Познавательно-творческий проект "23 февраля-День Защитника Отечества"

Проект познавательно - творческий для детей младшей реабилитационной группы.

«23 февраля – День Защитника Отечества»

Воспитатель Жарникова Л.Н.

Тема: «23 февраля – День Защитника Отечества»

Вид проекта: Познавательно – творческий.

Участники проекта: Воспитанники и воспитатели.

Срок:  краткосрочный (две недели).

С 12.02.2024 по 23.02.2024г.

Актуальность: В настоящее время очень актуально стоит вопрос о гражданском патриотическом воспитании. Нравственно- патриотическое воспитание подрастающего поколения важно начитать с ранних лет. Дети впитывают информациюкак губка, поэтому подход должен быть систематическим.  23 февраля День защитника Отечества ассоциируется у детей как день пап и дедушек, а не день Вооруженных сил. Знакомя детей с традициями, историей праздника, мы стремимся зародить в детях чувство гордости за нашу Армию, любовь к Родине. С надеждой ждем, что служба в Армии будет почетной обязанностью.

Цель проекта: Формирование чувства патриотизма у детей.

- создание условий для углубления знаний о Российской Армии, уточнить представления о родах войск;

- обогатить духовный мир через обращение к героическому прошлому  и настоящему нашей Армии;

- развивать познавательную активность детей, творческие способности;

- познакомить с героями разных лет, родами войск, военной техникой, оружием;

- расширять пассивный и активный словарь детей, развивать речь;

Предполагаемый результат:

-Проявление  интереса к Российской Армиии;

- Расширение знаний о героях разных времен;

- Стремление к укреплению физического состояния здоровья, выносливости, силе;

- Стремление в будущем стать защитником отечества;

- Формирование у детей патриотического чувства;

Первый этап – подготовительный.

Сбор материала, разработка плана бесед, занятий. Подборка методического материала, художественной литературы, фильмов, презентаций.

Донести до детей важность данной проблемы.

Второй  этап – основной.

Беседы: «Наша армия – не рушима и крепка», «Мой папа  –  защитник», «Военные профессии».

Чтение художественной литературы: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Е. Трушина «Посвящается героям».

Заучивание стихов: С.Я. Маршак «Февраль», Е. Благинина «Шинель».

Продуктивная деятельность:

Лепка: «Пограничник с собакой»

Рисование: «Наша Армия», «Военная техника», «Танки»;

Конструирование «Рубашка», «Открытка 23 февраля»

Оформление выставки: «Военная техника»

Музыка: «Послушаем военные марши», Песня «Бравые солдаты»

Музыкально – спортивное развлечение «Наши защитники Отечества»

Тематическое развлечение «А ну-ка, мальчики!»

Подвижные игры: «Самолеты и снайперы», «Меткий стрелок», «Разминировать поле», «Сигнальные флажки».

Дидактические игры: «Кем я буду в армии служить», «Кто защищает наши границы», «Отгадай военную профессию».

Развивающие игры: «Опиши предмет – защитника», «Что лишнее?».

Просмотр Российских мультипликационных фильмов: «Сказ о Мальчише – Кибальчише», А Паустовский «Солдатская сказка», «Солдатик»

 Предполагаемый результат:

• Повышение знаний у детей о Российской армии – защитнице Родины.
• Проявление у воспитанников интереса к военным профессиям, к армии, к защитникам Отечества.
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
• Стремление отражать свои знания, умения, навыки, впечатления, чувства в специально организованной, совместной и в самостоятельной деятельности.

\