Практические задания для подготовки к ВПР по русскому языку для 4 класса

ЗАДАНИЕ 1 В которого соответствует схеме: данных предложениях найди слово, состав синичьи и ударила в звонкий бубен. 1. В мире существует много необычных, удивительных памятников. 2. Как-то еж поймал в сенях мышонка и показал его коту. 3. Когда из дому выходил, он на печке дремал. 4. Лапка нащупает зёрна риса, наберёт их полную горсть. 5. Птица встрепенулась, почистила клюв о берёзу, тенькнула по- 6. Скоро мой друг рассказал мне, что один охотник продаёт 7. И яблоневый сад у дома тоже чувствовал себя заброшенным. 8. И для них приходилось петь особо, как и для стариков. 9. Все профессии казались мне интересными. 10. Когда мама налила лисёнку молока, он от страха даже не хорошую взрослую собаку. прикоснулся к нему. ЗАДАНИЕ 2 В данных предложениях найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Подчеркни его. 1. По скатам оврага журчат звонкие ручьи. 2. Молодой скворец быстро научился летать. 3. Льдина вдруг с треском раскололась пополам. 4. Стая журавлей пролетела над школьным садом. 5. Весенний лес наполнен птичьим гомоном. 6. Кроне липы можно придать красивую форму. 7. Алмазами горят в траве капли росы. 8. Стая лебедей летела в тёплые края. 9. Природа оживает после зимнего сна. 10.Оркестр начал играть знакомую мелодию. ЗАДАНИЕ 3 1 1) Подчеркни в 6 предложении главные члены, над каждым 2) Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми, словом напиши, какой частью речи оно является. подчеркни в нём однородные сказуемые. Весеннее солнышко согревает землю. Раздаются радостные песни жаворонков. Высоко взлетают голосистые певцы и поют в небесной сини. В саду, в роще звенят на все лады зяблики. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. Они поют в дружном хоре лесных птиц. Но нет среди них главного певца. Соловей пока не прилетел. Но вот появилась серенькая птичка с чёрными глазками. Ростом она чуть больше воробья. И полилась соловьиная трель. Зазвучал гимн весне. У этой птички чудесный голос. И нет в мире голоса красивее! 2 3 1) Подчеркни главные члены в 11 предложении, над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 2) Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми, подчеркни в нём однородные сказуемые. Однажды осенью я шёл домой из школы. И вдруг у подъезда нашего дома увидел крошечного щеночка. Он сидел перед входной дверью. Малыш жалобно пищал. Я осторожно погладил его. Щенок лизнул мою руку. Он был такой грустный! Я завернул его в шарф и понёс домой. Мама и папа были рады моей чудесной находке. Я назвал своего маленького дружка Ником. Доктор в клинике сделал ему прививки. Теперь Ник живёт с нами. А я каждый день гуляю с ним в парке после уроков. 1) Подчеркни главные члены в последнем предложении, над Найди в тексте предложение с однородными 2) каждым словом напиши, какой частью речи оно является. подлежащими, подчеркни в нём однородные подлежащие. Однажды папа и Вася гуляли в парке. Долго бродили они по дорожкам и вдруг услышали резкие звуки. Это маленький воронёнок сидел на траве у тропинки и громко каркал. Птенчик потерялся! У него были грустные глаза и пушистые перья. Поймал Вася воронёнка, принёс домой. И стал птенец жить в квартире. Подрос малыш, прыгает, шумит. Тогда мальчик решил научить птичку летать. Вася рядом с воронёнком прыгал, руками махал. И воронёнок взлетел! Скоро ему стало тесно в доме. Вася отпустил птичку на волю. 4 1) Подчеркни главные члены в 1 предложении, над каждым 2) Найди в тексте предложение с однородными подчеркни в нём однородные словом напиши, какой частью речи оно является. подлежащими, подлежащие. У меня есть замечательный пёс. Его зовут Шарик. Я всегда мечтал о собаке. Долго просил родителей подарить мне щенка. А мама и папа не соглашались. Ведь за собакой нужен уход. Но я уговорил родных. Мы поехали на рынок и выбрали чудесного щенка. У него были добрые и умные глаза. А сам он был мягкий, пушистый, размером с мою ладошку. Сейчас Шарику пять лет. Он стал членом семьи. Мы любим его, а он любит нас. Шарик — верный друг и хороший сторож. 5 1) Подчеркни главные члены в 10 предложении, над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. 2) Найди в тексте предложение с однородными подлежащими, подчеркни в нём однородные подлежащие. Вот и наступила весна! Я очень люблю это время года. Солнце греет целый день. Всё в природе просыпается. На деревьях набухают почки. А потом появляются нежные зелёные листья. В лесу расцветают чудесные подснежники, фиалки и ландыши. Хорошо гулять во дворе, ходить по мягкой зелёной травке, дышать свежими запахами весны! В это время мы мечтаем о летних каникулах, планируем свой отдых. Миша поедет в летний лагерь. Оля с родителями будет на море. А я жду встречи с любимой бабушкой в деревне. ЗАДАНИЕ 4 Поставь в словах знак ударения. Жаворонок, занята, квартал, сантиметр, принял, красивее, цемент, позвонят, поняла, досуг, изредка, ворота, столяр, баловать, щавель, жалюзи, статуя, нефтепровод, углубить, газопровод, хвоя, торты, шарфы, завидно, искра, туфля, каталог, кулинария.