Права и обязанности детей: что нужно знать

«Права и обязанности детей: что нужно знать»

     Цель: формирование правовой культуры у учащихся младшего школьного возраста.

Задачи:

1.расширить представления учащихся об основных правах и обязанностях;

2.способствовать формированию норм нравственного поведения и основ правовой культуры;

3.создать условия для воспитания у учащихся толерантного и уважительного отношения к окружающим людям.

           Здравствуйте, дорогие ребята! Вы наверняка уже знаете, что с давних времён люди вместе живут, работают, отдыхают. И чтобы во всём был порядок, они придумали правила – законы по которым должны жить. В каждом государстве свои законы, но все они служат для того, чтобы человеку жилось лучше. В них говорится о том, что человек должен делать, а что делать нельзя. Все эти законы помещены в специальные книги-сборники документов. Сегодня мы с вами поговорим о ваших правах, обязанностях и ответственности.

Скажите, пожалуйста, есть ли они у вас права, и какие?

Простые формулировки прав:

- Право на заботу и любовь: «Родители всегда помогут».

- Право на безопасность: «Никто не имеет права тебя обижать».

- Право на игру и отдых: «Ты можешь играть и веселиться».

- Право на обучение: «Ты узнаёшь новое каждый день» и т.д.

А что еще кроме прав вы имеете?

Обязанности тоже важны

- Слушаться родителей.

- Уважать других детей: не драться, не обзываться.

- Соблюдать правила безопасности.

- Беречь свои и чужие вещи, убирать за собой

Итак, мы с вами знаем, что все мы имеем права и обязанности. Если у нас есть право на что-то, значит, мы должны уважать обязанности других людей. И наоборот: если мы выполняем свои обязанности, нам легче пользоваться своими правами. Права и обязанности — как две стороны одной медали. Одна без другой не бывает!» Т.Е. простыми словами: «Право — я могу» и «Обязанность — я должен»

1. Давайте попробуем разделить права и обязанности, указанные на карточках:

1.       Жить и воспитываться в семье.

2.       Слушать родителей и лиц, их заменяющих.

3.       Посещать занятия в кружках.

4.       Соблюдать правила поведения, установленные в «Дегтярёвце».

5.       Иметь гражданство.

6.       Медицинская помощь.

7.       Прилежно учиться.

8.       Отдых.

9.       Иметь аккуратный вид.

10.   Соблюдение техники безопасности.

11.   Уважение чести и достоинства.

12.   Получение основного общего образования.

13.   Участие в конкурсах, фестивалях.

14.   Посещать школу.

2. Давайте заглянем в Музыкальный дом, послушаем отрывки из песен:  «Чему учат в школе»; «В траве сидел кузнечик»; «Песенка мамонтёнка»; «Песенка о лете» По окончании каждого отрывка дети должны определить, о каких правах идёт речь.

3.«Собери пару» (начало фразы + окончание)

Карточки-начала («Если я…»):

• Если я заправляю постель…
• Если я делаю уроки…
• Если я не разбрасываю вещи…
• Если я поднимаю фантик…

Карточки-окончания («…то…»):

• …то в комнате становится уютно.
• …то учитель радуется, а я узнаю новое.
• …то никто не спотыкается.

·         …то двор станет чище.

4.«Чья это обязанность?»

• Кто должен собирать свой портфель? (Я сам.)
• Кто должен проверять домашнее задание? (Учитель и родители.)
• Кто должен убирать мусор во дворе? (Все, кто видит; дворник — по работе.)
• Кто должен помогать бабушке донести сумку? (Любой, кто может и хочет — это добрая обязанность сердца.)

5. Эстафета «Порядок за 30 секунд»

На полу — 3–4 бумажки-фантика и 3-4 игрушки, 3-4 книжки. Задача — за 30 секунд собрать мусор в корзинку, игрушки в коробку, книжки на полку.  Корзинку, коробку и полку можно заменить листами с надпись. Предложить сразу всем ребятам собрать условный мусор и одному человеку. Вывод: «Когда работаем вместе, получается быстрее и лучше».

6. Итак мы разобрались, что такое права и что такое обязанности. Но еще существуют  противоправные действия и правонарушения. Сейчас, предлагаю вам посмотреть на картинки и назвать какое право, обязанность, правонарушение изображено на ней.

    Бывают ли случаи, когда нарушаются ваши права? Как вы думаете, кто может помочь вам их восстановить? Когда права нарушаются, можно обратиться за помощью или советом к взрослому, которому доверяете.

  Люди должны жить по правилам, которые заложены в обществе, определены обычаями, традициями, жизненным опытом многих поколений, тогда в этом обществе будут действовать принципы порядка, совести, справедливости, разума.

   Ребята, давайте подведем итоги нашего занятия. Сегодня вы узнали что-то новое?  Скажите, пожалуйста, зачем нам знать свои права и  почему так важно соблюдать свои обязанности?

Памятка об обязанностях учащегося

Соблюдать законы государства

Овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности

 Заботиться о родителях

 Беречь окружающую среду

Уважать права и законные интересы граждан

Уважать традиции и культурные ценности народов России

Бережно относиться ко всем видам собственности