Практическая работа №5 «Составление описания маршрута по плану местности»

Урок географии в 5 классе

Тема: Практическая работа №5 «Составление описания маршрута по плану местности»

Цель: Закрепить на практике знания по теме «Масштаб», «Азимут», «Топографические знаки», развивать навыки работы с планом местности; уметь определять расстояния; научиться читать план местности (определять объекты по условным знакам, стороны горизонта, азимуты и направления по заданным азимутам), строить профиль местности.

Оборудование: атлас, тетрадь, транспортир, линейка, карандаши цветные, простой карандаш.

Ход урока

Оргмомент.

Актуализация знаний. Опрос домашнего задания.

Выполнение практической работы.

 Задание:

Необходимо определить по условным знакам планов, какие природные и антропогенные географические объекты обозначены на рисунке цифрами

1 – 12:

3. Этап усвоения новых знаний

Работа в группах по 5 человек.

Для того, чтобы составить план местности, необходимо:

• Определить размер участка в метрах. (Измеряем его длину и ширину шагами).
• Запишем его размеры, зная, что 2 шага = 1 метр. Запишем его размеры в метрах.
• Определим масштаб плана, чтобы он уместился на листе бумаги.
• Запишем полученный масштаб в рабочей карте в нижнем правом углу.

 Задание:

- Определите: Чему будут равны размеры участка в сантиметрах на листке бумаги?

• Запишите полученные результаты в рабочей карте.
• Начертите контуры участка, соблюдая масштаб.

Задание:

– Определите с помощью компаса расположение основных сторон горизонта.

• Обозначьте на карте стрелкой направление «Север – Юг».
• Изобразите на плане всевозможные природные объекты, окружающие участок.
• Не забудьте определить эти природные объекты в нижней части карты.
• Запишите фамилии участников составления плана местности.

Выполнение  заданий в тетради для практических работ.

Итоги урока.

Домашнее задание: