Практическое применение электронных таблиц

Выберите фразеологизм (пословицу),  которая  характеризуют ваш настрой на урок: - Шевелить мозгами - Краем уха - Хлопать ушами

09.05.18 Тема урока: Практическое применение электронных таблиц Зверева Елена Валерьевна учитель информатика  МОУ «Климовская школа»

Задание 1.  Основы работы в  Microsoft Excel Открываем  learningapps.org  по гиперссылке

Задание 2.  Электронные  таблицы. Основы.  (работа в группах) Открываем  learningapps.org  по гиперссылке

Видеофрагмент Традиции качества. Настоящий  Вологодский продукт

Лаборатория Фасовочный цех масла

Молочный цех Бутылочный цех фасовки musafirova.ucoz.ru

Задание: Продукцией ОАО «Череповецкий молочный завод»  являются молоко, кефир и сметана. На производство 1т   молока, кефира и сметаны требуется соответственно 1010,  1020 и 9450 кг молока. Прибыль от реализации 1т  молока, кефира и  сметаны соответственно равны 3000, 2200 и 1360 руб. Было  изготовлено молока 123 т, кефира 342 т, сметаны 256 т. Задание: а)  при помощи электронной таблицы  рассчитать:      ­расход молока (сырья),      ­прибыль от реализации каждого вида изделий,      ­общую прибыль,      ­долю (в процентах) прибыльности каждого вида  изделий от общей суммы; б) построить диаграммы «прибыль от реализации каждого  вида изделий».

Заполнение таблицы

Заполним лист самооценки

Рефлексия 1. На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока мне был     7.  Домашнее  задание  мне  кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересным / неинтересным

Просмотр мультфильма • Далеко­далеко на лугу пасется ко…