Правила оформления литературы в проекте

Список составляется в соответствии с употреблением литературы в тексте.

Библиографическое описание

Порядковый номер источника информации.
Фамилия, инициалы автора книги, статьи.
Полное название книги (без кавычек, исключение – если название – цитата).
Место (город) издания.
Издательство.
Год издания – цифрой.
Страница.

Голубков, В.В. Методика преподавания литературы / В.В. Голубков. – М.: Учпедгиз, 1962. – 45 с.

Богданова, О.Ю. Теория и методика обучения литературе: Учебник для студ. пед. вузов / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чертов; Под ред. О.Ю. Богдановой. – М.: Издат. центр «Академия», 2004. – 40 с.

Вопросы методики преподавания литературы: сб. статей / Под ред. Н.И. Кудряшева. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 55 с.

1001 идея нестандартного занятия с детьми. Сборник 1001 идеи нестандартного занятия с детьми участников Всероссийского интернет-педсовета. – М.: Образ-Центр, 2011. – 100 с.

Давыдова, Н.В. Курс «Древняя литература в контексте культуры» в профильной школе / Н.В. Давыдова // Профильная школа Москвы: опыт, проблемы, перспективы: материалы научно-практ. конф. г. Москвы (14–15 мая 2003 г.) – М.: Научно-исследоват. ин-т развития образования, 2003. – С. 138–141.

Соловьева, Ф.Е. Изучение «Повести о Петре и Февронии Муромских» в VII классе / Ф.Е. Соловьева // Русская словесность. – 2013. – № 2. – С. 23–33.

Юдин, В.В. Сколько технологий в педагогике? / В.В. Юдин // Школьные технологии. – № 3. – Яр.: Изд-во ЯГПУ, 1999. – Вып. 3. – С. 34–40.

Искусство и развлечения, Анна Иванова «Что такое монументальное искусство», 27 Июня, 2016 / http://fb.ru/article/254044/chto-takoe-monumentalnoe-iskusstvo

Светлана Гришина «Сделать незаметное заметным: присмотреться к мозаикам на стенах зданий Вологды призывает новая выставка в центре культуры «Красный угол», 7 июля 2016 г./ http://cultinfo.ru/news/2016/7/make-invisible-visible-a-closer-look-at-mosaic

Фигуративная живопись / http://www.artseven.ru/Themes/figurative/

Использованная литература
Государственные стандарты и сборники документов1. ГОСТ 7.1.-84 – Введ. 01.01.86 – М, 1984 – 75с.2. О правительственной комиссии по проведению административной реформы: Постановление Правительства РФ от 1 июля 2004 N 458 // Собрание законодательства РФ. - 2004. - N 34. - Ст. 3158
Учебники и учебные пособия3. Экономика предприятия: учеб. пособие / Е. А. Соломенникова, В. В. Гурин, Е. А. Прищепко, И. Б. Дзюбенко, Н. Н. Кулабахова - Киев: НАУ, 2003. - 245 с.
Книги с одним автором4. Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г. В. Атаманчук. - М.: РАГС, 2003. - 268 с.
5. Игнатов, В. Г. Государственная служба субъектов РФ: Опыт сравнительно-правового анализа: науч.-практ. пособие/ В. Г. Игнатов. - Ростов-на-Дону: СЗАГС, 2000. - 319 с.
Книги одного, двух, трех и более авторов6. В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки: Становление и развитие – М.: Мысль, 1984.-268с.
Статья из газеты или журнала7. Егорова П.Д., Минтусов И.Л. Портрет делового человека // проблемы теории и практики управления. – 1992 – №6. – С.3-17.
Статья из энциклопедии или словаря8. Бирюков Б.В. Моделирование // БСЭ – 3е изд. – М., 1974. – Т. 16. – С.393-3959. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 2000. - 940 с.
Электронные ресурсы10. План оформления творческого проекта. Симферополь - Режим доступа: http://tvorcheskie-proekty.ru/plan


Задание № 1. Исправить ошибки в оформлении источников в предложенном списке литературы

