Поделиться
презентация ИКТ.pptx
МБОУ «Кувинская СОШ», структурное подразделение «Детский сад с. Кува»
воспитатель Останина А.В.
Информационно-коммуникативные технологии в
условиях современного
дошкольного образовательного учреждения
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это обобщающее понятие, описывающее различные методы, способы и алгоритмы сбора, хранения, обработки, представления и передачи информации.
Цели использования ИКТ в образовательной деятельности ДОУ
Средства ИКТ
Компьютер
Ноутбук
Музыкальный центр
Мультимедийный проектор
Телевизор
Видеоплеер
Фотоаппарат
Принтер
Сканер
Мобильный телефон
Видеокамера
Интерактивная доска
Функции средств ИКТ
Источник информации
Средство подготовки различных материалов
Хранение материалов
Направления использования ИКТ в работе воспитателя ДОУ
Ведение документации
Создание и хранение учебно-методического комплекса
Организация воспитательно-образовательного процесса
Взаимодействие с родителями
ВЕДЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ
Оформление групповой документации, составление отчетов.
Оформление стендов группы.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Утренник « 8 марта »
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Подбор иллюстративного и познавательного материала к занятиям.
Знакомство со сценариями праздников и других мероприятий.
Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности образовательных занятий с детьми.
Использование проектора в образовательной деятельности, посвященный Космосу
Образовательная деятельность по восприятию художественной литературы
Интегрированная ОД (развитие речи, восприятие художественной литературы, математика)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
ИКТ в работе с родителями
Плюсы использования ИКТ в ДОУ
Плюсы использования ИКТ в ДОУ
Минусы использования ИКТ в ДОУ
Рекомендации по использованию ИКТ в работе с детьми в ДОУ
По требованиям СанПиНа ОД с использованием компьютера предполагает для детей 5 лет – не более 10 минут, для детей 6-7 лет – не более 15 минут.
Образовательную деятельность с использованием компьютера для детей 5-7 лет следует проводить не более одного раза в течение дня и не чаще трех раз в неделю.
В конце занятия проводить гимнастику для глаз.
Правильно определять дидактическую роль и место ИКТ в образовательной деятельности.
Нельзя использовать мультимедийные технологии на каждом занятии. При частом использовании ИКТ у детей теряется особый интерес к таким занятиям.
Использование ИКТ приводит к целому ряду положительных моментов:
1. Обогащает занятие эмоциональной окрашенностью. 2. Психологически облегчает процесс усвоения. 3. Возбуждает живой интерес к предмету познания. 4. Формирует навык исследовательской деятельности. 5. Расширяет общий кругозор. 6. Возрастает уровень использования наглядных пособий на занятиях. 7. Освобождает от рутинной ручной работы. 8. Повышает производительность труда воспитателя и ребенка.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
