Поделиться
1012693.ppt
Математика. Тема: Решение задач на кратное сравнение. Урок 26
Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь.
Начинаем наш урок
Не пройдёт он даром.
Постарайтесь всё понять,
Чтоб задачи без труда решать,
Преобразовывать, считать,
Смекать и рассуждать!
Устный счёт
Увеличь в 4 раза 9,7,5,3,8.
Уменьши в 4 раза 32,24,16,8
Магический квадрат (цифры могут повторяться)
2
5
9
?
?
?
?
?
2
3
4
1
6
4
0
?
Магический квадрат
1
5
7
12
?
?
?
?
?
0
6
8
3
2
4
Реши задачу
Метла весит 8 кг, а волшебная палочка 4 кг . Во сколько раз метла тяжелее палочки?
Работа над новым материалом.
12:3=4
10:2=5
Классная работа. 15. 10
Работа по учебнику с. 42 – цель урока № 1, 3
Я гуляю по дорожке (шаги на месте)
А кузнечик скачет рядом (подскоки на месте)
Наклонюсь, возьму в ладошки (наклониться «взять кузнечика»)
Здесь скакать ему не надо (погрозить пальчиком)
Пусть сидит он лучше в травке (шаги на месте, ладошки «держат кузнечика»)
Там с ним будет все в порядке (наклониться «отпустить кузнечика»)
Повторение изученного с. 42, № 2, ? - под чертой
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что сможете сами решить задачи на кратное сравнение.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
Рефлексия
Домашняя работа. Т.стр.27
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
