Познавательно-речевое театрализованное развлечение для младших дошкольников "Я люблю лето!"

Познавательно-речевое театрализованное развлечение

для детей среднего и младшего дошкольного возраста

«Я люблю лето!»

Рыбакова Ольга Николаевна,

МАДОУ «Детский сад № 332», г. Уфа,

учитель-логопед

Цель:

Развитие речевой активности детей, обогащение и активизация словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи; показать, что работа по развитию речи может быть интересной, увлекательной и творческой.

Задачи:

• Вызвать интерес дошкольников к логопедическим играм, потребность в них.
• Формирование практические умения и навыки у детей правильной речи (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной).
• Развивать и совершенствовать все стороны устной речи каждого ребенка (произношение, словарь, грамматический строй, связная речь).
• Побуждать детей  к речевому общению со сверстниками и взрослыми.
• Вызвать у педагогов желание и стремление совершенствовать свою речь и речь детей.

Оборудование и материалы: костюмы «Лунтик» и «Бабочка», зонтики (по кол-ву участвующих групп), большой мешок с «летними» игрушками (мяч, совок, формочка, ведерко, грабли, лейка, нарукавники для плавания или надувной круг, скакалка, машинка на веревочке, кукла, кукольная коляска, «летнее» угощение, музыкальные записи.

Ход:

Герой «Лунтик» приходит к детям на площадку или (если дождливая погода) в группу.

Лунтик: Здравствуйте, ребята! А пойдемте со мной гулять в лес!

Все вместе выполняют речевку с движениями «На прогулке» (Н. Метельская).

*

Мы шагаем друг за другом

(ходят друг за другом)

Лесом и, конечно, лугом.

В лесу фиалки расцветают,

(пальчик. упр. «Цветок»)

Над ними бабочки летают.

(пальчик. упр. «Бабочка»)

На цветочках посидят,

(присесть, сложив ладони «бабочкой»)

Снова в небо улетят.

(бегать по кругу, сложив ладони «бабочкой»)

Лунтик: Как мы замечательно гуляем! А расскажите мне, что можно делать летом на прогулке?

Игра (с мячом) «Что можно делать на прогулке?» (дети стоят в кругу, взрослый кидает ребенку мяч и спрашивает «Что можно делать на прогулке?», дети (тот ребенок, у кого мяч) отвечают: ходить, бегать, прыгать, лазить, играть и т. д.)

Лунтик: Давайте под быструю музыку будем прыгать, а под медленную - ходить. Начинаем!

Игра «Слушай музыку: быстро, медленно».

Лунтик: Ребята, правда же, одному гулять не интересно? Я гуляю с подружкой Бабочкой. А вот и она прилетела! Расскажи, где была, что видела!

Бабочка: Здравствуйте! Я летала в лес. Хотите, расскажу вам про лес?

Все вместе выполняют речевку с движениями «Лесные подарки» (Н. Метельская).

Лес гостям сердечно рад!

(поднять руки вверх, широко расставив пальцы)

Угощает он ребят:

(пальч. упр. «Поднос»)

Ваню – земляникой,

(прижимать кончики пальцев к подушечке большого пальца поочередно, несколько раз)

Танечку – черникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой.

Бабочка: Ой, дождик пошел! Прячемся под зонтики!

Игра «Солнце и дождик».

Лунтик: Ура! Дождик кончился, можно снова идти гулять… Ой, бабочка, что это у тебя?

Бабочка: А это мне бабушка твоя передала. Давай посмотрим?

Лунтик: Просто так смотреть не интересно, давай смотреть руками… лапками…

Игра «Угадай на ощупь, что берем на улицу летом» ( в мешке мяч, совок, ведерко, скакалка, фомочка для песка, машинка на веревочке, кукла, коляска).

Лунтик: Это мои любимые игрушки, игрушечки.

Бабочка: Ребята, Лунтик очень любит свои игрушки. Давайте скажем про них ласково.

Упражнение «Скажи ласково» (мяч – мячик, совок – совочек и т. д.).

Бабочка: А тут еще что-то есть (достает «летнее» угощение).

Бабочка и Лунтик (раздают угощение, прощаются): Спасибо вам ребята, за компанию. С вам было очень весело! До свидания!