Поделиться
Аппликация Фот И. З.pptx
Ирина Зайнуллиновна Фот,
воспитатель мини – центра «Капелька»
общеразвивающего вида
ГУ «Ленинская средняя школа»
отдела образования акимата Карасуского района
Тема педагогического опыта: Развитие творческих способностей у детей через аппликацию с использованием нетрадиционных приемов и материалов
Проблемность
АКТУАЛЬНОСТЬ: Вопрос о наиболее эффективных техниках аппликации, направленных, именно, на развитие мелкой моторики дошкольников, мало освещен в доступной методической литературе, поэтому поиск таких приемов становится очень актуальным.
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ
Продолжительность работы над данной темой. С момента обнаружения противоречия между желаемым состоянием и действительным до момента выявления результативности опыта прошло достаточно времени. Над данным опытом работала с 2014 по 2017 год.
Диапазон опыта
Методы и формы обучения Наглядные методы - показ способов действия с инструментами и материалами. Словесный метод – анализ выполняемых работ, объяснения способов действия с инструментами и материалами, использование художественного слова (стихи, загадки) Практические методы - обучение способом нетрадиционного изображения, индивидуальный подход к детям с учетом их эмоционального и интеллектуального развития. Игровые методы – сюрпризные моменты, игровые ситуации, пальчиковые игры, дидактические упражнения.
Мой опыт работы по нетрадиционной аппликации был предоставлен для воспитателей мини – центров внутри школы.
Итоги мониторинга за 2014-2017 учебные года, демонстрирующие положительную динамику развития активности воспитанников:
Каждый из воспитателей избирает свои ориентиры и направления в работе. Поиск собственных решений труден. И перед каждым новым рабочим днём всегда размышляю: как сделать деятельность детей интересней и эффективней, увлечь, заинтересовать.
Для успешной результативной работы я использую интеграцию содержания образовательных
областей, индивидуализацию работы с детьми.
Создаю условия, в которых есть новые возможности для раскрытия способностей ребёнка, его полноценного развития.
Особое внимание уделяю активному участию каждого ребёнка в образовательной деятельности, развитию его воображения, логики
мышления и фантазии.
Наиболее ценным для социального становления личности своих воспитанников я считаю толерантность. Именно в дошкольном возрасте мы, педагоги, воспитываем уважение к людям разных национальностей, их культуре, учим быть детей милосердными.
АППЛИКАЦИЯ ИЗ САЛФЕТОК
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ВАТНЫХ ДИСКОВ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЗАСУШЕННЫХ ЛИСТЬЕВ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ КРУП
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ВАТНЫХ ПАЛОЧЕК
АППЛИКАЦИЯ ИЗ СОЛИ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ПОРОЛОНА
АППЛИКАЦИЯ ИЗ БУМАГИ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ТКАНИ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ НИТОК
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ПУГОВИЦ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ВАТЫ
АППЛИКАЦИЯ ИЗ ПЛАСТИЛИНА
АППЛИКАЦИЯ ИЗ БИСЕРА
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»
В.А. Сухомлинский
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
