Прекрасные и опасные комнатные растения

Министерство образования Республики Башкортостан Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан  Бирский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет»  Муниципальное казенное учреждение Управление образования  муниципального района Бирский район Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан Республиканская научно­практическая конференция школьников общеобразовательных учреждений СОВЁНОК – 2018 секция «Окружающий мир. Биология» Прекрасные и опасные комнатные растения   Аминова   Лиана Выполнила Фанзиловна,   учающаяся   3   класса МОБУ ООШ с. Николаевка   Благовещенского района; Руководитель: Кузьмичева Любовь Владимировна,   учитель   начальных классов МОБУ ООШ  с.   Николаевка   Благовещенского района  1 Бирск 2018 Оглавление Введение                                                                                                                         3 Глава 1. Ядовитые комнатные растения    1.1. Насколько опасны комнатные растения?                                                           5    1.2.Чем опасны ядовитые комнатные растения?                                                      5      1.3. Как правильно ухаживать за  ядовитыми  комнатными растениями              7      Глава 2. Мои исследования                                                                                                 2.1. Исследование  «Есть ли маточное молочко у комнатных растений?»            8      2.2. Анкетирование «Знаете ли вы ядовитые комнатные растения?»                    8      2.3. Исследование  «Наличие опасных комнатных растений в нашей школе»     8    Заключение                                                                                                                     9 Список литературы                                                                                                      10 Приложение                                                                                                                  11 2 Введение        Комнатные   растения   так   прочно   вошли   в   нашу   жизнь,   что   трудно   уже представить   себе   дом   без   привычных   горшков   на   подоконнике,   офис   без неизменного фикуса в кадке или холл общественного учреждения без композиции из   нескольких   таких   «фикусов».   Многие   ласково   именуют   их   «домашними» (видимо,   по   аналогии   с   домашними   животными),   не   задумываясь   о   том,   что «приручение»   растений   состоялось   сравнительно   недавно.   Впрочем,   в   какой­то мере историю комнатных растений можно начинать еще с Древнего Египта, где цветы   высаживались   в   просторные   кадки   и   украшали   жилища   и   общественные здания [10].       Однажды моя одноклассница рассказала такую историю: ее мама, делая дома уборку,   отломила листок комнатного растения, а потом нечаянно задела глаза. Пришлось ей обратиться к врачу. Он указал на комнатное растение – молочай.     «А что, если во всех комнатных растениях содержится вещество, которое может принести вред здоровью?» ­ подумала я.        Решила узнать, все ли комнатные растения – опасны и могут принести вред здоровью. Мне захотелось провести исследование  комнатных растений в школе.                 Поэтому  тема моего проекта  называется: «Прекрасные и опасные комнатные растения. Обозначив тему, я задумалась над вопросами:  Насколько  опасны  комнатные растения? 3  Как правильно ухаживать за  ядовитыми комнатными растениями? Чтобы найти ответы на эти вопросы, я решила провести исследование, выбрав для этого: Объект исследования: комнатные растения нашей школы. Цель исследования:  Получить   информацию   о   роли   ядовитых   комнатных   растениях   в   жизни человека.  Подобрать   наиболее   безопасные   и   красивые   виды   для   школы   и   классной комнаты.     В основу проекта положена гипотеза ­ если изучить роль ядовитых комнатных растений     в   нашей   жизни,   то   результаты   исследования   можно   успешно использовать для успешного озеленения нашего класса и школы. Задачи: 1.Изучить   и   проанализировать   имеющуюся   литературу   о   комнатных   ядовитых растениях. 2.Убедиться в том, что мы выбрали безопасные ядовитые комнатные растения  для нашего кабинета. 3.Подтвердить теоретический материал своими наблюдениями. База исследования: МОБУ ООШ c. Николаевка Благовещенского района Глава 1. Ядовитые комнатные растения. 1.1. Насколько  опасны  комнатные растения?        Мир комнатных растений удивителен и многообразен. Нередко знакомство с ними превращается в любимое увлечение на всю жизнь. Многие люди стремятся создать в своих домах и на своих рабочих местах зелёные живые уголки. Всем известно,  что   комнатные   растения   украшают   интерьер,   создают   уют.  Никто   не 4 сомневается   в   пользе   комнатных   растений,   ведь   они   обогащают   воздух кислородом, дезинфицируют его.      