Практическое занятие по МДК.01.03 Детская литература с практикумом по выразительному чтению на тему: "Лирика Пушкина в чтении детей. Сказки Пушкина: система образов, характеры героев, богатство и глубина содержания"

МДК 01.03 Детская литература с практикумом

Курс IV_Группа: ЗНО-20_Дата:

Преподаватель: Хамраева Г.И.                                                                                                                                                      

Уроки № 9-10.

Тема 2.1.

Практическое занятие. Лирика Пушкина в чтении детей. Сказки Пушкина: система образов, характеры героев, богатство и глубина содержания.

Цели: рассмотрение особенностей учебных занятий по изучению произведений А.С. Пушкина; подготовка и презентация уроков; развивать навыки сотрудничества и взаимодействия, умение высказывать и обосновывать собственное мнение; воспитание творчески активной личности, способной к саморазвитию через самообучение.

Компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и соц. значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.

ЛР 14. Демонстрировать высокий уровень социализации, способствующий приобщению подрастающего поколения к научному наследию.

ЛР 16. Проявлять готовность соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с др.людьми, осознанно выполняющий проф. требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость.

Тип занятия: практическое занятие.

Ход занятия

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Фронтальный опрос

- Что называют басней? Аллегорией?

- В чём заключается своеобразие басен И.А. Крылова?

III. Практическая работа.

Презентация конспектов уроков по произведениям А.С. Пушкина

1) Лирика А.С. Пушкина.

2) Сказки А.С. Пушкина.

IV. Итог занятия. Рефлексия.

- Насколько было интересным занятие?

- Как оцениваете свою работу?

Домашнее задание: подготовиться к практическим занятиям:

1) Практическое занятие: Творчество Петра Павловича Ершова П.П. Ершов – продолжатель традиций А.С.  Пушкина в жанре литературной сказки. 

2) Практическое занятие: Сюжет, композиция и образы сказки «Конек-Горбунок».  Народность сказки, основные особенности ее языка. Литературная судьба сказки.