Праздник "Прощание с азбукой" (1 класс, внеклассное мероприятие)

Прощание с азбукой Уважаемые родители, ваши дети закончили свою первую учебную книгу ­  «Азбуку». Мы поздравляем вас с этим праздником. И сегодня ученики первых классов  приготовили для вас небольшой праздник.  В зал приглашается 1 «а» класс. Посмотрите все на нас Замечательный наш класс Мы танцуем и поём Дружно в школе мы живём! В зал приглашается 1 «б» класс. Этот класс резвиться любит, На концертах выступать, Спортом любят заниматься, Петь, играть и танцевать. Входят под музыку «Первоклассник у тебя сегодня праздник» минус, Игра­песня «Здравствуйте, девчонки» Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру. вешают буквы на дерево Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»). Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»). А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»). Очень хорошо! Топнем каблуками (топают), И мальчишки с нами (еще громче топают), А теперь все вместе (все топают). Очень хорошо! Хлопнули в ладоши (хлопают), И девчонки тоже (еще громче хлопают), А теперь все вместе (все хлопают). Очень хорошо! Учитель1а Вы в школе почти целый год отучились, Вы много успели и много узнали.  Писать и считать вы уже научилисьИ первые книги свои прочитали.  Учитель1б А верным помощником в этом вам стала  Первая главная книжка.  И первые буквы она показала  Девчонкам своим и мальчишкам.  Учитель1б Буквы потом сложились в слова,  Слова ­ в предложения и фразы.  Огромный и красочный мир тогда  Открылся, ребята, вам сразу.  Учитель1б  Вы прочитаете хороших книг немало,  Пускай года пройдут и много­много дней,  Вам Азбука хорошим другом стала,  Мы этот праздник посвящаем ей!   Сценка «Азбука»   Незнайка (авоська, жуёт пирожок, садится, поёт) «Я на солнышке лежу» Я учиться не хочу, На Луну я полечу. Не нужны мне знания , От них одни страдания! Ненавижу я науку, Боже мой, какая скука! Волком хочется завыть, Не хочу мозги сушить.   Двойка1: Ой, привет, дружочек!  Двойка2: Как мы по тебе соскучились  Двойка1:Мы целый день тебя искали. Двойка2: И как только услышали твою прекрасную песенку, прибежали сюда.(Незнайка прячет за спину авоську, продолжает петь, двойки подпевают) Не люблю писать в тетради, И чего, скажите, ради Должен книги я читать, Если хочется гулять. Почему же отгадай­ка Все зовут меня Незнайка Потому что те друзья Ничего не знаю я!   Двойка 1: Незнаечка, ты наш миленький.   Двойка 2: Незнаечка, ты наш любименький!   Двойка 1: Куда ты собрался с таким грузом?   Незнайка: На Луну!   Двойка 1: Ой! И на чём ты полетишь?   Незнайка: На ракете, разумеется.   Двойка 2: А у тебя и ракета есть?   Незнайка: Разумеется!   Двойка 1: И летать ты на ней умеешь?   Незнайка: А что тут уметь? Сел и поехал. (Двойки убегают прячутся)   Звучит музыка. Появляется Азбука.   Азбука: Вот и я, мои друзья, Рада, рада очень я. Рада я за вас, ребята, Что вы научились читать.   Незнайка: Здравствуй, Азбука! А что это у тебя в руках?   Азбука: Это волшебная книга. Она может научить не только читать, но с  помощью её можно открыть дверь в страну Знаний, и побывать в любом уголке  нашей Родины.Незнайка: А можно слетать на Луну?   Азбука: Можно. А с кем это ты разговаривал?   Незнайка: Со своими подружками, двойками.   Азбука: Как, они опять здесь, нельзя их оставлять в нашей школе. Нужно  немедленно их найти, пока они не натворили беды. Скорее за ними. (убегает).   Незнайка: Вот здорово, она забыла свою волшебную книгу. Теперь я точно  попаду на Луну.  (Вбегают двойки) Двойки: Как мы от них удрали. Провели вокруг пальца. Двойка 1 Мы двойки, мы « неуды», И в этом наша суть. Коль ты попал к нам в неводы, О знаньях позабудь! Двойка2  Владеем чудо­чарами, Нам помогает лень. И ходим, ходим парами По школе целый день! Двойка1  И если ты не выучил Того, что задают, То ты нас очень выручил И мы уж тут как тут. Двойка2  Пускай грозят нам карами Пугают все вокруг, Но все мы ходим парами, Нам лодырь – лучший друг.   Незнайка: Вот и ходите парами, а мне на Луну пора.   Двойки: А мы? Незнаечка, не оставляй нас, мы тебе ещё пригодимся.   Незнайка: Так и быть полетим вместе (уходят)  (Входит АЗБУКА) Азбука: Странно, как это двойкам удалось ускользнуть?Двойка 1: (с криком) Ой, спасите, ой помогите! Ой, Незнайка чуть не загубил.   Двойка 2: Неуч безграмотный, даже взлететь не сумел.   Двойка 1: Спасайся, кто может.  (Входит Незнайка) Незнайка: (протягивает книгу) Прости меня, пожалуйста, вовсе она не  волшебная. Я не смог даже завести ракету.   Азбука: Чтобы полететь на луну, нужно многому учиться, овладеть разными  науками и прежде всего научиться читать. И познакомиться  с Пятёрками   Пятёрка1 Мы рады подружиться с вами, Надеюсь, станем мы друзьями. Пятёрка2 Мы с Азбукой хотим сегодня вам помочь Прогнать из школы двойки прочь. Двойка (заходят и усмехается): Двойка 2 Ты что такое говоришь? Прогнать нас? Размечтались ишь! Мы будем в школе вечно жить, Всегда с ребятами дружить. Двойка1 (делает шаг к ребятам): Любой ребёнок двойке рад, Все двойку получить хотят. Ведь я не заставляю их учиться, Всем разрешаю я лениться. Азбука  (преграждает Двойке дорогу): Не говори нам ерунду, Здесь все приучены к труду. И мы с Пятёркой твёрдо знаем, Что в нашем классе нет лентяев. Пятёрка 1(ребятам, очень серьёзно): Труднее получить пятёрку, Чем двойку или даже тройку. Меня получите за знанья, За труд, за долгие старанья.Азбука : И вам придётся выбирать, Что вы хотите получать. Двойка и Пятёрка (обращаясь к классу): Ну, что ж, тогда пускай весь класс Кого­то выберет из нас! Двойка1 : Ну вот, опять помешали сделать гадость! Кто звал эту Азбуку  и  Пятёрки? Двойка 2:  Вы приглашали их, ребята? Первоклассники: (хором) Да! Двойка1 : Да, что же такое делается! Никого мы не нашли себе в помощники в  вашей школе!  Двойка 2: Все умные, благоразумные, воспитанные. Уходим мы от вас! Азбука : И лучше вам не приходить к нам! И все двойки пусть уходят! Правда,  ребята? Первоклассники: (хором) Да! Азбука: Ребята, давайте подарим Незнайке Азбуку, чтобы он научился хорошо  читать. Незнайка: Спасибо! Азбука: Садись Незнайка в зал и посмотри, как наши ребята умеют читать.  Ученик 1: Знают взрослые и дети  И шахтер и водолаз, Что трудней всего на свете Самый первый школьный класс. Ученик 2: Первый класс – это первый задорный звонок. Первый класс – это первый серьёзный урок. Первый класс – это первая в жизни оценка, Это шумная, радостная переменка. Ученик 3:Знает каждая девчонка и каждый мальчишка: Первый класс – это первая школьная книжка. Учились по этой книге всегда, А книга эта – Азбука. Ученик 4: Она научила буквам нас, И письму, и чтению, Дружбе крепкой и труду, А еще терпению. Ученик 5:   Букв сначала мы не знали.   Мамы сказки нам читали.  А теперь читаем сами,  Подружились сказки с нами. Ученик 7  33 родных сестрицы – Писаных красавицы. На одной живут странице, А по всюду славятся. К нам они сейчас спешат, Славные сестрицы. Очень просят всех ребят с С ними подружиться Исполняют песню Азбука Азбука учила нас не просто читать, а читать выразительно, читать по ролям,  разыгрывать сценки. Посмотрите инсценировку                          К.Льдова «Господин учитель Жук» Автор. Как­то летом на лужайке Господин Учитель Жук Основал для насекомых Школу чтенья и наук. Вот стрекозы, мушки, мошки, Пчелы, осы и шмели, Муравьи, сверчки, козявки На урок к Жуку пришли.