Предметная неделя 2 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИГРОВЫЕ  технологии  НА  УРОКАХ  РУССКОГО  ЯЗЫКА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели  и  задачи:  привитие  интереса  к  изучению  предмета,  формирование  языковой  грамотности,  чуткого  отношения  к  родному  языку.

Развитие  познавательных  способностей,  внимания,  памяти,  речи,  умений  аргументировать  свой  ответ  на  основе  полученных  знаний  по  лексике,  фразеологии, морфемике  и  др.  областей  языкознания.

Воспитание  творческого  подхода  к  изучению  языка,  умений  работать  в  коллективе  и  самостоятельно.

 

Оборудование. Компьютер, мультимедийный  проектор,  экран.

Словари русского языка (толковый, словообразовательный, фразеологический  и  др.)

 

 

I. Организационный  момент.

Подготовка  к  игре.  Класс  разбивается  на  2  группы  (это  можно  сделать  разными  способами:  сложить  разрезанные  открытки,  выбрать  цветной  жетон  при  входе  в  класс  и  т.д.).  Выбираются  капитаны  команд,  экспертная  группа  (жюри), придумывается  название  каждой  команде,  девиз.

 

II. Основная часть урока

 

Задачи  на  3  балла

 

1. Ваня шёл по деревне и встретил каких-то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Ваня ответил: “Очень! Целый табун!”. Мама сразу догадалась, что это были:

(А) лошади;     

(Б) собаки;       

(В) гуси; 

(Г) коровы;      

(Д) овцы.

 

2. Знаете ли вы, что ГРАБ — это дерево, родственное берёзе? Уже знаете? Тогда скажите, сколько осмысленных русских слов можно получить, заменяя в слове ГРАБ букву А  другой буквой?

(А) 1; 

(Б) 2;

(В) 3; 

(Г) 4;  Гриб,  гроб,  грёб, груб.

(Д) 5.

 

3. Какое из этих слов по смыслу лишнее?

(А) волкодав;   

(Б) борзая;        

(В) пудель; 

(Г) собака;         Все  остальные  слова  обозначают  породы  собак

(Д) овчарка.

 

4. Я положил в сумку: надувной матрас, плавки, полотенце, книжку, кастрюлю. Угадайте, куда я собрался, если одну вещь я взял по ошибке.

(А) в гости;      

(Б) в школу;     

(В) на пляж;  Лишнее  слово  «кастрюля».

(Г) в бассейн; 

(Д) в кино.

 

5. Почти из всех этих существительных можно убрать по одной букве так, что получатся числительные. Только из одного числительное так не получается. Из какого?

(А) сорока;  сорока 

(Б) семя;  семя + ь

(В) сито;  сито

(Г) шерсть; шерсть

(Д) дева;  дева

 

 

6.Студент позвонил маме: «Денег осталось очень мало, ну просто кот …».  Тут связь прервалась. Какое слово мама не услышала?

(А) намяукал; 

(Б) намурлыкал;                

(В) насмеялся; 

(Г) наурчал;     

(Д) наплакал?  Кот  наплакал – разг. Неизм.  Очень  мало  (об  очень  малом  количестве  чего – либо  или  кого – либо).

 

7. Кто бывает круглый:

1)   дурак,

2)   отличник,

3)   друг,

4)   трус,

5)   сирота?

(А) 3; 

(Б) 1, 2, 4; 

(В) 2, 4, 5;

(Г) 1, 3; 

(Д) 1, 2, 5.

 

Задачи  на  4  балла

 

8. Какой из этих глаголов по смыслу заметно отличается от остальных?

(А) таращить;  таращить  глаза

(Б) корчить;  корчить  рожу

(В) пялить;  пялить  глаза

(Г) выпучивать;  выпучивать  глаза

(Д) щурить;  щурить  глазки

 

 

9. Сколько среди слов горячий, обожжённый, яркий, красный, сгоревший таких, которые сочетаются со словом огонь?

(А) 1; 

(Б) 2; 

(В) 3;  горячий,  яркий,  красный  огонь

(Г) 4; 

(Д) 5.

 

10. Когда человек быстро куда-то мчится, принято говорить, что он бежит:

(А) стремглав голову; 

(Б) сломя голову; 

(В) стремя голову; 

(Г) сорвав голову; 

(Д) забыв голову.

Сломя  голову – разг. Неизм. Стремительно,  опрометью,  стремглав.  Употребляется  с  глаголами движения  несов. и  сов.  вида:  бежать, мчаться,  побежать,  помчаться…  как?  сломя  голову.  Оборот  возник  скорее  всего  на  основе  существительного  сломиголова – отчаянный  смельчак  (ср.: сорвиголова, перекати – поле)  и  первоначально  обозначал  «не подумав, безрассудно».  Значение  «не подумав» потом  дало  «очень  быстро».

 

Задачи  на  5  баллов

 

11. Мария машет, Прасковья пашет, Елена ленится, Евгений женится. А Павел?

(А) машет;       

(Б) пашет;    

(В) ленится; 

(Г) женится;     

(Д) борется.

 

III. Подведение итогов игры, награждение победителей