Практическая работа по § 7

«Международные отношения в XIX веке»

Учебник: В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян, «Всеобщая история. 9 класс», 2025 г.
Материал: с. 73–86.
Время выполнения: 35–40 минут.
Форма работы: индивидуальная или парная.
Максимальный балл: 25.

Работа составлена по основным вопросам параграфа: Венский конгресс и Венская система, восточный вопрос, Крымская война, колониальная политика, военные блоки и обострение международных отношений в конце XIX — начале XX века. (xn--9-8sb3ae5aa.xn--p1ai)

Вариант для учащихся

Задание 1. Работа с понятиями — 5 баллов

Соотнесите понятие и его определение.

Ответ:
А — ; Б — ; В — ; Г — ; Д — ___.

Задание 2. Хронологическая последовательность — 4 балла

Расположите события в правильной последовательности:

1. Создание Антанты
2. Крымская война
3. Венский конгресс
4. Тройственный союз
5. Конференция по Конго
6. Балканские войны
7. Союз трёх императоров

Запишите номера событий в хронологическом порядке.

Задание 3. Венская система — 4 балла

Заполните таблицу.

Задание 4. Восточный вопрос — 3 балла

Назовите три составляющие восточного вопроса в XIX веке.

Задание 5. Крымская война — 4 балла

Заполните схему.

Причины Крымской войны:

Итог войны:

Задание 6. Анализ исторической ситуации — 3 балла

Объясните, почему объединение Италии и Германии изменило международные отношения в Европе.

Ответ дайте в 3–4 предложениях.

Задание 7. Международные блоки — 2 балла

Заполните таблицу.

Задание 8. Итоговый вывод — 5 баллов

Сформулируйте ответ на вопрос:

Почему к началу XX века международные отношения в Европе стали особенно напряжёнными?

Приведите не менее трёх причин.

Ответы для учителя

Задание 1

А — 3;
Б — 4;
В — 1;
Г — 2;
Д — 5.

Задание 2

Правильная последовательность:

3, 2, 7, 4, 5, 1, 6.

Расшифровка:

1. Венский конгресс — 1814–1815 гг.
2. Крымская война — 1853–1856 гг.
3. Союз трёх императоров — 1873 г.
4. Тройственный союз — 1882 г.
5. Конференция по Конго — 1884–1885 гг.
6. Создание Антанты — конец XIX — начало XX века.
7. Балканские войны — 1912–1913 гг.

Задание 3

Венская система была основана на балансе сил, легитимизме и проведении международных конгрессов. (xn--9-8sb3ae5aa.xn--p1ai)

Задание 4

Возможный ответ:

1. Ослабление и возможный распад Османской империи.
2. Борьба народов Балкан за независимость.
3. Соперничество европейских держав за влияние на Балканах и контроль над проливами Босфор и Дарданеллы.

Также можно принять упоминание борьбы за территории и рынки сбыта в регионе.

Задание 5

Причины Крымской войны:

1. Обострение борьбы великих держав за влияние на Балканах и в Османской империи.
2. Стремление России укрепить позиции на Чёрном море и защитить интересы православных народов.
3. Опасения Великобритании и Франции относительно усиления России.

Итог войны:

Россия потерпела поражение. По Парижскому миру 1856 года Чёрное море объявлялось нейтральным, России и Османской империи запрещалось держать там военный флот и строить военные укрепления. Поражение показало необходимость реформ в России и временно ослабило её влияние в Европе.

Задание 6

Пример ответа:

Объединение Италии и Германии привело к появлению новых сильных государств. Изменилось соотношение сил в Европе, сложившееся после Венского конгресса. Особенно быстро усилилась Германская империя, что вызвало тревогу у Франции, России, Великобритании и Австро-Венгрии. В Европе усилились соперничество и борьба за союзы.

Задание 7

Антанта складывалась постепенно: сначала оформилось франко-русское сближение, затем были заключены соглашения Франции с Великобританией и России с Великобританией.

Задание 8

Пример полного ответа:

К началу XX века международные отношения стали напряжёнными по нескольким причинам. Во-первых, великие державы соперничали за колонии, рынки сбыта и источники сырья. Во-вторых, усилилась борьба за влияние на Балканах и в Османской империи. В-третьих, сформировались противостоящие военно-политические блоки — Тройственный союз и Антанта. Дополнительными причинами стали гонка вооружений, рост национализма и обострение франко-германских, англо-германских и русско-австрийских противоречий.

Критерии оценивания

Методическое замечание: в заданиях 4, 5, 6 и 8 допускаются иные формулировки, если они исторически верны и соответствуют содержанию параграфа.

Скачано с www.znanio.ru