Предмет Физика. Сила. ІІ закон Ньютона. Масса

«____»_____ ________ Сабақтың тақырыбы Мақсаты Оқыту нәтижесі Әдіс­тәсілдер Класы: 9 Пәні: физика Сила. ІІ закон Ньютона. Масса. Күш. Ньютонның екiншi заңы. Масса. туралы түсінік қалыптастыру,  ой шапшаңдығын жетілдіріп, ізденімпаздық қасиеттерін дамыту. Сыни ойлауын қалыптастыру, ұжымдық жұмысқа дағдыландыру Сыни ойлауы артады, сөйлеу мәдениеті дамиды, топтық – ұжымдық жұмысқа дағдыланады, білімін жинақтайды Сыни ойлау, АКТ, топтық, жұптық және жеке жұмыс, оқыту мен оқу үшін бағалау, жаңа әдіс – тәсілдер, дарынды,  талантты балалар Сабақтың мазмұны: Уақыты Ресурсы Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті Бағалау  1' 1' 2' 5' Амандасу А) Оқушылармен амандасу, «Қарлы кесек» тренингі арқылы класқа жағымды қарым – қарым орнату «Қарлы  кесек» тренингі арқылы оқушылар  жаман, ұнамайтын қасиеттерін бойларынан  алып тастау Топқа бөлу. Мамандықтар бойынша 3 топқа бөлу Мұғалім, дәрігер, ішкі істер қызметкері   бойынша оқушылар 3 топқа бөлінеді Үй тапсырмасын сұрау Ньютонның екiншi заңы мен ІІ заңын  Венн  диаграммасы бойынша   Ньютонның екiншi заңы мен ІІ заңдарының    ұқсастығы мен айырмашылыын  Венн  диаграммасына жазу Саусақ  көтеру  арқылы Ұлттардың  суреттері Интерактивті  тақта, слайд үй тапсырмасын сұрау.   Қызығушылықты ояту.    Өтетін тақырып бойынша ертегі айтып,  оқушылардың ойларының жалғастыруына  байланысты сабақтың тақырыбы мен мақсатын  Оқушылар мұғалім айтқан ертегін өз ойлары  бойынша аяқтайды 15' 1' 3' Слайд,  интерактивті  тақта,  интернет, кітап Жіп, стикер ашып алу Мағынаны ашу. «Елші» әдісі бойынша мәлімет жинақтау. І, ІІ топ берілген тақырып бойынша презентаия құрады, ІІІ топ сұрақтар дайындап, интервью  алады. Бағалау  парақшалары арқылы Сергіту сәті  Би  «Кір жаятын жіп» ойыны арқылы жаңа сөздерді  игерту бойынша жаңа сөздер тақтаға ілініп,  сөздердің мағынасы ашылады «Кір жаятын жіп» ойыны арқылы жаңа сөздер  тақтаға ілініп, сөздердің мағынасын  ашады Жетон бойынша бағалау 3 шапалақ  10' видеоролик Видеоролик көрсетіледі, «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі  арқылы ойларын жеткізуін сұрайды  Видеоролик көрсетіледі, «Ойлан, бірік, бөліс»  әдісі арқылы оқушылар ойына келген  жауаптарды немесе идеяларды барынша көп  жазады (Ойлан). Одан кейін олар өз идеяларын әріптестерімен біріктіреді (Бірік) және  соңында мұғалім бүкіл сыныптың идеяларын  талқылауды бастайды (Бөліс)  4' 2' 1' Қорытынды: «Сиқырлы сұрақ» Жуан, жіңішке сұрақтар қою Оқушылар берілген сұрақтарға дәлелдермен  жауап береді Бағдаршам  арқылы Ағаш суреті Рефлексия Білім ағашына бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазу Стикерлерге бүгінгі сабақ туралы алған  әсерлерін жазады Үйге тапсырма Ньютонның екiншi заңы мен ІІ заңын  өмірдегі  байланысы туралы шағын шығарма