Презентация "Формирование творческой личности обучающихся при реализации курса внеурочной деятельности «Мастерская театра»

Учитель начальных классов
МОАУ «Гимназия им. А.Грина»
г. Кирова
Мельник Н.В.
2018 г.

полное и гармоничное
развитие личности,
интегрированной в мировую и национальную культуру, обладающей ключевыми компетентностями, способной к самореализации и к ответственному поведению в современном ей обществе

Цель программы:
формирование творческой личности средствами театральной педагогики, эстетическое воспитание участников, создание атмосферы детского творчества, сотрудничества.

Курс «Мастерская театра» разработан на основе авторской программы
Генералова И.А. «Театр»

    активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
      проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
      проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
      оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

     характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
      общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
     организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности оборудования, организации места занятий;
     планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;
     анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
     видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в действиях человека;
     управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность.

Программа рассчитана для работы по годам в театральных мастерских.
1-й год обучения – знакомство с работой актёра и режиссёра в театре: «Мастерская тела, мастерская чувств».
2-й год обучения – знакомство с работой художника и музыканта: «Волшебные краски чудесной страны» или в мастерской художника; «На берегу прекрасных звуков в стране скрипичного ключа» или музыка в театре.
3-й год обучения – знакомство с ролью драматурга: «Магия слов, или Литературная часть в театре»; «Дом для чудесных представлений» или спектакль как объединение работы всех театральных  мастерских.

Знакомство (3 ч), Дорога в театр (5 ч), В театре (4 ч), Как создаётся спектакль (4 ч), Гномы играют в театр (2 ч), Учимся актёрскому мастерству (6 ч), Делаем декорации (2ч), Придумываем и делаем костюмы (2 ч), В мастерской бутафора (3 ч), Делаем афишу и программку (2 ч)

3 класс (34 часа)
Создание спектакля (5ч) Мастерская художника. Театральные профессии (4 ч), Как самому сделать макет декорации (2 ч) , Пластилиновый мир (2 ч), Истории про театр (7 ч), Музыка в театре. Музыкальный театр (3 ч), Цирк – зрелищный вид искусства (2 ч), Театральное мастерство. Этюд (3 ч), Музыкальное сопровождение (1 ч), Звук и шумы (1 ч), Зритель в театре (4 ч)

Магия слов. Создание спектакля (3 ч), Язык жестов, или как стать воспитанным (2ч),Учимся говорить красиво, или Как избавиться от «каши» (4 ч),Создатели спектакля: писатель, поэт, драматург (2ч), Рифма, или Похожие «хвосты» (4 ч), Искусство декламации, или «Штранная иштория» (5 ч), Играем в слова, или Моя Вообразилия (3 ч), Дом для чудесных представлений (11 ч)

      Игра
      беседа
     иллюстрирование
     изучение основ сценического мастерства
     мастерская образа
      мастерская костюма, декораций
      инсценирование прочитанного произведения
     постановка спектакля
      работа в малых группах
     актёрский тренинг
     экскурсия
     выступление