Педагог

        дополнительного образования

        ФЕДОРЦОВА Е.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     ст-ца Темиргоевская, 2019

 

Познавательно – игровая программа «Осенний калейдоскоп»

Цель:

Расширение представлений детей об осени как времени года через совместную деятельность детей и педагога. Воспитание интереса и чувственного отношения к красоте осенней природы; воспитание любознательности и внимания. Создание условий для художественно-эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей.

Дети

1. Осень в город невидимкой потихонечку вошла

И волшебную палитру с собой в город принесла.

2. Краской красною рябины разукрасила в садах.

Брызги алые калины разбросала на кустах.

3. Желтой разрисует Осень тополя, ольху, березки.

Серой краской дождик льется, солнце золотом смеётся.

4. Клен оранжевый стоит и как будто говорит:

«Посмотрите же вокруг – все преобразилось вдруг!»

5. Опустила Осень кисти и глядит по сторонам:

Яркий, добрый, разноцветный праздник подарила нам.

Педагог;

Вот и пришла к нам золотая красавица-осень, и сегодня мы приглашаем всех на познавательно - игровую программу «Осенний калейдоскоп».

В нашей игре принимают участие две команды. Приветствуем их!

Команда «Капельки»  и команда «Листочки».

Команды занимают места у 2 стоек с изображением эмблем: желтого листочка -«Листики» и тучки с дождиком - «Капельки».

Сегодняшняя игра покажет, что вы знаете об осени. А в жюри мы пригласим Крупнову Т.А.

Итак, мы объявляем первый конкурс, который мы назовем - «Поэтический листопад»

1 конкурс  «Поэтический листопад»

Осень, как настоящая художница, разукрасила леса и поля в разные цвета. Ребята, а давайте мы сейчас тоже превратимся в художников, только рисовать будем не красками и карандашами, а стихами.

Дети рассказывают стихи.

Педагог:

Наш второй конкурс мы назвали «Осенние приметы».

2 конкурс  «Осенние приметы»

У меня для вас, ребята, есть три загадки. Послушайте первую:

 

Дождик с неба кап-кап-кап,

Листья желтые кружат.

Как известно, детворе,

Пора в школу в … (Сентябре)

А теперь задание для команд. Назовите приметы сентября. (Команды  по очереди рассказывают о приметах сентября.)

Педагог:

А теперь вторая загадка:

Вот на ветке лист кленовый,

Нынче он совсем как новый.

День пройдет — он упадет,

Его ветром унесет.

Лист последний на заре

Сбросит клён наш в … (Октябре)

А теперь задание для команд. Назовите приметы октября.

Команды по очереди рассказывают о приметах октября.

Педагог:

А теперь третья загадка:

 

Ветер хмурый тучи гонит

За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.

После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья ...

Ребята, назовите приметы ноября.

Команды  по очереди рассказывают о приметах ноября.

Педагог:

Молодцы, замечательно справились с заданием, много осенних примет назвали.

А сейчас мы готовы выслушать наше уважаемое жюри. Объявляется результат. Система оценок: за каждый конкурс команда может получить две или одну маленькую эмблему своей команды (соответствующие 1 или 2 месту, которые в конце игры подсчитываются. Оценки прикрепляются к доске, которая стоит у центральной стены.

Педагог:

Наш третий конкурс называется «Загадалки». Командам нужно постараться ответить на занимательные вопросы. Если команда не знает ответ, его может дать другая команда и заработать дополнительный балл. Итак, начинаем!

3 конкурс  «Загадалки»

1. Какие овощи бывают усатыми? (горох, фасоль)

2. Какие садовые цветы цветут осенью? (астры, хризантемы и т. д.)

3. У каких деревьев листья осенью красные? (клен, рябина, осина)

4. У какого зверя осенью, в листопад, появляются детеныши?

(у зайца, детенышей называют «листопадничками»)

6. Какой зверь всю зиму спит вниз головой? (летучая мышь)

7. Куда осенью исчезают бабочки? (прячутся в щелях, под кору деревьев)

8. Какое животное в сентябре валит много деревьев, устраивая себе жилье? (бобёр)

9. У кого щека вместо мешка? (у хомяка, у бурундука)

10. Какие птицы остаются зимовать у нас?

Педагог:

Жюри подсчитывает количество правильных ответов и объявляет результаты.

Педагог:

4 конкурс  «Собери  листочек» (пазл листа) капитаны

 

Объявляется результат жюри.

5 Конкурс  Осенняя «да-нетка»

Я говорю вам какой- то признак. Если вы считаете, что речь идет об осени, говорите «ДА-ДА», если к какому- то другому времени года, то «НЕТ- НЕТ».

-Осенью идут дожди

-Ждет весна нас впереди

-Целый день мели метели

-Птицы с юга прилетели

-Лист кленовый опадает

-Ландыш белый расцветает

-Яблоки в саду поспели

-В роще соловьи запели

-Мы капусту посалили

-И каток водой залили

-На полях лежит туман

-В огороде лишь бурьян

-Дни становятся длиннее

-Скоро будет холоднее

-Лужи стали замерзать

-Птицы стали улетать

-Без конфет нам трудно очень

-Нынче осень, между прочим

- Дам свою оценку сразу:

Не ошиблись вы ни разу!

Педагог:

Пятый  конкурс: «Угадай-ка». В этом конкурсе команды должны отгадать овощ или фрукт, который спрятался за осенними листочками.

5конкурс  «Угадай – ка».

Команды по-очереди отгадывают овощ или фрукт по фрагменту картинки, постепенно открывающемуся на листе.

Педагог:

Пока жюри будет подсчитывать результаты, приглашаем ребят поиграть в веселые осенние игры.

Игра – эстафета «Собери грибочки»

Игра «Веселый огород»

Для игры  ставятся две – три корзины  или обручи. Выбирают 2-3 огородников, которые стоят возле корзин. Все дети - овощи водят хоровод.

Звучит веселая музыка. Дети-овощи поскоками разбегаются по залу, с окончанием музыки приседают. Звучит тема огородников, под которую они «собирают овощи» в свои корзины. В конце игры все считают, кто из огородников собрал больше детей-овощей в свою корзину.

 

Педагог:

Вот и подошла к концу наша игровая программа «Осенняя азбука». Надеемся, что она была интересной и полезной. До новых встреч!