Праздник "День зимних именинников" (3 класс)

Сценарий праздника «День зимних именинников»   3 класс

 

Учитель: Ферганова Оксана Анатольевна

 

Оборудование: гирлянда, плакат «С днём рождения», костюм детский клоуна, три карточки-сигнала: красный, жёлтый, синий,»ромашка « с отрывными лепестками, 2 ярких платка – «хвосты» петушков, кроссворд на доске

 

 

 

Ход праздника

 

Клоун Тимоша:

• Кто сегодня не причесался, погладьте соседа по голове.
• Кто умеет мяукть – хрюкните.
• Кто ещё не ходит в школу – подпрыгните.
• У кого карие глаза – топаем ногами.
• У кого голубые глаза – хлопаем руками.

 

Ученик 1:

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Именинников поздравить пора!

Ученик 2:

Все нам, без сомнения,

Сейчас хорошо,

Что ваш день рождения

Сегодня пришёл.

Ученик 3:

И вас мы поздравим

Со всею душой,

И весело справим

Ваш праздник большой.

Ученик 4:

Сегодня запрещается

Здесь хныкать и хандрить.

И строго воспрещается

Зевать, пищать и ныть.

Ученик 5:

Янченко Алексея поздравляем!

Быть хорошим мальчиком желаем,

Трудолюбивым, аккуратным

И всегда во всём приятным.

( Имениннику вручается подарок )

Ученик 6:

Любит очень посмеяться,

Любит в куклы поиграть,

А на уроках любит очень

С девочками поболтать.

Мы тебе желаем, Лиля,

Не болеть и быть здоровой,

Хорошо учиться в школе,

Быть счастливой и весёлой.

( Имениннику вручается подарок )

Ученик 7:

Лёша Кретов – ты хороший:

Умный, смелый и пригожий.

В спорте сильный, ловкий, шустрый,

Но бываешь ты и грустный.

Хотим тебе мы пожелать:

Никого не обижать,

Не дразнить, не обзываться,

Быть терпимее к другим,

И тогда будешь любим.

( Имениннику вручается подарок )

Ученик 8:

Илья Шаврин – молодец:

Он танцор, спортсмен, певец,

Пожелать хотим тебе:

Помогать друзьям в беде,

На уроках быть смелее,

Работу выполнять быстрее,

Не лениться, не зевать,

Оценки хорошие получать.

( Имениннику вручается подарок )

 

Учитель: А сейчас м ы проведём конкурсы.

 

Конкурс 1. «Любимые сказки»

 

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

 

( На доске «ромашка» с отрывными лепестками. Именинники подходят, срывают лепестки, называют номер лепестка. Учитель читает загадку.)

 

1.Он пиявок добывал

Карабасу продавал.

Весь пропах болотной тиной,

Его звали …( Буратиной – Дуремаром )

 

2.Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка,

Его звали … ( Чебурашка – Колобок )

 

3.С голубыми волосами

И огромными глазами.

Эта куколка-актриса

А зовут её … ( Алиса – Мальвина )

 

4.Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив как старичок,

Этот грустный … ( Пятачок – Ослик Иа )

 

5.Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его … ( Незнайка – Карлсон )

 

6.Бедных кукол бьёт и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это доктор … ( Айболит – Карабас )

 

7.И красива, и мила,

Только очень уж мала.

Стройная фигурочка,

А зовут … ( Снегурочка – Дюймовочка )

 

Конкурс 2. Игра «Кто не ошибается»

 

Клоун Тимоша: У меня 3 сигнала: красный – стоите молча, жёлтый – хлопаете 1 раз в ладоши, синий – бежите на месте. ( Клоун показывает карточки – дети выполняют движения. Кто ошибается, садится на место.Выигрывает тот, кто остаётся последним ).

 

Конкурс 3. Игра «Правда ли?»

 

Учитель читает стихотворение, дети хором отвечают: «да» или «нет».

 

Вьюга поле замела,

Вся земля вокруг бела.

Отвечайте: правда ли?

В марте стаял снег и лёд –

Это к нам зима идёт.

Отвечайте: правда ли?

Ночью, в дождик, как пастух,

Вывел кур гулять петух.

Отвечайте: правда ли?

Хоть улитка и мала,

Целый домик унесла.

Отвечайте: правда ли?

Лебедь плавает в пруду,

Спит на яблоне в саду.

Отвечайте: правда ли?

Закудахтал пёс Барбос

И в гнезде яичко снёс.

Отвечайте: првда ли?

Конкурс 4. Игра «Путаница»

 

Учитель читает стихотворение, нужно вставить в конце строчки нужное слово: «мальчики-девочки» или «мальчишки-девчонки».

 

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только …

Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей с утра играли …

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах …

При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят лишь …

Боятся темноты трусишки,

Все, как один, одни …

Шёлк, кружева и в кольцах пальчики –

Выходят на прогулку …

 

Конкурс 5. Русская народная игра «Петушки»

 

Выбирается пара игроков. Каждому за пояс сзади закрепляется платок. Под музыку они начинают кружиться по классу, пытаясь вырвать «хвост» у соперника, но сохранить свой.

 

Конкурс 6. «Сказочный кроссворд»

 

 

 

1.Кто больше всех на свете любил варенье? ( Карлсон)

2.Как звали друга крокодила Гены? ( Чебурашка )

3.Как звали друга Вини-Пуха? ( Пятачок )4.Кто подарил говорящее полено папе Карло? ( Джузеппе )

5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? ( Печкин )

6.Кто из героев Р. Киплинга говорил: «Мы с тобой одной крови, ты и я»? ( Маугли )

 

Конкурс 7. «Викторина»

 

1.Когда человек бывает в комнате без головы? ( Когда высовывает её из окна )

2.Чем заканчивается день и ночь? ( Мягким знаком )

3.Что надо сделать, чтобы 4 парня остались в одном сапоге? ( Снять с каждого по сапогу )

4.Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? ( Собака сидит на собственном хвосте )

5.В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? ( В феврале, он самый короткий )

6.Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый )

7.Что можно приготовить, но нельзя съесть? ( Уроки )

 

Учитель: Итак, ребята, наш праздник подходит к концу. Ещё раз поздравляем наших именинников. До свидания.