Выходят дети в костюмах насекомых и рассаживаются за парты. На доске  картинки с буквами. Жук показывает на алфавит по очереди. Шмель. «А» – акула. Мушка. «Б» – букашка. Стрекоза. «В» – ворона. Оса. «Г» – глаза. Жук. Шмель и муха, не болтайте! Не шалите, стрекоза! Пчела. «Д» – дитя. Мушка. «Е» – единица. Сверчок. «Ж» – жаркое. Муравей. «З» – зима. Жук. Повторите, не сбиваясь: «И» – игрушка, «К» – кума! Кто учиться хочет с толком, Пусть забудет слово лень. Шмель. «Л» – лисица, «М» – мартышка. Мушка. «Н» – наука, «О» – олень. Стрекоза.«П» – петрушка, «Р» – ромашка. Оса. «С» – сверчок, «Т» – таракан. Пчела. «У» – улитка, «Ф» – фиалка. Мушка. «X» – ходили, «Ц» – цыган. Автор. Так наш Жук, махая розгой, Учит азбуке стрекоз,  Мушек, мошек и козявок, Мурашей, шмелей и ос. Учитель. Не знаю, выучили ли буквы козявки у Жука, а наши первоклассники  запомнили все буквы и хотят поблагодарить свою первую книгу  Ученик  «Азбука» ­ первая книга моя, Как не любить мне за это тебя. Складывать буквы меня ты учила, Радость открытий ты мне подарила. Ученик  Я с этой книжкой в первый раз  Пришел в свой  самый первый класс,  Я эту книгу полюбил,  Я в ней все буквы изучил.  И как мне радостно сказать:"Умею я теперь читать!" Ученик  Книги нам тайны свои посвящают. Вижу, что мама и папа читают. Бабушка мне написала письмо, Знает, что я прочитаю его. Сценка Сказка «Как важно уметь читать!» (на фоне леса сидит старый еж на пне, выбегают 3 зайца, играют в пятнашки) 1 заяц  Запятнал, запятнал 2 заяц Запятнал, запятнал Ёж  Эй, зайчата, осторожней! Зайцы (все) Здравствуйте, дедушка еж! Ёж : Здравствуйте, зайчата! А что вы здесь делаете? Зайцы Играем. Ёж :А разве вы не видите плакат, который я написала для вас? Прочтите его.  (зайцы подходят, пытаются прочесть плакат) 1 заяц  А мы не умеем читать. 2 заяц  Мы не научились. 3 заяц Мы пока только иностранные языки изучаем. Ёж: А какие же вы иностранные языки изучаете? 1 заяц  Я научился лаять по­собачьи: Гав! Гав! 2 заяц  Я научился мяукать по­кошачьи: Мяу! Мяу! 3 заяц  А я как корова: Му­у­у! (показывает рога)Ёж : Это очень хорошо. Но всё­таки надо научиться читать. Если бы вы умели  читать, вы бы прочитали (показывает на плакат и читает): «Зайцы, осторожней!  Здесь ходит лиса». Зайцы  Ой, ой, лиса (держатся за голову) Ёж :А вот и она сама. Зайцы, прячьтесь в кусты. (зайцы убегают) Появляется лиса. (группа детей поёт песенку про лису) Лиса  Опять, еж, ты свой глупый плакат повесил. Безобразие! А зайцев ты здесь  не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие. Ёж:  Нет, не видел. Лиса   А что это там кусты шевелятся? Не они ли это? Просмотри, еж. Тебе там  всё видно. Ёж (смотрит) Да, нет. Это, кажется, собака, а за ней охотник. (раздаётся лай  собаки) Лиса(бегает взад вперед) Ой, собака. Ой, охотник. Прощай, еж. Мне некогда.  (убегает) Зайцы  (выходят и смеются) 1 заяц  Спасибо тебе, дедушка Еж. Выручил  нас. Ёж : И вы не растерялись. Вот и оказалось, пригодились вам иностранные  языки. 1 заяц Конечно, но теперь мы читать начнём. 2 заяц Обязательно начнём. З заяц  Теперь мы знаем, что учиться читать тоже очень важно. Ёж: До свидания, зайчата! Зайцы  До свидания, дедушка Ёж. (Все артисты кланяются и уходят) Азбука Вот что порою, ребята, бывает С теми, кто грамоты вовсе не знает! Ученик 6:Как хорошо уметь читать – стих Физминутка  Ученик 8 Трудно было нам с тобой в начале, Мы полгода буквы изучали! Но теперь нам совершенно ясно, Что старанья были не напрасны! Ученик 9  Быстро месяцы летели,  Промелькнул декабрь, январь, Оглянуться не успели, Как уже звенят капели  И прочли мы Азбуку.    