Практична робота за темою "Оцінка прагнення до успіху"

Практична робота №1

1. Тема "Оцінка прагнення до успіху" .

2. Мета: на основі тесту Т. Елерса оцінити власну виявленість мотивації до досягнення успіху.

3. Матеріальне забезпечення: ручка, аркуші належної форми, зошит.

4. Вихідні данні: Тест.

5. Хід виконання:

    5.1. Розглянути завдання у «Тесті».

    5.2. Підвести підсумок.

    5.3. Зробити висновки.

6. Контрольні запитання.

6.1. Що включає внутрішнє і зовнішнє середовище організації?

6.2. Які є складові організаційної структури підприємства?

6.3. Які є види організаційних структур управління?

7. Література:

     7.1. О.М.Гірняк, П.П. Лазановський «Менеджмент». Ст..102-105.

ТЕСТ

ІНСТРУКЦІЯ. В опитувальнику, який Вам пропонується, прочитайте уважно кожне із 41 речення і оцініть, на скільки те, про що в цих реченнях твердить ся, відповідає тому, що Ви звичайно думаєте, робите, переживаєте.

Якщо Ви згодні з даними твердженнями, поставте знак "+" проти номера твердження у відповідній колонці бланку відповідей. Якщо не згодні, то поставте такий самий знак в іншій колонці.

1. Коли є вибір між двома варіантами, то його краще зробити скоріше, ніж відкласти на невизначений час.

2.Я легко дратуюсь, коли помічаю, що не можу на всі 100 виконати завдання.

3.Коли я працюю, це виглядає так, наче я все ставлю на карту.

4.Коли виникає проблемна ситуація, я найчастіше приймаю рішення одним із останніх.

5.Коли в мене два дні поспіль немає справи, я втрачаю спокій.

6.В окремі дні мої успіхи нижчі від середніх.

7.Щодо себе я більш вимогливий, ніж до інших.

8.Я доброзичливіший, ніж інші.

9.Коли я відмовляюсь від важкого завдання, то потім суворо осуджую себе, бо знаю, що досяг би у ньому успіху.

10.У процесі роботи я потребую невеликих пауз для відпочинку.

11.Старанність - основна моя риса.

12.Мої досягнення в праці не завжди стабільні.

13. Мене більше приваблює інша робота, ніж та, якою я зайнятий.

14.Осуд стимулює мене сильніше, ніж похвала.

15.Я знаю, що мої колеги вважають мене тямущою людиною.

16.Перешкоди роблять моє рішення ще більш непохитним.

17.У мене легко викликати честолюбство.

18.Я працюю без натхнення і це майже завжди помітно.

19.Під час виконання роботи я не розраховую на допомогу інших.

20.Іноді я відкладаю те, що повинен був зробити зараз.

21.Треба розраховувати тільки на себе.

22.У моєму житті мало речей більш важливих,«ніж гроші.

23.Завжди, коли я повинен виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю.

24.Я менш честолюбний, ніж багато хто з інших.

25.У кінці відпустки я звичайно радію, що скоро вийду на роботу.

26.Коли я налаштований на роботу, то роблю її краще і більш кваліфіковано, ніж інші.

27.Мені простіше і легше спілкуватися з людьми, які можуть наполегливо працювати.

28.Коли у мене немає справ, я відчуваю, що мені не по собі.

29.Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим.

30.Коли мені доводиться приймати рішення, я намагаюсь робити це як найкраще.

31.Мої друзі інколи вважають мене ледачим.

32.Мої успіхи до певної міри залежать від моїх колег.

33.Безглуздо протидіяти волі керівника.

34.Інколи не знаєш, яку роботу доведеться виконувати.

35.Коли щось не йде на лад, я втрачаю терпець.

36.Я звичайно звертаю мало уваги на свої досягнення.

37.Коли я працюю разом з іншими, я досягаю більших результатів, аніж вони.

38.Багато чого, за що я берусь, я не доводжу до завершення.

39.Я заздрю людям, які не дуже завантажені роботою.

40.Я не заздрю тим, хто прагне до влади і високого становища.

41.Коли я впевнений, що йду правильним шляхом для досягнення своєї правоти, я навіть впадаю в крайнощі.

КЛЮЧ ДО ТЕСТУ

Підрахунок балів проводять порівнянням відповідей опитуваного з варіантом відповідей "ключа". Додають тільки збіги відповідей і "ключа", що свідчить про наявність вимірюваної якості.

"Ключ" до опитувальника.

Номери запитань із відповіддю

"так":2,3,4,5,7,8,9,10,14,15Д6,17,21,22,25, 6,27,28,29,30,32,37,41.

Номери запитань із відповіддю

"ні": 6,13,18,20,24,31,36,38,39.

БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ ДЛЯ ОЦІНКИ МОТИВАЦІЇ

При інтерпретації результатів тестування можна орієнтуватися на таку шкалу. Якщо досліджуваний набрав не більше 10 балів, то його мотивація до успіху є невисокою. Якщо сума балів перебуває в інтервалі від 11 до 21, то можна вести мову про середню виявленість мотивації до досягнення успіху. Сума балів досліджуваного, яка відповідає 22 і більше балів, свідчить про високу мотивацію до досягнення успіху.