Презентация "Функциональная грамотность на уроках математики"

о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о о

Математический инструментарий формирования математической грамотности

О О О

о о о м

\\

оо оо оо оо оо оо оо оо о оО #Ш П \ \ \\\ \\

О О О О О О О О О О
о о о о о о о о о о оо оо оо
о о о

о о о о о о о о Qm/fli (II П' \\\\ ' \ \

lрU| \П'I Иi\ \\ \ 'ПVЛ \\ \V '■

о \ \ \ \1\ \ \ \ ’■ \

пмн1\иi VЛV\W\\v0WлW
\ \ \ \ \ \ \ \ \ ’ \ \

Основные вопросы выступления

Подходы к разработке инструментария для оценки математической грамотности.
Математическое содержание, используемое в заданиях для оценки математической грамотности.
Уровни математической грамотности.

Подходы к математическому инструментарию

На основе содержания программы по математике И программных требований к подготовке Учащихся (международное исследование TIMSS)

Подходы к математическому инструментарию

° i1?S DА

На основе анализа задач возникающих в повседневной жизни, которые приходится разрешать Средствами математики и выделения математических
знаний и умений требующихся для решения подобных задач (международное исследование PISA)

Метапредметные умения

Виды деятельности

Удерживать условия задания в процессе решения

Решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи,
требующие полного и критического понимания текста

V
У

. У
N

Самоконтроль за выполнением условий (ограничений) в описании ситуации при нахождении решения и интерпретации полученного решения в рамках предложенных ситуаций

v У

Работать с информацией, представленной в различной форме в контексте конкретной проблемы

5

Уровни математической грамотности

определяется с учетом

трудность выполнивших

тестового задания его учащихся, а

уровень деятельности

Реальная процента учащегося

при выполнении конкретного теста может быть оценен с

учетом количества и трудности заданий, с которыми он справился.

7

УровешПГ
способен осмыслить, обобщить и использовать информацию,
полученную на основе исследования и моделирования сложных проблемных ситуаций

спосооен создаватгь и раоьотать с моделями сложных проблемных ситуаций, распознавать их ограничения и устанавливать допущения, выбирать, сравнивать и оценивать
стратегии решения комплексных проблем
Уровеиь4
способен эффективно работать с четко определенными (детальными) моделями сложных конкретных ситуаций с определенными ограничениями
Уровень 3

способен выполнять четко описанные процедуры
с принятием решения на каждом шаге; выбирать и применять простые методы решения на основе здравой интерпретации

способен интерпретировать и распознать в контекстах ситуации с прямым выводом; извлекать нужную информацию из единственного источника и использовать её в единственной форме

может отвечать на вопросы в знакомых контекстах со всей необходимой информацией и
ясно сформулированными вопросами
Уровень н и ж е 1
способен выполнять очень прямые и простые математические задания

Плотиадь прямоугольного земельного участка равна 9 га. ширина, участка равна 150 м. Найдите длину этого участка в метрах.
Найдите периметр прямоугольного участка земли, площадь которого равна 800 м 2 п одна сторона в 2 раза больше другой. Ответ дайте в метрах.
Сколько досок длиной 3.5 м5 шириной 20 см и толщиной 20 мм выйдет из четырехугольной балки длиной 105 дм. имеющей в сечении прямоугольник размером 30 см х 40 см?
4 . Определите, сколько необходимо закупить пленки для гидроизоляции садовой дорожки, изображенной на рисунке, если её ширина везде одинакова.

З а д а н и е 5 .

Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления.
Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление Цены
на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице.

Нагреватель (котёл)

Прочее оборудование и монтаж

Средн. расход газа/
средн.потреби, мощность

Стоимость газа/электро­ энергии

Газовое отопление

22 ООО руб.

14 580 руб

1,4 куб м/ч

5 5 руб.'куб. м

Электр отопление

15 ООО руб

13 ООО руб

5 5 кВт

3 8 руб./( кВт ■ч }

Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки
и установки газового и электрического оборудования'5

Сергей Петрович хочет купить в интернет-магазине микроволновую печь определенной модели. В таблице показано 6 предложений от разных интернет-магазинов

Сергей Петрович считает, что покупку нужно делать в магазине, рейтинг которого не ниже 4 Среди магазинов, удовлетворяющих этому условию, выберите предложение с самой низкой стоимостью покупки с учётом доставки.
3 ответе запишите номер выбранного магазина

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!