Ученик 10  Ничего на свете лучше нету, Чем прочесть журнал или газету, Двадцать первого столетья дети, Мы освоим сайты в Интернете!    Ученик 11 Книгу первую мою Берегу я и люблю. Хоть пока и по слогам, Я её читаю сам­ И с конца, и с серединки, В ней красивые картинки, Есть стихи, рассказы, песни. С книгой жить мне интересней!   Ученик 12 Нас сегодня не узнать: Стали бойко мы читать, Очень грамотными стали, Поумнели, возмужали И теперь без передышки Мы прочтем любые книжкиУченик 13  Если мамы дома нет, То не стану я скучать, Я зажгу настольный свет, Чтобы книжку почитать. Книга добрая, живая, Чудеса она творит! Обо всём на свете знает И со мною говорит.    Ученик 14  Мы теперь ученики, нам не до гулянья. На дом задали крючки – первое заданье!  Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем: Вниз ведём, ведем, ведём­ Пла­авно закругляем! Но противные крючки с острыми носами У меня из под руки выползают сами!    Ученик 15 Телевизор не глядим, сказки не читаем, Три часа сидим, сидим – Пла­авно закругляем! Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём – пла­авно заклугляем.    Ученик 16  Спасибо, мамочка, тебе, За все заботы обо мне. За то, что в школу я хожу, За книгу, что в руках держу.   Ученик 17 Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил. И как мне радостно сказать: Умею я теперь читать! (хором)Частушки 1. Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про своих успехи. Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 2Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно Изучили алфавит! Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 2. Разбудите меня ночью, В самой серединочке, Расскажу вам алфавит Без одной запиночки. Припев:  Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 3. Буквы гласные мы любим И все больше с каждым днем. Мы не просто их читаем –  Эти буквы мы поем! Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные!4. Ах, ты бабушка, моя, Снова не согласна! Ты запомни навсегда, Есть лишь десять гласных. Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 5. С Азбукой кто не в ладу, С тем я дружбу не веду. У меня характер крут –  Уважаю с детства труд! Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 6. Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка я строчу. Полюбила вашу книжку Одним махом “проглочу” Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 7. Почему у малышей Мокрые реснички? Потому что в Азбуке Кончились странички. Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 8. Мы простимся с Азбукой, И рукой помашем,И спасибо десять раз Дружно хором скажем! Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! 9. Мы немножко пошумели, В окнах стёкла зазвенели. Мы сказали: «Тишина!»­ В школе треснула стена. Припев: Елочки­сосёночки Колкие, зеленые, Все ребята – первоклашки В Азбуку влюбленные! Ученик 18 Как сегодня радуются дети – Стало больше грамотных на свете! Скажем Азбуке мы «до свиданья» И рукой помашем на прощанье   Ученик 19 Мы теперь читаем сами,  Знаем слоги и слова. Скажем Азбуке спасибо –  Расставаться нам пора!   Ученик 20  Мы хотим сказать тебе спасибо, Мы тебя за все благодарим! Говорим тебе мы – до свиданья! Здравствуй! – новой книге говорим   Ученик 21 До свидания, учебник! А на следующий годТы других читать научишь, Тех, кто в первый класс придёт Ученик 22 Почему мы наш учебник Азбукой зовем? А другие называют книгу Букварем? Ученик 23 Книгу, что знакомит с буквой Букварем назвали встарь, В честь славянских "аз" и "буки" Назван Азбукой Букварь. Ученик 26 Все мы сегодня говорим “Спасибо” Азбуке. От Азбуки на память  Дарим вам подарки.