В наших домах растут и старинные друзья, и экзотические новобранцы. Принося домой   растение,   мы   интересуемся,   какие   условия   создать   новосёлу   для комфортной жизни. И не всегда знаем, какие условия он способен создать нам. Оказывается, среди наших зелёных питомцев немало ядовитых [10]. 1.2. Чем опасны ядовитые комнатные растения?              Ядовитые растения ­ это растения, вырабатывающие и накапливающие в процессе   жизнедеятельности   яды  [12].   Вызывают   раздражение   кожи   или   даже отравления животных и человека.       К ядовитым комнатным растениям относятся те, которые при отрыве листа или повреждении стебля выделяют белое молочко.                 Пройдя по школьным коридорам и кабинетам, я выяснила, что опасные комнатные растения, в нашей школе встречаются.        В кабинетах начальных классов, литературы, башкирского языка, биологии, в коридоре я обнаружила комнатные растения семейства молочайных  Необходимо знать, что любой молочай на сломе или срезе стебля или листа выделяет млечный сок, который ядовит. Попав на слизистые оболочки (особенно в глаза), вызывает сильное жжение и воспаление тканей. Будьте осторожны при уходе за молочаем [6].        Декоративные растения, которые привлекают необычной формой листьев, но имеют ядовитый сок, тоже встречаются в нашей школе.        В коридоре школы красуется самое ядовитое растение из семейства ароидных –   диффенбахия.  Диффенбахия прекрасно   увлажняет   воздух,   очищает   его   от многих вредных веществ, а так же негативных эмоций. Растение обладает сильной, мощной   энергетикой,   которую   оно   концентрирует,   а   затем   отдает   вовне.   Оно наполняет   бодростью   и   выносливостью,   поддерживает   физическое   здоровье, 5 помогает справляться с приступами отрицательных эмоций (раздражительность, зависть, злость и т.п.) Сок из листьев и стебля диффенбахии содержит ядовитую кислоту, которая при попадании на кожу и слизистые оболочки вызывает сильное жжение и особенно опасно попадание в ротовую полость и дыхательные пути, так как   это   может   вызвать   кроме   очень   неприятных   ощущений   ещё   и   проблемы   с дыханием [5].            Спатифиллум   нашла в кабинете информатики.  Другое название ­ женское счастье. Знаете, почему? Ответ на вопрос нашла в книге «Экзотические комнатные растения». Оказывается, это растение – своеобразный индикатор благополучия. Если   растение   быстро разрастается и обильно цветет – в семье всё прочно и замечательно.       Зантедеския (Калла) украшает кабинет математики. Как считает Гарнизоненко, оберегает от насмешек,  разочарований [2].            В коридоре школы, в кабинетах башкирского языка, биологии встретилось комнатное растение, которое относится к группе слабоядовитых ­ это   Эухарис (Амазонская Лилия).   Красивоцветущий эухариус наполняет окружающих свежей бодрящей   энергией,   помогает   справиться   с   усталостью,   плохим   настроением   и депрессией,   способствует   восстановлению   душевного   равновесия.   У   детей   он развивает   усидчивость,   интерес   к   приобретению   новых   знаний,   помогает расширять кругозор, раскрывает таланты [1].        В кабинете математике растет аспарагус – красивое кустообразное растение с ветвящимися побегами из семейства спаржевых. Нужно   помнить, что ягоды у растения ядовитые. Способен поглощать энергию суеты, делая атмосферу дома спокойной, легкой и свежей [11].            Итак,   я   пришла  к   выводу:  Все   растения   ­   живые   существа,   способные воздействовать на человека и его жилище как положительно, так и отрицательно. 6 1.3. Как правильно ухаживать за  ядовитыми комнатными растениями?      Иногда осторожного обращения требуют лишь отдельные виды, но зачастую и целые   семейства.   Есть   растения,   у   которых   ядовиты   все   органы.   А   у   других ядовиты только листья или плоды, третьи же вырабатывают ядовитый млечный сок.   Опасность   возрастает,   когда   в   доме   есть   маленькие   дети   или   домашние животные. Ядовитые  растения  не  должны  быть  доступны  ребенку,  ведь  малыш может запросто отломить листик растения, да еще и попробовать его на вкус. Ухаживая за ядовитыми растениями, выполняйте необходимые предосторожности, которые  уберегут вас от опасности:  При обработке молочая  и других растений,  выделяющих белый сок на  срезе нужно пользоваться перчатками из полиэтилена.  Не дотрагивайтесь до лица и глаз руками.  При наличии ядовитых растений в помещении, это помещение должно  быть оборудовано форточкой для проветривания и проветривание должно осуществляться не реже двух раз в день. Вывод:  Принося в дом очередное красивое растение, постарайтесь узнать о нем как можно больше. И тогда комнатные растения будут радовать вас своим видом и не доставят неприятностей. Глава 2. Мои исследования. 2.1.  Исследование  «Есть ли маточное молочко у комнатных растений?» 