Презентация история школьной отметки

История школьной отметки

Материалы к педагогическому совету

Впервые цифровые отметки для оценки знаний учеников стали применять в своих школах иезуиты,
которые в 16-17 веках пользовались репутацией блестящих педагогов и преподавателей.

Первая система оценок возникла в Германии.

лучших

средних

худших

класс

класс

пятибалльная шкала

Впервые оценивать знания в России начали в 1737 году, при императрице Анне Иоановне

Словесные оценки:

"хорошо - плохо"

Киевская
духовная академия
(1737 г.)

Словесные оценки

Успехи ниже среднего

Средние успехи

Очень хорошие успехи

«учения изрядного, надежного, доброго, честного, хорошего, похвального»

«учения посредственного, мерного, нехудого»

«учения слабого, подлого, прехудого, безнадежного, ленивого»

Словесная цифровая

19 век

«0» – совсем не исполнил своих обязанностей;
«1» и «2» - неудовлетворительно приготовил урок;
«3» - за посредственное прилежание;
«4» - хорошо исполнил свои обязанности;
«5» - за отличное знание урока.

Николай I

«1» — слабые успехи
«2» — посредственные
«З» — достаточные
«4» — хорошие
«5» — отличные

Русская школа пережила 3-, 5-, 8-, 10-, 12-балльную систему оценки знаний.

Граф С.С. Уваров
министр
народного просвещения
(1833—1849)

5-балльная система

1837 год -

Безотметочное обучение

1916 год

цифровые баллы

«осведомления родителей о случаях неуспеваемости их детей»

Безотметочное обучение

Перевод из класса в класс и выпускное свидетельство :

«отзывы педагогического совета об исполнении учебной работы»

1918 год

Анатолий Васильевич
Луначарский,
Нарком просвещения
(1917-1929)

(Но учителя тайком все равно ставили отметки)

неудовлетворительно,
удовлетворительно,
хорошо,
отлично

1939 год -

словесные оценки:

1944 год -

баллы от 1 до 5

Потемкин
Владимир Петрович,
Нарком просвещения
(1940-1946)

1990-е г. -

«зачет» - «незачет»

классные журналы, протоколы экзаменов, ведомости,
дневники,
свидетельства,
аттестаты,
справки.

Документация:

высшие
учебные
заведения