Презентация Честь и достинство

Урок №22«Честь и достоинство»образовательный модуль «Основы светской этики»

Актуальность темы :

Воспитательные позиции Стандарта ориентированы на содержательные основы личностных характеристик ребёнка, формируемых к периоду окончания начальной школы.
Особо выделены в качестве характеристики личности младшего школьника готовность к нравственному самосовершенствованию. Сегодня назрела необходимость вычленить определяющие нравственные нормы и ценности в жизнедеятельности людей в качестве ведущих аспектов воспитательной
деятельности школы и семьи, их взаимодействия.
В контексте современных целей и задач нравственного воспитания детей понятия «честь» и «достоинство» личности наполняют и конкретизируют содержание гуманистического подхода к организации учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях.
В этой связи педагогами родителям следует располагать информацией для ответов на следующие вопросы: «Каково место чести и личного достоинства растущего человека в системе его моральных отношений?», «Каковы важнейшие критерии и уровни их проявления в сознании и поведении учащихся» и т. д. Понятия «честь» и «достоинство» употребляются и в таких словосочетаниях, как «беречь честь и достоинство своей Родины, государства, коллектива, семьи».
Для обучающихся, в рамках данного урока важно раскрыть моральную сущность чести и достоинства человека; чувство ответственности за свои поступки;

нормативно-правовые документы

-Конституция РФ,
-Конвенция оправах ребенка
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Обобразовании в Российской Федерации»
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 06.10.09. № 373; зарегистрированный Министерством юстиции России 22.12.09., регистрационный номер № 17785;
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2015».
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 г. N 74 о преподавании комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее ОРКСЭ) во всех субъектах РФ 4-ых классах общеобразовательных учреждений.
Данный конспект создан на основе авторской рабочей программы по Основам светской этики под редакцией А.Я Данилюка (Просвещение, 2014), примерного планирования курса ОРКСЭ Министерства образования РФ и в соответствии с реализуемыми образовательными программами, заявленными в Уставе МБОУ СОШ№2 города Медногорска
 

Методы и приемы

словестные
наглядные
практические
проблемно-поисковые,
метод самостоятельной работы, репродуктивные

Технологии

Технология поэтапных умственных действий
Технология обучения навыкам смыслового чтения
Технология развивающего обучения
Технология проблемного обучения
  Технология коллективного и группового взаимодействия.
Технология развития критического мышления

Личностные результаты:
-готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному развитию;
-умение выделять основные признаки нравственных ценностей, приводить пример их проявления;
-понимание учащимися, что носители различных моделей поведения должны взаимодействовать между собой на основе основных моральных понятий.

Метапредметные результаты

-освоение обучающимися универсальных способов деятельности, применяемых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях:
- умение выделять признаки и свойства, особенности объектов, процессов и явлений действительности (в соответствии с содержанием учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»;

Предметные результаты

-понимание значения понятий честь и достоинство в жизни человека и общества;
-осознание ценности человеческой жизни.

Останься прост, беседуя c царями,
Будь честен, говоря c толпой;
Будь прям и тверд c врагами и друзьями,
Пусть все в свой час считаются c тобой;
Наполни смыслом каждое мгновенье
Часов и дней неуловимый бег, -
Тогда весь мир ты примешь как владенье
Тогда, мой сын, ты будешь
Человек!
Редьярд Киплинг

Подберите однокоренные слова к слову «честь»

Честь — это достойные уважения и гордости моральные качества личности, это доброе имя человека, его незапятнанная репутация

держит своё слово

«Золотая антилопа» — классический 
советский 
мультфильм
 по мотивам 
индийских сказок

Достоинство – осознание своих прав, своей моральной ценности и уважение к себе.

Подбери две-три пословицы, в которых бы говорилось о чести и достоинстве.
Какие поступки известных вам героев книг, сказок, кинофильмов соответствуют понятиям чести и достоинства?

Используемые интернет-ресурсы

http://bm.img.com.ua/img/prikol/images/large/2/3/149932_260975.jpg
http://my-shop.ru/_files/product/2/64/634776.jpg
http://www.sozvezdie131.ru/kopilka.html
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=58&text=%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD&noreask=1&img_url=www.museum.ru%2FimgB.asp%3F41711&rpt=simage&lr=10704
http://img15.nnm.ru/f/b/c/9/3/82594268a33b89b627fa7f1a889.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/2914/destirh.76/0_2d244_a8ebf690_L.jpg
http://demotes.ru/uploads/posts/2010-03/1269363975_1darite-lyudyam-dobro.jpeg
http://900igr.net/datas/obschestvoznanie/Otsenka/0012-012-Zolotoe-pravilo-nravstvennosti.jpg
http://nsportal.ru/audio?page=2
http://www.vabanksochi.ru/images/watermarked/33647_04280300_1310998811.jpg
http://af0n.ru/uploads/u7/generaal-Karbyshev.jpg

Мероприятия внеурочной деятельности обучающихся

-Экскурсия в городской музей
-Встреча с воинами –участниками локальных войн
-Встреча с ветеранами и тружениками тыла во время Вов
-Заочная виртуальная экскурсия
-Подготовка проектов по темам: «Честность — самая лучшая привычка», «Не сильные лучшие, а честные. Честь и собственное достоинство — сильнее всего» и др.