7 Я   решила   проверить,   на   самом   ли   деле   у   ядовитых   растений   есть   маточное молочко. Отломив  листочек у молочая беложильчатого, очень удивилась. Сока было столько, что он даже стал капать на стол, на котором стоял цветок. Вывод: Комнатные растения семейства Молочайные содержат маточное молочко, значит они ядовитые. 2.2. Анкетирование «Знаете ли вы ядовитые комнатные растения?» Я   много   узнала   очень   много   интересного   и   полезного   о   ядовитых   комнатных растениях   и   меня   заинтересовал   вопрос:   «А   кроме   меня,   кому   ещё   в   школе известно об ядовитых растениях?    При помощи учителя я  провела анкету – опрос учащихся (Приложение 1).  Вывод:  Из   результатов   анкетирования   я   узнала,   что   учащимся   об   опасных растениях   известно   мало.   Тогда     я   рассказала   о   них   ребятам,   показала,   как определить ядовито растение или нет. 2.3. Исследование  «Наличие опасных комнатных растений в нашей школе»       На этом моё исследование не закончилось. Я решила узнать, есть ли в нашем  кабинете и школе опасные растения. Оказалось, что в нашем кабинете такие  растения есть. Есть опасные  комнатные растения и других школьных помещениях  (Приложение 2).                                                                                                                    Вывод: Чтобы ученики и их родители знали, что эти растения опасны, я  установила таблички с названием растения  и надписью «Ядовитое растение». Заключение   В ходе данной работы была изучена и проанализирована  имеющаяся литература об опасных комнатных  растениях; было проведено исследование. 8 В   результате   данного   исследования   было   установлено,   что   часть   комнатных растений,     причем   самых   оригинальных   и   экзотических,   ядовиты   и   представляют серьезную опасность, как  для детей, так и для взрослых. Экспериментальная работа, проведенная   в   школе,   подтвердили   актуальность   проблемы   и   ее   практическую значимость.     На   основании   результатов   данного   исследования   выяснила,   что   от   ядовитого комнатного растения можно пострадать, поэтому, ухаживая за опасными комнатными растениями нужно надевать резиновые перчатки, следить за тем, чтобы ядовитый сок не попал в глаза, в рот или какую­нибудь незажившую ранку.    В проверенных мной помещениях школы обнаружено несколько видов  ядовитых растений, которые находятся в  местах, легкодоступных для детей.                     На основании полученных результатов можно дать следующие рекомендации: при озеленении   помещений,   особенно   учебных   кабинетов,   необходимо   учитывать   не только декоративность комнатных растений, но и ядовитость некоторых растений и способность вызывать аллергию.  Мною сделаны следующие выводы:   ­ Собрана информация о ядовитых комнатных растениях.   ­   Изучено,   какая   опасность   подстерегает   людей   при   выращивании   ядовитых комнатных растений и степень их опасности.   ­ Подготовлен перечень опасных  комнатных растений.       Я получила колоссальное удовольствие от работы, узнала очень много интересного и полезного о ядовитых комнатных растениях.           В дальнейшем планирую собрать необходимый материал именно о тех растениях, которые обязательно должны быть в школе, заменить ядовитые растения на безопасные. Для   классов   начальной   школы   не   рекомендуется   разводить   ядовитые   комнатные культуры,   так   как   любознательные   дети   могут   брать   в   руки,   попробовать   на   язык ядовитые листочки, а такие дозы могут быть для них опасны.  Список  литературы 9 1. Авадяева Е.Н. Комнатные растения – М.:Олма­Пресс, 2001.­ 383 с. 2. Воронцов В.В.  Все комнатные растения или 2000 цветов от А до Я – М.:Фитон  +, 2006. –472 с.  3. Гарнизоненко Т.С.  Экзотические комнатные растения ­ М.:Феникс, 2002.­ 255 с. 4. Сергиенко Ю.В. Полная энциклопедия комнатных растений. – М.: АСТ, 2007. –  319 с. 5. http://bergras.ru 6. http://florets.ru 7. http://greencorner­al.ru 8. http://jlady.ru 9. http://lib.exdat.com 10. http://plantopedia.ru 11. http://woman56.ru/komnatnie­rasteniya/asparagus­peristiy 12. http://womanwiki.ru                                 Приложение 1 Анкета «Знаете ли вы ядовитые комнатные растения?» 1.Знаешь ли ты ядовитые  комнатные растения?     (Да, Нет) 2. Как узнать, ядовито растение или нет? ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 10 Результаты анкетирования                               Вопрос 1.Знаешь ли ты ядовитые  комнатные растения?              Да 13   Нет    2. Как узнать, ядовито растение или нет? 9 22 26 Приложение 2 Таблица «Ядовитые комнатные растения в нашей школе» Кабинет Начальных классов Русского языка Башкирского языка Ядовитые растения Молочай беложильчатый Молочай беложильчатый Молочай Миля Молочай беложильчатый 11 Математики Информатики Биологии Коридор Эухарис Аспарагус Зантедексия Спатифиллум Молочай беложильчатый Молочай треугольный Молочай беложильчатый Молочай треугольный Молочай треугольный Диффенбахия 12