Практическая работа по информатике

Практическая работа Тема: «Виды профессиональной и стоимостные характеристики информационной деятельности человека»

Цели занятия:

1. Ввести такие понятия, как профессия, профессиональная деятельность и информационная деятельность
2. Познакомить с видами профессиональной деятельности
3. Выявить профессии, связанные с информационной деятельностью.

4.      Ознакомить обучающихся со стоимостными характеристиками информационной деятельности

Теоретические сведения к практической работе

Профессия - род трудовой активности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.

Профессиональная деятельность - это система знаний, основанная на опыте её применения. Практика является, с одной стороны, результатом развития, а с другой - основой для дальнейшего роста

Виды профессиональной деятельности человека

В широком смысле понятие профессия означает разнообразную форму деятельности, совершаемую на благо общества. Проще говоря, суть профессиональной деятельности сводится к тому, что люди работают для людей и на благо всего общества.

Существует 5 видов профессиональной деятельности:

1.                  Человек-природа. Суть этой деятельности во взаимодействии с живыми существами: растениями, животными и микроорганизмами.

2.                  Человек-человек. К этому типу относятся профессии так или иначе связанные со взаимодействием с людьми. Деятельность здесь заключается в воспитании, руководстве людьми, и их информационным, торговым и бытовым обслуживанием.

3.                  Человек-техника. Тип деятельности, характеризующийся взаимодействием человека и технических сооружений и механизмов. Сюда относится все, что связано с автоматическими и механическими системами, материалами и видами энергии.

4.                  Человек - знаковые системы. Деятельность этого типа заключается во взаимодействии с цифрами, знаками, естественными и искусственными языками.

5.                  Человек - художественный образ. К этому типу относятся все творческие профессии, связанные с музыкой, литературой, актерским мастерством, и изобразительной деятельностью.

Информационная деятельность-деятельность человека, связанная с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации.

Информационная деятельность человека связана с созданием знаний, которые образуют информационные ресурсы общества. К информационным ресурсам можно отнести научно-технические знания, произведения литературы и искусства, общественную и государственную информацию.

Информационные ресурсы, обеспечивающие некоторую профессиональную деятельность, сосредоточены в массивах документов, которые в современном варианте приготовлены для автоматической обработки и хранятся в базах данных (БД), базах знаний (БЗ), которые, в свою очередь, являются частью некоторой информационной системы.

Традиционно информационная деятельность связывается со средствами массовой информации. Журналисты имеют дело с оперативной информацией, которая иногда актуальна только в течение нескольких дней, поэтому они используют в своей работе самые современные средства передачи информации. Информацию любого вида (текст, звук, видео) можно передать по электронной почте, опубликовать на сайте, популярны видеоконференции в реальном времени.

Работники почтовой службы, кроме традиционных методов доставки корреспонденции, активно используют электронную почту. Бурно развиваются сотовая связь и IP-телефония.

Наука призвана производить новые знания. Одним из ее современных инструментов является компьютерное математическое моделирование, позволяющее изучать природные, экономические и социальные явления в развитии.

Инженеры закрепляют технические изобретения в патентах. В развитых странах существуют системы научно-технической информации со специализированными изданиями и патентными службами, которые готовят обзоры, рефераты.

Автоматизированная обработка информации в экономических информационных системах с применением средств связи и оргтехники снабжает менеджеров качественной, точной, объективной информацией. Менеджеры, используя современные технологии в сфере управления, могут принимать более своевременные и объективные решения на основе оперативной экономической информации.

Преподаватели передают знания от поколения к поколению, следовательно, участвуют в древнейшем информационном процессе. ИТ вносят и в эту консервативную сферу свои нововведения. Технологии мультимедиа создают виртуальные миры, делают процесс обучения более наглядным, сложные абстрактные выкладки становятся понятнее. Компьютерные технологии позволяют индивидуализировать обучение и контроль знаний. Развивается дистанционное образование, позволяющее обучать независимо от удаленности от образовательного учреждения.

Многие формы современного искусства используют ИТ. Создаются музыкальные произведения с использованием midi–совместимых инструментов, исполняющих компьютерную партитуру. Компьютерная графика стала основой современной полиграфии и дизайнерских работ.

Стоимостные характеристики информационной деятельности.

В некоторых случаях требуется покупка информации. Коммерческим компаниям бывает необходима информация, которая может повлиять на процесс управления и сам бизнес. К такого рода информации относятся сведения о ценах на рынках и промышленных стандартах в странах, где компания ведет свой бизнес. В связи с этим возникает вопрос о стоимости информации. У различных компаний в случае применения одной и той же исходной информации при ведении бизнеса результаты будут разными. Соответственно и экономия от этой информации будет отличаться.

Информацию нельзя измерять только количественными характеристиками, т.к. качество ее различно, следовательно, различна и её стоимость. В информационном обществе повышается значение информации как товара. Стоимость информации как товара определяется трудом, вложенным в его производство. Потребности управления любой компании в информации практически не ограничены. Приобретение дополнительной информации приводит, как правило, к серьезным затратам.

Существуют три главные причины тому, что информация имеет свою стоимость для бизнеса:

1. Информация снижает неопределенность в связи с решениями, имеющими экономические последствия.

2. Она влияет на поведение людей, и это также имеет экономические последствия.

3. Иногда информация сама обладает собственной рыночной стоимостью.

Рынок информационных услуг и продуктов представляет собой совокупность экономических, правовых и организационных отношений по продаже и покупке, услуг между поставщиками и потребителями и характеризуется определенной номенклатурой услуг, условиями и механизмами их предоставления, и ценами.

Сектора информационного рынка

Деловая информация:

-Биржевая и финансовая информация

-Коммерческая информация

-Экономическая и статистическая демографическая информация

-Деловые новости

Информация для специалистов:

-Профессиональная информация

-Научно-техническая информация

-Доступ к первоисточникам

Массовая, потребительская информация:

-Массовая, потребительская информация

-Новости и литература

-Потребительская и развлекательная информация

 Практическое занятие

Задание 1.

Перенесите и заполните таблицу в тетради «Виды профессиональной информационной деятельности человека и сопровождающие ее технические и информационные средства» и закончите ее, используя материал из Интернета

Задание 2. Ответьте на следующие вопросы:

1.      Что такое профессия?

2.      Что такое профессиональная деятельность?

3.      Что такое информационная деятельность?

Задание 3.

Подготовьте компьютерную презентацию из 5-7 слайдов в программе Power Point «Виды профессиональной деятельности» с текстом и фотографиями подобранные из Интернета.

Задание 4. Сделайте схему: «Сектора информационного рынка» в тетради.

Задание 5. Сделать вывод о проделанной практической работе.

Литература

1.      Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2012 г.

2.      Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2014г.