Правописание слов с парными согласными. (Задания для самопроверки. 3 класс. )

Правописание слов с парными согласными в корне  слова.     Задания для самопроверки. В русском языке существует шесть пар согласных по звукости ­глухости.  Это – Б В Г Д Ж З П Ф К Т Ш С А сейчас выполните задания для самопроверки. 1. Поупражняемся в подборе проверочных слов. Назовите парную согласную,  которую нужно писать в слове. Ответ докажите. 1) Чтобы в цель попасть не раз,  Зоркий требуется … (глаз). 2) Всё перетрут терпение и … (труд). 3) Как прекрасно всё вокруг, если рядом лучший … (друг). 4) Весь я сделан из железа, У меня ни ног, ни рук. Я по шляпку в доску влезу, А по мне всё стук, да стук. (Гвоздь) 5) Под сосною у дорожки, Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть – нет головы. (Гриб)  А теперь проверь написание этих слов. Подбери к ним проверочное слово. Глаз ­……………………….. Труд ­…………………………. Друг­ …………………………. Гвоздь ­…………………………….. Гриб ­…………………………………. 2.  Вспомни правило: чтобы подобрать проверочное слово для написания  парных согласных в корне слова необходимо­ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3. Изменяем слова по команде вопроса: (много) кого? чего?  Обед   – (много) чего? обедов Све….– (много) чего? ………………….. Ко….ки – (много) кого? ……………………….. Ло….ки – (много) чего? …………………………… Ши…..ка ­ (много) чего?..................................... Кни…..ка­ (много) чего? ………………………………. Каранда….. – (много) чего?........................................... 4. Можно изменить слова по команде вопроса кто? или что? (в ед. ч. или мн.  ч.) От  слё…… (с, з) –……………………… От слёз ­  (что? ) слеза у о….. (с, з) –………………………………….. в буке …..(т, д) –………………………………… на го…..(т, д) –………………………………………….  5.    Узнаём буквы, подбирая однокоренные (ласковые) проверочные слова: …      – ло (д, т) ка            лодочка – лодка  ………………………………­ча (ш,ж) ка …………………………………­обло(ж,ш) ка …………………………………­ду(б,п)  ………………………………гри (б,п) ………………………………арбу.(з,с) ………………………… – ули (д, т) ка  …………………….… – ша (б, п) ка …………………..… – оши (б, п) ка ………………….... – ча (ж, ш) ка …………………… – кру (ж, ш) ка 6.Спишите текст.  Вставьте пропущенные буквы.  В скобках напишите  проверочное слово.  Скрипит моро…..(            ) Сердит моро…...(      ) И сне….(     ) сухой и колкий. И вяз….(    )озяб, и ду……(        )замёрз, Насквозь продрогли ёлки. Т. Волжина 7. Измените слова при помощи суффиксов  –еньк­, оньк­ с уменьшительно­ ласкательным значением. У_ кая –……………………………………………….. Лё_кий  ­……………………………………….. Кре_кая –…………………………………………………. Ни  кий ­…………………………………………….. Хоро   ий­…………………………………………… 8. Измените слова при помощи суффиксов –ок­ Гибкий­…………………………….. Цепкий………………………………….. Робкий………………………………. Хрупкий……………………………………….