1. Перре-Клермон А. Н. Роль социальных взаимодействий в развитии интеллекта детей. — М.: 1991., Педагогика, — 24 с.
2. Леонтьев А. Н. Общее понятие о деятельности // Хрестоматия по возрастной психологии. Под ред. Д. И. Фельдштейна—Междунар .педагогич. академия, 1994., М.: — С. 112—121.
3. Экзаменуемые и экзаменаторы // Высшее образование в России. Айнштейн В.— 1999. — № 3. — С. 34—42
4. В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. М.: Категории современной науки: Становление и развитие – Мысль, 1984.-268с.
5. Сайт http://viki.rdf.ru/"Детские электронные презентации и клипы" - Режим доступа:
6. Режим доступа: http://www.vestnik.edu.ru/ - Сайт журнала "Вестник образования"

Задание № 1. (ответ) Исправить ошибки в оформлении источников в предложенном списке литературы

1. Перре-Клермон А. Н. Роль социальных взаимодействий в развитии интеллекта детей. — М.: Педагогика, 1991. — 248 с.
2. Леонтьев А. Н. Общее понятие о деятельности // Хрестоматия по возрастной психологии. Под ред. Д. И. Фельдштейна—М.: Междунар .педагогич. академия, 1994. — С. 112—121.
3. Айнштейн В. Экзаменуемые и экзаменаторы // Высшее образование в России. — 1999. — № 3. — С. 34—42
4. В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки: Становление и развитие – М.: Мысль, 1984.-268с.
5. Сайт "Детские электронные презентации и клипы" - Режим доступа: http://viki.rdf.ru/
6. Сайт журнала "Вестник образования" - Режим доступа: http://www.vestnik.edu.ru/

В собственном списке литературы оформить в соответствии с требованиями три электронных ресурса

Кусков, В.В. История древнерусской литературы: учебник для филол. спец-тей. вузов. М.: Высшая школа, 1998. С. 50.

Самохина, М.М. Интернет и аудитория современной библиотеки // Библиография. 2004. № 4. С. 67.

Филонов, А.Г. О преподавании истории русской литературы в средне-образовательных заведениях В. Скопина // Современное преподавание словесности. М.: Просвещение, 1871. С. 14.

Сказко, А.С. Трансформация концепта «семья» в культуре России: дис. … канд. филос. наук: 09.00.13. Ставрополь, 2005. С. 103.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_10/m1897.html.
Буслаев, Ф.И. О преподавании отечественного языка. URL: http://dep_rya_i_mprya.pnzgu.ru/ files/dep_rya_i_mprya.pnzgu.ru/hrestomatiya. pdf#page=36.

Кусков, В.В. История древнерусской литературы: учебник для филол. спец-тей. вузов. М.: Высшая школа, 1998. 335 с.

Самохина, М.М. Интернет и аудитория современной библиотеки // Библиография. 2004. № 4. С. 67–71.

Филонов, А.Г. О преподавании истории русской литературы в средне-образовательных заведениях В. Скопина // Современное преподавание словесности. М.: Просвещение, 1871. С. 14–20.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_10/m1897.html.
Буслаев, Ф.И. О преподавании отечественного языка. URL: http://dep_rya_i_mprya.pnzgu.ru/ files/dep_rya_i_mprya.pnzgu.ru/hrestomatiya. pdf#page=36.

Титульный лист
Оглавление
Введение
Глава I
1.1.
Глава II
Заключение
Список литературы
Приложение

На титульном листе нумерация страниц не ставится,
Ставится цифра только с введения - «3» и т. д.
Порядковый номер страницы печатают в правом верхнем углу страницы

Главы и параграфы нумеруют арабскими цифрами.
Каждую главу (параграф) ВКР начинают с новой страницы.
Заголовки посередине страницы без точки.
Переносить слова в заголовке не допускается.
Заголовки отделяют от текста сверху и снизу тремя интервалами

Шрифт Times New Roman
Кегль в тексте 14
Кегль в постраничных сносках 12
Выравнивание текста по ширине
Абзацный отступ 1,25
Поля:
левое 3
правое 1; 1.5
верхнее, нижнее 2

1) Оформить параграф ВКР в соответствии с требованиями к графическому оформлению.
2) Оформить постраничные сноски с библиографическими ссылками в этом же параграфе.
3) Оформить список литературы ВКР (20 источников) в соответствии с требованиями